3 Презентации для уроков литературного чтения
презентация к уроку по теме

1.Вызов:

 Скажите, вы любите получать подарки, презенты?(ПРЕЗЕНТ (франц. present) (устар. или шутливое) - подарок. Подарки любят и  взрослые, и дети. Они бывают разные. Я  вам  подготовила   необычный  подарок,  а какой догадайтесь.    Послушайте достаточно популярное выражение "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать . Да это презентация.

Мы сегодня работаем с презентацией к уроку литер.чтения, 2 класс, УМК Школа России.

Цель:   представление   возможности   ученику,     отсутствующему  на уроке,  самостоятельно изучить новый материал.

Идея:   продемонстрировать   модель  учебной    презентации  к уроку литературного чтения как инструмент организации процесса    самостоятельной работы   дома.

Объект презентации: учебный процесс

Предмет презентации:  домашняя самостоятельная работа

Тип презентации: мультимедийная,  классическая,  учебная.

Методические  средства обеспечения: технология крит.мышления.

Технические   средства обеспечения: колонки, проектр, интер. доска

Структура:  Соответствует требованиям к учебной презентации

2.Осмысление.

Что такое презентация-?…… это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления.

Учебная – форма представления учебного материала в программе Microsoft Power Point Данная мультимедийная презентация представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду.

 Использование презентаций позволяет: разнообразить формы и методы работы на любом этапе урока; повышать эффективность процесса усвоения новых знаний, их закрепление и повторение; повышать интерес и делать разнообразным процесс передачи информации.

 Правила использования графической информации, Правила использования звукового сопровождения включены в презентации.

Слайд№1.  Определена тема урока, класс Умк,автор

Слайд№2. Для вызова интереса к теме урока ребенку предлагается расшифровать слова и  определить название раздела, которое предлагается к изучению как новое. («О братьях наших меньших»)

Цель слайда: создать мотивационный настрой. Формируем  внутреннюю мотивацию.

Слайд№3. Через вопросы организуется актуализация знаний ребенка

Эффект анимации позволяет открыть ребенку ответы (проверить правильность) после того, как он сам на них ответил

Слайд№4.  Содержит портрет Николая Ивановича Сладкова и краткую информацию о нем.

Слайд№5.   Определена тема для ученика.

Слайд№6. Предлагается ученику выполнить задания по учебнику, прочитать произведение, в ходе чтения карандашом подчеркнуть неизвестные слова.

Слайд №7. Организация  словарной работы. Цель: определить значение  слов. Слова поясняются через эффект анимации, а не сразу значение дается в готовом виде, что позволит ребенку самому попробовать определить их значение. Ребенку важно перед чтением знать значение слов. Учителя рядом нет.

Слайд №8.  Контроль понимания прочитанного текста организуется через гиперссылки – колесо с вопросами от 1  по 7. Прочитав и ответив на вопрос ребенок возвращается к слайду через управляющие кнопки

Слайды №9-14. Вопросы по тексту для контроля.

Слайд №15 Предлагается выполнить творческое задание – составить  иллюстрацию о том, как человек заботится  о животных.

Слайд №16. Подведение итога. Рефлексия.

Вывод.  Учебная  през. составлена для ребенка с учетом возраст. особенностей. Учитель использует  инструкции - вед.метод управления самост. работой ученика. Через гиперссылки осущ. контроль за деятельностью. Если ученик устанет, то может отдыхать. В 2 кл. с през. можно по САНПИ работать до 15 мин

3. Рефлексия. Подведем итог. Составим маленькое стихотворение  о презентации.

Презентация

Учебная. Краткая.

Помогает. Дополняет. Уточняет.

Форма представления учебного материала

 Конспект

  1.Вызов:

 Скажите, вы любите получать подарки, презенты? ( ПРЕЗЕНТ (франц. present) (устар. или шутливое) - подарок. Подарки любят и  взрослые, и дети. Они бывают разные. Я  вам  подготовила   необычный  подарок ,  а какой догадайтесь.    Послушайте достаточно популярное выражение "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать . Да это презентация.

Мы сегодня работаем с презентацией к уроку литер. чтения,   3 класс, Школа России.

Цель:   представление   возможности   ученику,     отсутствующему  по болезни,  самостоятельно изучить новый материал.

Идея:   продемонстрировать   модель  учебной    презентации  к уроку литературного чтения как инструменту организации процесса    самостоятельной работы   дома.

Объект презентации:  учебный процесс

Предмет презентации:  домашняя самостоятельная работа

Тип презентации: мультимедийная,  классическая,  учебная.

Методические  средства обеспечения: технология крит.мышления.

Технические   средства обеспечения:  колонки, проектр, интер. доска

Структура:   Соответствует требованиям к учебной презентации

2Осмысление.

Что такое презентация -?  это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления.

Учебная – форма представления учебного материала в программе Microsoft Power Point   Данная  мультимедийная презентация представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду.

 Использование презентаций позволяет: разнообразить формы и методы работы на любом этапе урока; повышать эффективность процесса усвоения новых знаний, их закрепление и повторение; повышать интерес и делать разнообразным процесс передачи информации.

  Правила использования графической информации, Правила использования звукового сопровождения включены в данной презентации.  Рассмотрим подробно.

Слайд№1 -   Определена тема урока, класс Умк,автор

Слайд№2-  Ребенок уже знает басни. это 3 урок. Предлагается вспомнить изученный материал. Открываются гиперссылки. Их назначение-помочь ребенку вспомнить материал и проверить себя, подготовить к восприятию нового.

Слайд№3.  В занимательной  форме знакомятся с названием.

Создать мотивационный настрой. Формируем  внутреннюю мотивацию.

Слайд№4 Определена тема для ученика.

Слайд№5Ребенок учится ставить цель через выбор действий .В итоге цель, нужная учителю,  определяется через гиперссылку.

Слайд№6.Прослушивание аудио записи, т.к. ребенок не имеет возможности  слышать учителя. Для осознанности задается вопрос перед прослушиванием. Этого требует методика.

Слайд№7.  Контроль за формированием теоретических знаний о басне, через самопроверку.

Слайд№8Словарная работа. Значение слов. Слова поясняются через гиперссылки. Ребенку важно перед чтением знать значение слов.Учителя рядом нет.

Слайд№9. Работа над  трудными словами, необходима для формиров . беглого, правильного чтения.

 Ученик работает   по инструкции, т.к. работает самостоятельно.

Слайд№10.-13Идет анализ басни по инструкции педагога с контролем в форме самопрверки.

Слайд№14. Подготовка к  выраз. чтению шла на протяжении всей работы над анализом басни. Конкретизируется через алгоритм подготовки  к выр.чтению. Повторнно прослуш. Аудио записи для ребенка, выпол. Работу самостоятельно.

Слайд№15-16. Подведение итога. Рефлексия.

Вывод.  Учебная  през. составлена для ребенка с учетом возраст. особенностей. Учитель использует  инструкции - вед.метод управления самост. работой ученика. Через гиперссылки осущ. контроль за деятельностью. Если ученик устанет, то может отдыхать. В 3 кл. с през. можно по САНПИ работать до 15 мин.  К итоговому чтению привлечены родители.

 Рефлексия.   Подведем итог. Составим маленькое стихотворение  о презентации.

Презентация

Учебная. Краткая.

Помогает. Дополняет. Уточняет.

Форма представления учебного материала

 Конспект

Начинается сказка сказываться…

За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба - на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний был и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.

Братья сеяли пшеницу
Да возили в град-столицу:
Знать, столица та была
Недалече от села.
Там пшеницу продавали,
Деньги счетом принимали
И с набитою сумой
Возвращалися домой.

В долгом времени аль вскоре
Приключилося им горе:
Кто-то в поле стал ходить
И пшеницу шевелить.
Мужички такой печали
Отродяся не видали;
Стали думать да гадать -
Как бы вора соглядать;
Наконец они смекнули,
Чтоб стоять на карауле,
Хлеб ночами поберечь,
Злого вора подстеречь.

Вот, как стало лишь смеркаться,
Начал старший брат сбираться:
Вынул вилы и топор
И отправился в дозор.

Ночь ненастная настала,
На него боязнь напала,
И со страхов наш мужик
Закопался под сенник.

Ночь проходит, день приходит;
С сенника дозорный сходит
И, облив себя водой,
Стал стучаться под избой:
"Эй вы, сонные тетери!
Отворяйте брату двери,
Под дождем я весь промок
С головы до самых ног".
Братья двери отворили,
Караульщика впустили,
Стали спрашивать его:
Не видал ли он чего?
Караульщик помолился,
Вправо, влево поклонился
И, прокашлявшись, сказал:
"Я всю ноченьку не спал;
На мое ж притом несчастье,
Было страшное ненастье:

Дождь вот так ливмя и лил,
Рубашонку всю смочил.
Уж куда как было скучно!..
Впрочем, все благополучно".
Похвалил его отец:
"Ты, Данило, молодец!
Ты вот, так сказать, примерно,
Сослужил мне службу верно,
То есть, будучи при всем,
Не ударил в грязь лицом".

Автор: Петр Павлович Ершов   (вернись к презентации)

  1.Вызов:

 Скажите, вы любите получать подарки, презенты? (ПРЕЗЕНТ (франц. present) (устар. или шутливое) - подарок. Подарки любят и  взрослые, и дети. Они бывают разные. Я  вам  подготовила   необычный  подарок,  а какой догадайтесь.    Послушайте достаточно популярное выражение "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Да это презентация.

Мы сегодня работаем с презентацией к уроку литер. чтения, 4класс, Школа России.

Цель:   представление   возможности   ученику,     отсутствующему  по болезни,  самостоятельно изучить новый материал.

Идея:   продемонстрировать   модель  учебной    презентации  к уроку литературного чтения как инструменту организации процесса    самостоятельной работы   дома.

Объект презентации: учебный процесс

Предмет презентации:  домашняя самостоятельная работа

Тип презентации: мультимедийная,  классическая,  учебная.

Методические  средства обеспечения: технология критического мышления.

Технические   средства обеспечения:  колонки, проектор, интер. доска

Структура:  стадия  вызова, осмысление, рефлексия.

Осмысление.

Что такое презентация-?…… это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления.

Учебная презентация – это  форма представления учебного материала в программе Microsoft Power Point. Мультимедийная презентация представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду.

 Использование презентаций позволяет: разнообразить формы и методы работы на любом этапе урока; повышать эффективность процесса усвоения новых знаний, их закрепление и повторение; повышать интерес и делать разнообразным процесс передачи информации.

  Правила использования графической информации, Правила использования звукового сопровождения включены.  

На 1 слайде содержится обращение к ученику.

Слайды № 2-3. Представлен занимательный  материал, позволяющий создать мотивационный настрой. Формирует внутреннюю мотивацию ученика.

Слайд №4.  Выход на  определение темы урока.

Слайд № 5-6 . Определена тема урока и цели урока.

Слайд № 7-9. Словарно - орфографическая подготовка обучающегося   к чтению  сказки.  

Ученик работает по инструкции,  гиперссылки позволяет ребенку проверить правильность выполнения задания.  

Слайд № 10. Краткая  биография автора  сказки П. Ершова.

Слайд № 12-14. Анализ сказки по инструкции педагога с контролем в форме самопроверки.

Слайд№ 15-17.Контроль уровня усвоения знаний по самостоятельно изученному материалу с элементами самопроверки.

 Слайд№ 18-19. Подведение итогов. Рефлексия.

Вывод. Учебная презентация составлена для ребенка с учетом его возрастных особенностей. Учитель использует инструкции - ведущий метод управления самостоятельной  работой ученика. Через гиперссылки осуществляется контроль за деятельностью. Если ученик устанет, то может отдыхать. В 4 классе по САНПИН с презентацией  можно работать до 20 мин. К итоговому чтению привлечены взрослые члены семьи.

 Рефлексия. Подведем итог. Составим маленькое стихотворение о презентации.  

Презентация

Учебная. Краткая.

Помогает. Дополняет. Уточняет.

Форма представления учебного материала

 Конспект