Анализ проектной работы
опыты и эксперименты на тему

Учебные исследования. Учебные проекты.

Проектная деятельность учеников 7 б класса

за 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 уч.год.

Учитель английского языка Брагина Любовь Константиновна.

           Метод проектов – это одна из технологий достижения результата, повышение качества образования, достижения новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности и общества, заявленного новым образовательным стандартом. Использование данного метода широко применяется на уроках английского языка, так как цель проектной методики предполагает развитие личности, повышение уверенности, самореализации учеников, что необходимо для положительного результата.  Преимущества метода проектов на уроках английского языка – это то, что ученики выступают активными участниками, сами организуют свою деятельность, учитель только направляет и консультирует учеников. Обучения протекает как деятельность, организованная самими учениками. Также в обучении английского языка метод проектов даёт возможность учащимся использовать язык в ситуациях реальной жизни. Происходит связь обучения учеников с жизненным опытом ребёнка.

         Любую деятельность необходимо систематизировать, чтобы она была продуктивной. Проектная деятельность на наших уроках начинается, прежде всего, с чёткого представления  этапов работы, которые представлены в следующей схеме:

            Необходимо отметить, что именно тема проекта  может определить успешность и результативность проектной работы в целом. От того, насколько правильно соблюдаются обозначенные этапы работы, зависит конечный результат.

Дневник проектной деятельности учеников 7 б класса

 за 2012-2013, 2013-2014, 2015-2016 уч.гг.

         На своих уроках мы с учениками определили основные формы выхода проектной деятельности и поставили для себя задачи реализовать эти формы. Следующие формы работы: создание Web сайта, видеофильм, видеоклип, газета (журнал), игры, мультимедийные презентации, чертежи и  модели мы планируем осуществить.   Мною представлен результат проектной работы учеников 7 б класса за последние три учебных года.

          В перечень проектов по программе за 5 класс входили следующие проекты: «Добро пожаловать на наш школьный сайт», «Празднование Нового года», «Добро пожаловать в наш город», «Разыграй историю!». Проекты «Празднование Нового года», «Разыграй историю!» были реализованы в письменной форме, ученики учились писать сочинения по данным темам. На протяжении всего учебного года учащиеся разрабатывали проекты по достопримечательностям Великобритании и собственной страны. Учениками были разработаны замечательные проекты о достопримечательностях нашего города, которые были представлены в проекте «Добро пожаловать в наш город».

          В 6 классе тема первой четверти звучит так «Заходите в международный исследовательский клуб». Заинтересовавшись данной темой,  ученики создали свой собственный проект «Pivovarovskiy Explorer’s Club» - Пивоваровский исследовательский клуб. Над данным проектом ребята работали целый год, соблюдая этапы работы, распределили обязанности каждого, методы работы и принялись за работу. Нами был реализован долгосрочный проект, создание собственного сайта «Pivovarovskiy Explorer’s Club», сокращённо PEC, которую дети продолжают пополнять в 7 классе. Ученики оставляют на данной странице свои мини проекты, мультимедийные презентации, рисунки и газеты, викторины и др. Работы в данном проекте хватило каждому, все были и остаются задействованы. В перечень проектов программы 6 класса входили следующие проекты:“Let’s cook a special dish for Christmas”, “Let’s read our favourite British books!”, “Visit our school website “Welcome to Russia!”. Разрабатывая проект “Let’s cook a special dish for Christmas” ученики описали традиционные русские блюда и поместили свои проекты на сайт. Последний проект в 6 классе “Visit our school website “Welcome to Russia!” ученики уже представили на практике (электронный сайт).

          В 7 классе по программе запланировано  3 проекта: «Изучение английского языка», «Возможные пути решения проблем подростков»,  «Спорт - это прекрасно». Реализация проекта «Изучение английского языка» осуществлялась в письменной форме, ученики писали эссе на тему «Важность изучения английского языка». Также ребята разработали промежуточные проекты по темам: «Дружба»,  «Карта с.Пивоварихи» (чертёж). Выполняя проект «Возможные пути решения проблем подростков», ученики разрабатывали кодекс правильного поведения подростками в школе и вне школы.  «Спорт - это прекрасно» планируется объединить в единый проект «Здоровый образ жизни», которым можно будет с гордостью закончить 7 класс, планируется представить данный проект, выпустив школьный журнал «Healthy Ways» на английском языке и поместить его на наш сайт.

          Собственные наблюдения показали, что проектная деятельность является эффективной инновационной технологией. За всё время использования данной педагогической технологии ученики 7 б класса научились самостоятельно:

1. Находить и использовать различные виды источников информации.
2. Работать в сотрудничестве, принимать чужое мнение, противостоять трудностям.
3. Ставить цель и задачи работы, составлять и реализовать план, сопоставлять цель и действие.
4. Самостоятельно анализировать проделанную работу, проводить рефлексию и самоанализ.

Данный электронный сайт позволяет в любое время просмотреть работу детей, внести новые проекты, без заполнения огромных папок. Адрес сайта peclub21century.ucoz.net