План вопитательной работы.
календарно-тематическое планирование на тему

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2016-2017 уч.год

Цель: 

Воспитание квалифицированных, конкурентоспособных, адаптированных к современным условиям специалистов, на основе личностно- ориентированных технологий, способного самореализоваться в социальных сферах проживания: семья, колледж, трудовой коллектив, город, Россия.

Задачи: 

• Воспитание патриотизма и гражданственности в сочетании с толерантностью.
• Развитие самоуправления студентов, предоставления им реальных возможностей участия в соуправлении  образовательным учреждением.
• Создание и поддержка условий для формирования личностных структур, обеспечивающих  высокий уровень развития личностного потенциала и его реализация в будущем.
• Выявление и развитие творческих способностей студентов.
• Укрепление физического здоровья студентов через спортивно-массовую и оздоровительную работу.

Задачи на 4 курс.

• развитие социальной мобильности будущего специалиста;
• совершенствование образа (имиджа) специалиста, ценимого в 21 веке;
• воспитание семьянина, патриота, способного достойно выполнить свой гражданский долг на службе в РА;
• работа по совершенствованию навыков самоуправления в группе, эффективности групповой деятельности;
• воспитание повышенной требовательности к результатам учёбы;
• правовое воспитание.

1. Гражданско - правовое воспитание.

Цель: формирование гражданственности, толерантности, правовой культуры.

Задачи: 

• формирование у студентов гражданско-патриотических чувств, социальной ответственности как важнейших черт личности, проявляющихся в заботе о благополучии своей страны, региона, колледжа, окружающих людей;
• активное участие в системе студенческого самоуправления, укрепление и развитие традиций колледжа;
• воспитание свободной, демократической личности, формирование правовой культуры студентов;
• формирование правосознания студентов, готовности отстаивать и
• укреплять общественный и правовой порядок.

2. Патриотическое воспитание.

Цель: способствовать освоению, усвоению и присвоению студентами истинных духовных ценностей Отечества.

Задачи:

• воспитание у студентов чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений;
• развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края;
• освоение культурных, духовных традиций своего народа;
• создание условий для развития интереса и практической реализации студентами знаний об истории и культуре России, развитие навыков толерантности.

3.Профессионально- трудовое воспитание.

Цель: воспитание специалиста, конкурентоспособного на рынке труда.

Задачи:

• формирование профессионально значимых качеств личности;
• приобщение к профессиональным традициям, нормам корпоративной этики;
• формирование творческого подхода к самосовершенствованию в избранной профессии;
• создание условий для творческой и профессиональной самореализации.

4. Духовно- нравственное и культурно- эстетическое воспитание.

Цель: способствовать формированию у студентов собственной духовно - нравственной позиции, культурных потребностей, эстетических ценностей.

Задачи: 

• приобщение студентов к системе  культурных ценностей материального и духовного характера, отражающих богатство общечеловеческой культуры, культуры своего отечества, формирование потребностей организовать свою жизнь по законам красоты;
• развитие эстетического вкуса;
• привлечение студентов к активной культурной деятельности,
• усвоение норм общечеловеческой морали, культуры общения культивирование интеллигентности, как меры воспитания.

5. Воспитание здорового образа жизни.

Цель: воспитание здорового образа жизни.

Задачи: 

• усвоение принципов и навыков здорового образа жизни, воспитание ответственности за собственную жизнь и здоровье;
• развитие физической культуры будущего специалиста как фактора его гармоничного развития, высокой профессиональной и трудовой активности, творческого долголетия;
• содействие правильному формированию и развитию организма, укреплению  нравственного и психического здоровья;
• профилактика вредных привычек и девиантного поведения;
• популяризация спорта.

6. Умственное воспитание.

Цель: развитие интеллектуальных способностей.

Задачи:

• формирование интереса к познанию окружающего мира и себя;
• формирование научно-философского мировоззрения;
• формирования культуры учебного и интеллектуального труда;
• стимулирование интереса к работе с книгой и новыми информационными технологиями;
• развитие таких личностных качеств как широта кругозора, творческие способности, интеллигентность.

7. Мультикультурное воспитание.

Цель: воспитание терпимости и интереса к культурам и традициям других народов.

Задачи:

• формирование интереса к различным ценностям в ситуации существования множества разнородных культур;
• развитие навыков взаимодействия между людьми с разными традициями;
• формирование и стремление к диалогу культур;
• воспитание солидарности и взаимопонимания во имя мира и сохранения культурной идентичности различных народов.

8. Работа с родителями.

Цель:  достижение единства в подходах к воспитанию личности студента.

Задачи:

• создание активно действующего родительского комитета;
• привлечение родителей к воспитательным мероприятиям в группе, колледже;
• поддержка постоянных рабочих контактов с родителями студентов;
• через анкетирование родителей изучение особенностей личности студента.

9. Работа с активом группы как органом студенческого самоуправления.

Цель: способствовать социализации, саморазвитию и самореализации студентов.

Задачи: - развивать лидерские качества как профессионально значимые;

• развивать навыки работы в коллективе;
• учить ответственности, творческому подходу к собственной жизни;
•  способствовать формированию активной жизненной позиции.

10. Индивидуальная работа.

Цель: реализация личностно- ориентированного подхода в воспитании.

Задачи: -  педагогическое сопровождение и поддержка воспитанника;

•  Способствовать постоянному удовлетворению образовательных и духовных запросов  студента;
• учитывать своеобразие индивидуальности личности воспитанника;
• способствовать развитию и саморазвитию студента;
• изучать и способствовать изучению студентами своих индивидуально- психологических особенностей.

11. Методическая работа классного руководителя.

Цель: повышение педагогического мастерства.

12. Диагностическая  работа.

Цель:  изучение индивидуально- психологических и  других социально значимых особенностей личности и коллектива.