Проект "В мире сказок"
проект на тему

КОНДРАШОВА К.А.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

«В МИРЕ СКАЗОК»

Сегодня перед многими педагогами стоит задача поиска и применения новых, нестандартных подходов к развитию и воспитанию детей, подходов, основанных на раскрытии возможностей каждого ребенка

Маленькому ребенку очень трудно учиться в большой школе. Особенно это тяжело удается ребенку с нарушениями в развитии. Постепенно его интерес к учебе угасает. И для того, чтобы не допустить этого, необходимо искать методы и способы для активизации познавательного интереса, пробуждения и поддержания интереса к учебе.

И тут у нас родилась идея: «Сказка!». Вот решение проблемы. Ведь у каждого из нас со сказками связано так много хороших и добрых воспоминаний. Сказочные образы полны эмоциональной насыщенности, красочны и необычны, и в то же время просты и доступны для детского понимания, правдоподобны и реалистичны.

Сначала мы использовали элементы игр-драматизаций на логопедических занятиях. Использование сказочных сюжетов помогло развитию речевой активности детей (накоплению словарного запаса, развитию связной речи, автоматизации звуков). У детей, перевоплощающихся в героев сказок, стало активнее развиваться воображение, творческая фантазия, формироваться выразительность речи.

Детям очень понравились такие занятия. И поскольку мы частенько заглядывали в библиотеку для поиска очередного сюжета драматизации, вскоре к нашей работе присоединился школьный библиотекарь. Затем и учитель музыки, и учитель рисования.

И мы задумались, как наряду с общепринятыми методами обучения и формами организации учебного процесса интегрировать знания, умения и навыки, получаемые учащимися на разных учебных предметах, повысить учебную мотивацию.

Вот так и появился на свет наш проект «В мире сказок».

Первой и самой главной целью проекта является создание условий для развития познавательного интереса.

Вторая цель – развитие связной речи в процессе обучения игре.

Третья - развитие эмоционально-волевой сферы.

И четвертая, а может и самая главная – воспитание добра, внимательного отношения друг к другу, взаимопомощи.

Виды деятельности:

1. Инсценировки сказок, игры – драматизации.
2. Постановки сказок с использованием кукол.
3. Литературные вечера и праздники. (библиотечная работа)
4. Тематические выставки рисунков. (иллюстрирование сказок)

Еще одним из интересных видов работ в рамках нашего проекта является организация работы клуба «Сказка».

Наш клуб работает уже год. Мы постоянно растем и развиваемся. Сейчас к нам присоединились учителя начальной школы и учителя русского языка и чтения. Вместе мы делаем так, чтобы детям в нашей школе было интересно.

Результатом нашей работы на сегодняшний день стали выступления с инсценировками сказок на общешкольных праздниках, а также выступление на ежегодном фестивале детского и юношеского творчества муниципального образования Фили - Давыдково «Золотая осень», а главное – дети хотят этим заниматься.

Сейчас мы можем сказать, что деятельность клуба «Сказка», организованного в рамках  работы над проектом «В мире сказок»  стала небольшим звеном в общей работе школы и органично вписалась в общую образовательную, коррекционную и воспитательную работу школы.