Программа патриотического воспитания обучающихся ГБОУ СПО «Кинельский государственный техникум» на 2012-2015 г.г.
методическая разработка на тему

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кинельский государственный техникум»

Программа патриотического воспитания

на 2012-2015 г.г.

                                                                                                                                                Автор программы:

воспитатель ГБОУ СПО КГТ

 Мишина Татьяна Николаевна

г. Кинель 2012

Программа патриотического воспитания

обучающихся ГБОУ СПО «Кинельский государственный техникум»

на 2012-2015 г.г.

Введение

Программа патриотического воспитания обучающихся разработана в соответствии с Государственной  программой “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2012 - 2015 годы” (утв. постановлением Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795)

        Программа определяет цели, задачи, основные направления, конкретные мероприятия патриотического воспитания учащихся на период с 2012 г. по 2015 г. и ориентирована на повышение статуса патриотического воспитания.

Цель программы — возрождение патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способного проявить их в созидательном процессе в интересах общества, совершенствовании его основ, в том числе в тех видах деятельности, которые связаны с его защитой. Для достижения цели программы требуется решение следующих основных задач:

1. воспитание у молодого человека качеств нравственно устойчивой и духовно богатой цельной личности;
2. формирование патриотических чувств и сознания на основе понимания исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
3. формирование гражданского самосознания, проявляющегося в ценностном отношении к личности, обществу и государству, воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие социальной и гражданской ответственности, стремление служить интересам своего Отечества;
4. воспитание личности гражданина — патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.

1. Основные понятия

Патриотизм — это система духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в чувстве любви, гордости и преданности своему Отечеству, в осознании своего нравственного долга перед ним и готовности к защите его интересов, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции и ценности своего народа, хранить его историю и культуру, в уважении к другим народам.

Патриотическое воспитание представляет собой комплекс мер духовно-нравственного, социально-политического, психолого-педагогического, военно-технического и иного характера, реализация которых способствует формированию у подрастающего поколения патриотического самосознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Отечества, стремление участвовать в деятельности, направленной на процветание Родины, сохранение национально-культурных традиций.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности гражданина-патриота Отечества, которая характеризуется самостоятельностью мышления, важнейшими духовными и нравственными качествами, чувством гражданского долга, веротерпимостью, проявлением чувства любви к Родине, родному краю, языку, традициям и обычаям своего народа, к родным и близким, толерантным отношениям к другим народам и культурам, гордости за свое Отечество, за его историю и достижения, почитанием национальных святынь и символов, уважением к Конституции страны, правовым основам государства.

2. Основные проблемы патриотического воспитания

События последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большей части молодежи, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала все более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Объективные и субъективные процессы существенно обострили национальный вопрос. Патриотизм кое-где стал перерождаться в национализм. Во многом утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение и падение престижа военной и государственной службы. Снизилась роль самой армии в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

На сознание подрастающего поколения оказывает разрушающее воздействие пропаганда в средствах массовой информации чуждых традиционному российскому менталитету идеологических, социально-политических, духовно-нравственных стереотипов и штампов, фальсификация отечественной истории и истоков российской культуры. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъемом патриотизма.

3. Основные направления реализации программы

3.1. Обновление содержания и форм патриотического воспитания.

Обновление содержания и форм патриотического воспитания достигается путем системной деятельности по следующим взаимосвязанным направлениям.

Духовно-нравственное направление, включающее в себя:

-формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими
моральными качествами, как добросовестность, честность, коллективизм, соблюдение
правил поведения, уважение к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему
народу;

-воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям;

-формирование социальной активности, направленной на служение интересам своего
Отечества;

-воспитание отношения к труду как к жизненной необходимости, главному способу
достижения успеха в жизни;

-формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитание активной
жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятие асоциальных явлений
(наркомания, пьянство, проституция и др.), подрывающих физическое и духовное здоровье
нации;

-использование возможностей религиозных конфессий, исповедующих развитие в обществе нравственных идеалов, рассматривающих служение Родине как высший служебный долг и предназначение человека.

Культурно - историческое направление, предполагающее

-воспитание потребностей в освоении и сохранении национальной культуры, традиций и обычаев народов, населяющих Россию в целом и Самарскую область в частности;

-формирование понимания места и роли своего народа и страны в развитии мировой культуры;

-вовлечение студентов в работу по сохранению культурных и исторических памятников, памятников боевой и трудовой славы;

-формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий;

-воспитание любви к малой Родине - Самарской области, родному городу, селу, гордости за их историю и достижения настоящего времени;

-формирование бережного отношения к природе своей страны и Самарского края;

Гражданско-правовое направление, ориентированное на:  

-изучение государственной системы Российской Федерации, знание ее Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей гражданина России, знание Устава, символики и атрибутики Самарской области и города Кинель;

-формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, ее суверенитету, независимости и целостности;

-воспитание готовности при выборе сферы и конкретных видов деятельности учитывать не только личные, но общественные и государственные интересы;

-развитие правового обучения и воспитания обучающихся  изучение правовой системы Российской Федерации и Самарской области; формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм;

-усвоение студентами своих гражданских прав, выполнение гражданских обязанностей; формирование уважения прав и свободы личности, человеческого достоинства; изучение Декларации о правах человека;

-развитие демократической культуры в деятельности молодежных организаций, создание условий для участи обучающихся в общественно-политической жизни;

-развитие реально действующего студенческого самоуправления.

Военно-патриотическое направление, включающее в себе — изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей страны, Самарской области, города Кинель  в годы Великой Отечественно войны;

-сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч обучающихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;

-формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга;

-воспитание уважения к офицерскому корпусу России.

3.2.        Научно-методическое обеспечение патриотического воспитания.

Основные направления научно-методического обеспечения патриотического воспитания включают в себя:

-разработку комплекса учебных и специальных программ и методик по организации патриотического воспитания;

-обобщение опыта по использованию наиболее эффективных форм и методов
патриотического воспитания; формирование комплектов литературы патриотической
направленности для библиотеки колледжа;

-проведение «круглого стола» с приглашением ветеранов войны, воинской службы и труда
по проблемам методологии патриотического воспитания студентов.

3.3.        Военно-профессиональная ориентация и подготовка к военной
службе.

Военно-профессиональная ориентация обучающихся и их подготовка к военной службе осуществляется по следующим направлениям:

-встречи обучающихся с офицерами военкоматов по вопросам ориентации на приобретение
воинских профессий; ознакомление с жизнью и деятельностью войск, с особенностями
службы и быта военнослужащих;

-получение начальных знаний по основам военной службы;

-формирование у обучающихся готовности к действиям в экстремальных условиях
природного, техногенного и социального характера;

-практическая подготовка военной, военно-технической и военно-спортивной
направленности (учебно-полевые сборы на базе воинских частей Кинельского района,
военно-спортивные игры, спартакиады, секции по военно-прикладным видам спорта).

4. Ожидаемые результаты

В результате осуществления мероприятий Программы в течение 2012-2015 годов ожидается формирование у

обучающихся важнейших духовных и нравственных качеств:

-любви к Родине, родному краю;

-уважения к национальным традициям и обычаям, чувства гражданского долга;

-веротерпимости;

-гордости за свое Отечество, за его историю и достижения;

- уважения к Конституции России, правовым основам

-готовности к его защите;

-способности проявлять эти качества в созидательном процессе в интересах общества

Духовно-нравственное направление

Культурно-историческое направление

Гражданско-правовое направление

Военно-патриотическое направление

Научно-методическое обеспечение патриотического воспитания

Военно-профессиональная ориентация и подготовка к военной службе