Визитная карточка куратора
методическая разработка

Здравствуйте уважаемые коллеги, жюри, студенты. Меня зовут Цырен-Дулма Цырен-Доржиевна Цыбенова, куратор группы ЧПУ-21, отделения Металлообработки Бурятского Республиканского индустриального техникума

Как дерево крепко корнями, так и человек крепок своими корнями-своим родом, поддержкой родных и близких.

Мои истоки  начинаются с высоких гор земли Закаменской, с её прекрасной природой, целебными аршанами, природными богатствами и удивительными людьми.

Захын холо Захааминhаа

Зандан ехэ Баатарhаа тараhан,

Хур тарган Хуртага нютагай

Хоёрдохи hойhо угай

Цырен-Доржын Цырен-Дулма гээшэб.

Родилась я в большой и  дружной семье Цыбеновых-Цырен-Доржо Ринчиновича и Марии Нанзатовны.

С детских лет мечтала стать учителем. Пересказывая различные истории из прочитанных книг сверстникам и братишкам про мушкетеров, про индейцев про героев войны,  заслужила их уважение.  Вот тогда-то я поняла силу знания. А знания давали нам учителя ,поэтому хотелось быть похожей  на них: умной, справедливой. В лет десять я сказала родителям, что хочу быть учителем, они были рады и поддержали меня в моем стремлении.

Становление моё как учителя, как воспитателя, началось во время учебы  в педагогическом училище №1 . Да, я выпускница нашего училища 1987 года выпуска, после окончания училища я работала в сельской местности в Кяхтинском районе. В систему СПО я пришла работать в 2002 году в Закаменское ГПТУ-№ 14.  

В наше время экономика России нуждается в квалифицированных рабочих кадрах, и я горжусь тем, что вношу свою лепту в воспитание, образование рабочих кадров. С юности увлекалась идеями А.С. Макаренко, К.Д. Ушинского, А.В. Сухомлинского, претворяла их идею и методику в свою работу с детьми.  Само название произведения Сухомлинского: Сердце отдаю детям- стало моим педагогическим кредо.

 Я считаю, что Счастлив тот куратор - кто нашел путь к сердцу студента - Счастлив тот студент, которому открыто сердце куратора.  

В группе, прежде всего  работаю над формированием сплоченного коллектива. Практика показывает,  что это происходит наиболее эффективно во время выездов на природу, на экскурсиях, чаепитиях.

 Моя главная задача- помочь каждому студенту  стать уникальной, неповторимой личностью, помочь социально адаптироваться в сложном, окружающем мире.

Провожу работу по патриотическому воспитанию: студенты интересуются историей страны, Великой Отечественной войны, с удовольствием участвуют в викторинах, КВНах посвящённых этим темам.

Так же внимание уделяем эстетическому развитию- посещаем театры, кино и музеи. Затем обсуждаем, каждый высказывает свое мнение.

Немаловажное значение имеет и физическое здоровье: походы, выходы на природу, участие в соревнованиях, на занятиях проводим гимнастику для глаз, выполняем упражнения с элементами йоги, беседуем про ЗОЖ.

Обязательно в конце каждой недели, в пятницу, собираемся , проводим рефлексию, анализируем, что узнали нового, что не получилось, почему? чему новому научились мы за эту неделю, каковы наши успехи. Планируем работу на следующую неделю.

Чего я добиваюсь?: Профессионализма и успешности студентов- наших выпускников.

Во всех моих начинаниях поддерживает и помогает мой супруг Вадим Алексеевич, дочери Виктория и Норжима, сын Антон .

Моими любимыми занятиями являются чтение книг, занятие йогой, садоводство, походы в горы, сочинение стихов. Вашему вниманию хочу предложить стихотворение собственного сочинения: «Хаанабши даа , минии одон»- где же ты ,моя  звезда .

Это стихотворение я  написала о моей учительнице, которая  жила далеко, тосковала о своей малой Родине, о друзьях, родственниках, которые остались в Бурятии, о том, что так и не встретила своего родного человека.

Стихотворение.