Сценарий Мистер ТЭТ
методическая разработка

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Как поётся в песне, «как здорово, что все здесь сегодня собрались!». А собрались мы, чтобы выбрать самого эрудированного, талантлиного, а так же артестичного и талантливого молодого человека, который достоин звания “Мистером ТЭТ -2023”.

Ну, а какой конкурс без жюри? Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное как олимпийские судьи. Они строго, но справедливо оценят каждого из участников по достоинству.

- исполняющая обязанности директора техникума Серова Татьяна Александровна;

- исполняющая обязанности заместителя директора по Учебно – воспитательной работе Федорова Юлия Викторовна;

- заместитель директора по Учебно – производственной работе Коровин Дмитрий Александрович;

- заместитель директора по Административно-хозяйственной части Литвинов Михаил Петрович;

- преподаватель специальных дисциплин Леверкина Марина Александровна;

- преподаватель общеобразовательных дисциплин Томилов Василий Сергеевич.

Как поётся в известной КВН-овской песне «Первым делом , первым делом мы, мужчины. Ну, а девушки? А девушки потом». Итак, встречайте настоящие мужчины!

Участники конкурса выходят под музыку. (Кричалка, группа поддержки).

1. Исмоилов Нурмахаммаджонов;
2. Поздняков Сергей;
3. Каримов Сухбатулло;
4. Покашкин Евгений;
5. Каратеев Владимир.

Ведущий: Наше первое конкурсное задание – «Визитная карточка» - «Я – Мистер ТЭТ!».  Ребята готовились очень долго, придумывали сценарий, а во всём этом им помогали их одногруппники и классные руководители. И вот что из этого получилось, внимание на экран!

1. Исмоилов Нурмахаммаджонов;
2. Поздняков Сергей;
3. Каримов Сухбатулло;
4. Покашкин Евгений;
5. Каратеев Владимир.

Просим жюри выставить оценки в свои бланки за первое конкурсное задание.  

(Музыка, заставка)

Ведущий: Итак, молодые люди, наши истинные джентльмены, наши супермены, богатыри! Вы сильны всем! А как насчет интеллекта? Сейчас мы проверим вашу смекалку. Вам будут заданы вопросы, а вы должны быстро и правильно на них ответить и записать в бланках. Готовы? Начинаем.  

2 конкурсное задание «Самый умный» викторина.

1. Как назывались первые русские войны? (Дружинники.)

2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 года). (А. Невский, Д. Донской, А. Суворов, Ф. Ушаков и др.)

3. Кто такой капрал? (начальник команды, воинское звание младшего командного состава)

4. Назовите виды холодного оружия. (Булава, кистень, пика, меч, секира, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык.)

5. Сколько сражений проиграл А. В. Суворов? (Ни одной не проиграл)

6. Как прозвали в народе гвардейский миномёт «БМ - 13» в годы ВОВ? («КАтюша»)

7. Каким городам после ВОВ было присвоено звание «Город-герой»? (Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест.)

8. Чем прославились Н.Ф. Макаров, М.Т. Калашников, В.А. Дегтярёв? (Макаров изобрёл пистолет, Калашников – автомат, Дегтярёв – пулемёт.)

9.  Как узнать звание военнослужащего? (погоны)

10. Деталь, с помощью которой солдат застегивает ремень. (Пряжка)

Пожалуйста передайте бланки волонтёру. Пока жюри оценивают второе кнкурсное задание, приглашаем на сцену …

(СТИХИ)

Ведущий: Предлагаю проверить домашнее задание наших финалистов. Посмотрим насколько творчески вы к этому подошли. В рамках данного конкурсного задания участники должны были ответить на вопрос «Почему я выбрал эту профессию/специальность?» в любом творческом жанре.

Встречаем! (Выходят по очереди).  

Надеемся что жюри по достойнству оценили наших участников.

Ведущий: Кстати наши конкурсанты в жизни оказываются в различных ситуациях – на улице, в гостях, в театре и как же там себя вести?! (СЦЕНКА) Как вы поняли речь идёт об этикете. Встречаем наших конкурсантов. И помните каждый правильный ответ оценивается в один балл.

С какого слова звонящий должен начинать разговор по телефону? (Здравствуйте).
Если телефон отключился, кто должен перезвонить? (тот, кто звонил)
Что нужно сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться).
До которого часа вечером можно шуметь дома? (до 22 ч)
Кто из пары должен спускаться и подниматься по лестнице первым? (спускается - мужчина, поднимается - женщина)
 В какое время можно позвонить кому-либо по телефону? (С 9 до 22 часов.)
 Кто первый здоровается при входе в помещение? (первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста)
Девушка, зайдя в храм, сняла головной убор. Нарушила ли она правила этикета? (Да)
Должен ли юноша, приветствуя другого юношу на улице, снять перчатку, используя приветственное рукопожатие? (Да)
Что можно рассматривать в театре в бинокль? (Только сцену. Рассматривать зрительный зал и публику недопустимо.)
Можно ли приходить в гости без предупреждения? (Нет.)
Как нужно брать хлеб: вилкой или рукой? (Только рукой)
Куда нужно наклонить тарелку, когда вы доедаете суп? (От себя)
Должен ли мужчина подбирать носки под цвет обуви? (нет)

Прошу сдать бланки волонтёру.  

(СТИХИ)

Ведущий: В рамках нашего конкурса было объявлено два заочных конкурсных задания. Первое заочное конкурсное задание «Мистер Пунктуальность» было оценино социальным педагогом Новосельцевой Оксаной Петровной на основании данных классных руководителей. Оценивалась посещаемость ребятами учебных занятий.

Ведущий:  Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, - в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть повседневной жизни солдата. Наши участники принимали участие в заочном конкурсе «Быстрее. Выше. Сильнее»,  где оценивалась их спортивная подготовка. Посмотрим на результаты заочных конкурсных заданий. (Выводится на экран)

(ПЯТЬ СТУЛЬЕВ, ПЯТЬ ФОРМ)

Ведущий: Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны великие события русской военной истории – Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..

Россия  гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, - принёсшими славу русскому оружию.

В этот день мы славим своих воинов – защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

Шестопалов: Солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши юноши продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму.

   Каждый по команде должен надеть гимнастёрку, ботинки. Время фиксируется секундомером.  

Ведущий: Наши конкурсанты замечательно продемонстрировали свои интеллектуальные и творческие способности и уже готовы выслушать итоги конкурса, но у каждого из них есть группа поддержки и поэтому мы предлагаем жюри оценить и их. Итак, мы будем называть имя конкурсанта, группа поддержки будет поддерживать его аплодисментами, а жюри оценит, кого поддержали лучше и громче и так же мы просим обратить внимание на наличие плакатов.

(Жюри оценивает группу поддержки)

Спасибо ребята, которые поддерживали своего участника. А я хочу пригласить на сцену студентку Тольяттинского колледжа искусств имени Щедрина Сироткину Алину.

(Песня)

Жюри готовы объявить итоги. Слово предоставляется председателю жюри испольняющей обяязанности директора техникума Серовой Татьяне Александровне.