Сценарий Квест "#Вместеярче", сценарий "Новогоднего утренника 2019"
материал

Сценарий квеста «# Вместеярче»

Подготовила: воспитатель школы-интерната Бакирова В.Р.

В актовом зале играет музыка (папка 1)

На стене транслируется презентация (Презентация 1) слайд 1

Воспитатель 1.

Ребята! Наше мероприятие мы начнем с улыбки.  Улыбнитесь, пожалуйста!  Протяните друг другу ладошки, посмотрите в глаза и мысленно пожелайте удачи в работе своему соседу. Я надеюсь, что хорошее настроение вы сохраните в течение всего мероприятия

Воспитатель 2

«Энергия окружает нас повсюду. Но мы так свыклись с нею, что порою забываем об этом и о том, что благодаря энергии человеку удалось создать те вещи, которые нас окружают. Потребление энергии ежегодно увеличивается. Мы должны научиться энергосбережению – научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно. Поэтому ежегодно во всем мире 11 ноября отмечается Всемирный день энергосбережения».  (слайд 2)

 Энергия? Энергосбережение? А что это такое?

Воспитатель 1.

- Не волнуйтесь, ребята, мы обязательно постараемся найти ответы на эти вопросы, ведь сегодня к нам в гости пришли необыкновенные гости. Это всеми любимые… (слайд 3)

- И сегодня Фиксики приглашают вас совершить увлекательное путешествие. А куда, вы узнаете, если разгадаете ребус. (слайд 4) Верно, сегодня нас ждет увлекательное путешествие в ЭНЕРГОЛЭНД.

- Во время нашего путешествия вы узнаете: (слайд 5)

• Что такое …энергия и энергосбережение?
• Какие виды … энергии существуют на земле?
• Для чего необходима… энергия?
• Как бережно… расходовать энергию?

Воспитатель 2.(Правдин А.В.)

Ребята, а как вы думаете, что такое энергия? Можно ли ее увидеть, потрогать? Когда-то эти вопросы тоже интересовали Фиксиков.  

 (слайд 6: первый щелчок – появляется понятие, второй щелчок - продолжение)

«Энергия» происходит от греческого слова energiea – действие, деятельность. Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

- Какие бывают источники электроэнергии?  (слайд 8)

Воспитатель 1. .(Звягина С.В)

Главным источником энергии на земле является Солнце. Оно дает нам неограниченное количество энергии. Солнце излучает огромные потоки света и тепла, приводя в движение ветер и воду, дает жизнь людям, животным, растениям. Солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 15 секунд.

Мультфильм «Фиксики. Солнечная энергия» (слайд 9)

Воспитатель 2.(Правдин А.В.)

Энергосбережение – это бережное отношение к энергоресурсам, эффективное использование возобновляемых и наносящих минимальный вред природе источников энергии. (слайд 10)

Воспитатель 1. .(Звягина С.В)

Энергосбережение – это экономия денег семейного бюджета, забота о тех, кому предстоит жить на планете Земля после нас, это забота о наших потомках. 

Во все времена умение экономить было одним из главных достоинств хорошего хозяина.  А каждый хороший хозяин знает, что энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.

Отгадайте загадку:

Очень строгий контролёр

Со стены глядит в упор.

Смотрит, не моргает:

Стоит только свет зажечь

Иль включить в розетку печь.

Всё на ус мотает. (Электросчетчик)

 (слайд 11) : первый щелчок – появляется электросчетчик, второй щелчок – появляются остальные приборы учета, третий щелчок - вывод)  

Такие же счетчики ставят на воду

Воспитатель 2 (Правдин А.В.)

Отгадайте еще одну загадку:

Очень добродушная,

Я мягкая, послушная,

Но когда захочу,

Даже камень источу. (Вода)

Можно ли научится бережно расходовать воду?

Давайте сверим наши правила с теми, которые предлагают Фиксики.

• Главное – не забывайте выключать воду!
• Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.
• Мойте посуду не под текущей струёй, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

Помня эти правила – за год можно сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра.  (слайд 12)

  Воспитатель 1.

Вам конечно же известно, что больше всего на свете Фиксики любят ремонтировать разные электроприборы. Сейчас они предлагают вам, разгадать их электрокроссворд. (слайд 14)

Читаем задания по очереди.

Электрокроссворд (каждая пара детей вытягивает для себя загадку)

     1. Он информирует о мировых новостях, показывает нам разные страны,

        мультфильмы. (Телевизор)

2. Прибор, который мама использует для взбивания чего-либо. (Миксер)

3. Частички, движение которых образует электрический ток. (Электроны)

    4.  Прибор, делающий мокрое сухим. (Фен)

    5 . По нему бежит электричество в дома. (Провод)

    6 . Кабинка, поднимающая людей на верхний этаж. (Лифт)

    7 . Место, куда мы подключаем вилку электроприборов. (Розетка)

    8 . Движущая лестница. (Эскалатор)

    9 . Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)

    10 . Городской транспорт, бегущий по рельсам при помощи    

          электричества. (Трамвай)

    11. Предмет, который нагревает воду до ста градусов. (Чайник)

    12. Ночью – тьма, а днём - … (свет)

    13. Прибор, который помогает людям услышать друг друга за тысячу    

          километров. (Телефон)

Воспитатель 1

Какое ключевое слово получилось у нас? Как вы думаете, много ли надо затратить природных ресурсов, чтобы произвести электроэнергию?

Много ли электроэнергии нужно, чтобы все электрические приборы работали? Как нужно относиться к электроэнергии?

Мультфильм «Фикси- советы. Экономьте электроэнергию» (15 слайд)

Воспитатель 2

Ну что же, ребята, Фиксики хотят вам дать один очень простой наказ. А какой, вы узнаете, если выполните их задание: (слайд 16: первый щелчок – исчезнут лишние буквы, второй щелчок – соберется первое слово, третий щелчок – соберется второе слово.)

* Зачеркни буквы, которые встречаются в строке более одного раза, и прочитай наказ. (Будь бережливым)

Воспитатель

Ребята, ну а теперь приступим к самому интересному  нам с вами нужно отправится в Энерголенд и первая лаборатория будет Профессора Чудакова (Попов А.Ю.) группа №1 (игровая)

Профессор  встречает детей у входа в закрытую комнату. Здесь пройдут первые два задания. Можно использовать табуреты или маленький стол.

Профессор Чудаков: «Приветствую вас в моей лаборатории! В моей лаборатории находится конверт  вы должны его найти, но это сделать не так просто….Тайну конверта охраняет странное привидение… Оно не позволяет рыться в вещах, вытряхивать все с полок и открывать подряд шкафы. Только тот, кто сможет пройти все испытания и отгадать все загадки, сумеет найти спрятанный конверт!

Я не знаю всех тайн этого загадочного места! Некоторые подсказки вам может дать только Привидение! Советую вам внимательно изучать его послания. Вот вам телефон, Привидение может посылать вам sms».

Задание 1

Профессор: «Прежде чем вы попадете в следующую лабораторию, нужно проверить вашу сообразительность!

Вот пример, выложенный из спичек. Как видите, ответ с ошибкой. Нужно переложить одну спичку так, чтобы получился правильный ответ».

Если дети затрудняются, подскажите, что нужно переместить одну спичку с первой цифры и положить ее на последнюю (8 превратить в 9, а ноль — в 8).

Ну вот теперь вы готовы проследовать с следующую лабораторию.

Лаборатория Симки. (группа №2)

Симка Кутуева Ф.Л. «Теперь проверим вашу память! Вот это — международная система сигналов бедствия. Эти фигуры выкладывают на земле из подручных материалов, чтобы знак был виден с воздуха.

Зачем это нужно? Вы уже знаете о привидении. В комнате на полу будет выложен один из этих знаков. Вы поймете, что надо делать дальше…»

. Из одежды или каких-то других предметов выложена буква F (нужны пища и вода). Ведущий дает понять, что Привидение приглашает их к столу.

Симка: «Привидение не просто так усадило вас за этот стол. Ищите подсказку прямо здесь».

К одной из тарелок нужно приклеить липкой лентой QR-код, через который дети получат очередное задание.

Чтобы появился текст, нужно открыть на смартфоне специальную программу (их много) и навести на черно-белый квадратик. Через секунду на экране телефона появится вот такой текст (я его уже создала в виде кода, распечатайте «Задание 4»): «Идите в соседнее помещение. Там 5 стаканов с номерами и бутылочка с пахучей жидкостью. Добавьте ее по 1 чайной ложке в каждый стакан. Шипение выдаст нужную цифру-подсказку». (Группа № 3 Звягин М.И.)

Ребят встречает Нолик.

-Привет ребята!

Пахучая жидкость — газированная вода. В четвертом стакане — сода, там и будет реакция, во всех остальных — мука, ничего не изменится.

Файер : «Возвращайтесь в 1 лабораторию. Ищите на полках эту цифру!»

Ответ: На видное место ставим любое многотомное издание, дети должны увидеть ТОМ 4. Там они найдут новое задание.

Дети открывают и перелистывают книгу, но находят только пустой лист бумаги. Дело в том, что письмо написано молоком. Его надо прогладить горячим утюгом, чтобы проявилось послание.  Утюг и доску можно поставить в коридоре, проконтролируйте, чтобы все было безопасно.

Детям приходит подсказка. Это SMS: «Утюг».

Чтобы сделать такое письмо, просто нарисуйте молоком с помощью кисточки вот такое крупное графическое изображение стиральной машины (формат А4), просушите, сложите и спрячьте в книгу.

Задание 6

Дети идут к стиральной машине, там находят бумагу со странными значками. Нужно внимательно рассмотреть картинку и вставить пропущенные значки.

Ответ: Это просто цифры от 1 до 7, написанные обычно и в зеркальном отражении вдоль вертикальной оси. Нужно просто дописать цифры 2, 3 и 5, 6.

Задание очень сложное, Привидение может помочь и прислать SMS: «Посчитайте вслух от одного до семи».

Лаборатория профессора Чудакова ( Группа №1  игровая)

Как только дети доделывают задание, приходит новое сообщение на телефон: «Ищите краски». Где-то уже должны быть подготовлены баночки с красками (красная, синяя и желтая гуашь) и запасным листком бумаги, который будет палитрой.

Профессор Чудаков: На раскраске задание: «Раскрасьте шары оранжевым, коричневым, фиолетовым и зеленым цветом» (распечатываем «Задание 7»)

Дети должны правильно смешать цвета. Зеленый  — это синий и желтый. Оранжевый — красный и желтый. Фиолетовый — красный и синий. Коричневый — все три цвета вместе.

Готовый рисунок отдают профессору.

Задание 8

Профессор: «Да, вы справились с заданием, я оставлю рисунок на столе, чтобы привидение могло увидеть правильный ответ. Пока вы рисовали, Привидение оставило для вас видео-послание!»

но что бы его посмотреть нужно пройти в большую лабораторию идем искать… (Музыкальный зал)

Дети читают скороговорки. Можно раздать всякие смешные ушки-носики-парички. Рекомендую снимать на видео, потом еще раз посмеетесь.

Сами скороговорки  — в той же самой папке (задание 7).

Задание 9

Нолик  (можно использовать мусорный на 120 литров) много шариков: «Это вам за веселье! Но Привидение дарит эти шары не просто так! В одном из них — подсказка!»

В одном из шариков будет слово (воспитательская)

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА

Действующие лица:

Ведущий, Баба Яга, Дед Жара, Санта- Клаус, Дед Мороз

Ведущий:

Нарядная елочка в зале сегодня,

Здесь будет веселье звенеть, будет смех,

И в праздник чудесный, большой новогодний.

Поздравить хочу с новым годом я всех!

ИЗБУШКА, СТОЛ С ТАБЛИЧКОЙ "ТУР АГЕНТСТВО БАБЫ ЯГИ". ВЫХОДИТ  БАБА ЯГА. (АГЕНТ) (СОВРЕМЕННАЯ, СТИЛЬНАЯ).

Баба Яга: Скоро зимние каникулы, время путешествий. По этому случаю я, Баба Яга, открываю свое туристическое агентство. Заявления принимаются в избушке на курьих ножках.

Ведущий: Это замечательно! Дети, мы сегодня отправимся с вами в путешествие к дедушке Морозу в Великий Устюг

Баба Яга: Вот путевки необычные, И российские, и заграничные, Одна путевка на всех. Плата - загадка и смех!

Ведущий: Загадку я беру на себя, а смеяться будете вы.

Баба Яга: Кто на праздник Новый год поздравляет весь народ?

Ведущий: Президент.

Баба Яга: Кто на праздник Новый год поздравляет весь народ? Поскорее отгадайте это дедушка...

Ведущий: Мазай! Нет, Бабай!

Баба Яга: Даже дети знают: это дед... (дети хором) - Мороз!

Баба Яга: Но путевку в Великий Устюг я вам дать не могу. Потому что ведущая не отгадала загадку. А вот заграничные путевочки продаются по новогодним скидкам - совсем даром.

Самая горящая путевка в Африку. Хотите, узнать, как там встречают Новый год? (Да!)

Отправляемся немедленно на пароходе "Чунга- Чанга".

(мини-танец можно у стульев, на музыку "Ламбада") .

Под барабанную дробь одной из композиций "Бони-М" заходит, пританцовывая, Дед Жара с барабаном.

Дед Жара: Акуна-Матата, добрый вечер. Я африканский Дед Жара. Или по-вашему Дед Мороз.

Ведущий: Матата-матата, очень приятно. А вы нас не заморозите? То есть зажарите?

Дед Жара: Что вы? Ведь сегодня Новый год.

Ведущий: Тогда скажите нам какое-нибудь новогоднее африканское пожелание.

Дед Жара:

Джумба-юмба Карагосы Всем желаю, есть кокосы,

Ананасы и бананы, Апельсины круглый год,

Чунга-чанга, пароход.

И чтоб зубастый крокодил Никого не проглотил.

Ведущий: Вот это Новогоднее пожелание! Интересно было бы посмотреть  какой-нибудь танец.

Дед Жара: Это пара пустяков. Встречайте, танцевальная группа: "Тумба-Юмба"

ТАНЕЦ

Ведущий: А теперь нам пора домой. Мы спешим к Деду Морозу в Великий Устюг.

Дед Жара: Передайте ему мой горячий привет! Приезжайте в Африку, я буду ждать.

(Под музыку "Бони-М" Дед Жара уходит)

Баба Яга: Наконец-то вернулись. Самое время отправляться в Великий Устюг, мне кажется, вы немного перегрелись. Вот одна - путёвочка наша. Отгадайте загадку - будет ваша.

Только отгадывать будет……

ВЕД: Я!!! Конечно Я!!!

Баба Яга: В белой шубе каждый год К нам молодушка идет Черноброва, кругло лица. Это наша...

Ведущий: Снежная баба. Нет, снежная Барби.

Дети: Снегурочка!

Баба Яга: В следующий раз будут отгадывать дети. А то из-за взрослых мы и Деда Мороза не увидим, и Новый год не встретим.

Горящая путевка в Америку, с новогодней скидкой - бесплатно.

В Великий Устюг вы опять не попадете, вторую загадку не угадали.

Ведущий: Зато мы встретимся с Санта Клаусом! Отправляемся в полет.

На самом быстром авиалайнере.

дети под танцуют танец-повторялку «Арам-зам-зам»)

под музыку выходит Санта Клаус)

Санта Клаус: Гуд монинг, здравствуйте, друзья Вас увидеть, счастлив я.

С Новым годом, детвора! Всем желаю я добра.

Я вас очень сильно лав!

Спляшем вместе танец Джайв (Летка-енька)

Танец "Джайв"

Ведущий: Весело в Америке встречают Новый год! Присядь, Санта, немного отдохни…

Санта Клаус: А я не устал. Это дедушке морозу 1000 лет, а мне в два раза меньше.  предлагаю поиграть в игру "Ковбой"

Игра-аттракцион "Ковбой" (ковбои соревнуются.

 Кто быстрее сядет на лошадь)

В игре участвуют по 3 человека, пока играет музыка- прыгают по кругу (или по залу), как музыка кончится- успеть сесть на игрушечную лошадь

Ведущий: К сожалению, нам пора возвращаться, приезжайте к нам в Россию.

Санта Клаус: ДО свидания, до новых встреч, дорогие друзья

 под музыку уходит

ЕЛКА ВЫКЛЮЧАЕТСЯ!!!!

Баба Яга: Наконец-то дождалась я вас касатики. Деда Мороза увидеть хотите? (Да!)

Тогда последнюю загадку отгадывают дети.

Зеленая красавица Огнями улыбается, колется иголочкой

Праздничная......

Дети:         Елочка!

Баба Яга: Вот путевка в Великий Устюг. Позвоню в резиденцию Деда Мороза, закажу места. Аллё, вы нас ждете?

 (обращается к детям) ЖДУТ! Хорошего вам путешествия!

Звучит музыка «Маленькой елочке», в зал входит Дед Мороз

Дед Мороз:

Серебрят снега без устали ветки елок и берез,

Я живу в Великом Устюге Всероссийский Дед Мороз.

И из города далекого Долгих Северных ночей,

Чуть по северному окая.

Поздравляю всех друзей! Здравствуйте, дети!

Здравствуйте, взрослые!

С Новым годом вас поздравляю!

Дед Мороз:

Что же елка не горит?

Дружно хлопнем все в ладоши

Скажем раз, - два, - три Елка-елочка гори!

(На елке включаются огни)

Вед:  Дед Мороз, как хорошо, что мы к тебе добрались. Мы ив Африке побывали и в Америке- встретили и Санта- Клауса, и Деда Жару,

Кстати, Баба Яга, а нельзя ли их к нам пригласить в гости с ответным визитом?

Баба Яга: Это дело одного звонка по моему волшебному телефону!

Аллё еще раз здрасьте, а в Россию вы к нам приехать не сможете, дети будут очень рады, да и вашему коллеге Деду Морозу приятно будет!

Обращается к детям- Ждите скоро будут!

Дед Мороз: Дети! Становитесь в хоровод! Дружно встретим Новый год! НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД, во время танца ко всем присоединяются Дед Жара и Санта Клаус

Ведущий:

Дед Мороз, попался к нам в кружок,

Тут и оставайся.

Не уйти тебе мороз, Как не вырывайся.

Игра "Не выпустим"

БЕЗ ОБЪЯВЛЕНИЯ ЗВУЧИТ МУЗЫКА «Новогодние игрушки», ведущий всех приглашает танцевать

Дед Мороз: Пришло время поиграть и детишек забавлять!

Ведущий: А вы дедушки поиграйте с нами.

Дед Мороз, Дед Жара, Санта Клаус: Только так,  внимание на экран, слушайте музыку и повторяйте движения!

Игры-ПОВТОРЯЛКИ

Баба Яга: Внимание. Наша фирма "Вокруг света" только что из Финляндии получила новогодний подарок "Сапожок". Но подарок я вам не отдам, потому что адресован он мне красавице Бабусеньке Ягусеньке и вообще я закрываю агентство. До свидания. С Новым годом! (уходит)

Ведущий: Дедушка Мороз, а детям подарки будут? Даже Баба Яга из Финляндии подарок получила. Дети пели и плясали. Угостить их, не пора ли? Кстати, Дедушка Мороз Ты мешок свой не принес?

Дед Мороз: Он ведь у меня волшебный. Его никто тут не видал?

Дети: Нет!

Ведущий: Неужели убежал?

Дед Мороз: Ну-ка, детки, поищите.

И под стулья загляните.

Вот проказник, шалунишка (обращается к детям)

Не нашли мешок, детишки?

Льдинки, салазки, Сосульки, снежок-

Войди сюда, мой Волшебный мешок! (выбегает Мешок)

Дед Мороз: Ты куда запропастился?

Мешок: Путешествовать пустился

Дед Мороз: Должен ты стоять на месте Иль ходить со мною вместе.

Мешок: А сегодня Новый год - Будет все наоборот.

(Дед Мороз бегает за Мешком. Мешок убегает за дверь. Дед Мороз берет за дверью такой же, но с подарками)

Дед Мороз: Вот, шалун, опять удрал, Но на этот раз поймал.

Раздает подарки детям.

Дед Мороз:

Теперь довольны вы, скажите? Ну-ка, подарки покажите.

Вижу, вижу, что вы рады.

Что, детишки озорные,

И вы, гости дорогие, Не болейте, не скучайте, Через год нас вновь встречайте!

Всем мы здоровья и счастья желаем

И с Новым годом вас всех поздравляем!

Ведущий предлагает детям фотографироваться у елки!