Корректура. Дисциплина или профессия?
статья на тему

Корректура. Дисциплина или профессия?

Стандарты третьего поколения предусматривают модульное обучение обучающихся. Модульное обучение позволяет освоить профессию поэтапно и сформировать компетенции, позволяющие выполнять работу, в данном случае, корректора. На очном отделении модуль «Корректура» изучают на 1 и 2 курсах, на заочном — с 1 по 3 курс. По окончании модуля обучающиеся пишут курсовую работу, сдают дифференцированный зачет по междисциплинарному курсу, квалификационный экзамен. Выполнение курсового проекта рассматривается как вид учебной деятельности по профессиональному модулю профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение в количестве 20 часов для очной и заочной форм обучения.

Целью преподавателей и методического отдела, является разработать методические указания — помочь обучающимся-заочникам освоить ПМ. 01 Корректура самостоятельно, а также облегчить изучение материала, обучающимся на очной форме.

Профессиональный модуль 01 Корректура состоит из четырех разделов:

1. Современный русский язык

2. Стилистика современного русского языка

3. Корректура

4. Основы редактирования

Объем часов отведенных на Раздел 1. Современный русский язык составляет 106 часов аудиторной нагрузки и 53 часа внеаудиторной нагрузки для очной формы обучения согласно учебному плану. Раздел 1 позволяет выяснить правила правописания русского языка, орфографию, синтаксис и пунктуацию. Без этого раздела не один корректор не сможет правильно работать с авторским текстом.

Объем часов на Раздел 2. Стилистика современного русского языка составляет 72 часа аудиторной нагрузки и 36 часов внеаудиторной нагрузки для очной формы обучения согласно учебному плану. Изучив этот раздел, студенты смогут освоить такие компетенции, как редакторская правка языка и стиля текста. Узнают основные стилистические фигуры и приемы, изучат способы работы с авторскими текстами.

Раздел 3. Корректура предусматривает объем аудиторной нагрузки в количестве 159 часов и 80 часов внеаудиторной. В этом разделе рассказано о методах проведения контроля целью выявления ошибок разного плана; как вести корректуру на различных этапах процесса издания, как оформлять текст с иллюстрациями, таблицами и формулами. Также здесь рассказывается, каким образом оформлять аппарат издания. Последние темы раздела посвящены «Особенностям вычитки и корректуры различных видов литературы». В этой части раскрывается работа корректора над научной, производственной, учебной, справочной, художественной литературой, а также над рекламными текстами и акцидентной продукцией.

Объем часов на Раздел 4. Основы редактирования составляет 60 часов аудиторной нагрузки
и 30 внеаудиторной для очной формы обучения. Изучив эту тему, студенты получают навыки редактирования, освоят азы работы редактора с текстом и аппаратом издания. Смогут составить
и правильно оформить справочно-поисковый, справочно-пояснительный, библиографический
и опознавательно-отличительный аппарат издания. При этом студенты освоят профессиональные компетенции работы с иллюстрациями, таблицами и формулами.

Изучение разделов профессионального модуля предусматривает аудиторные занятия (лекционные и практические) и занятия самостоятельные в домашних условиях. Последние — это изучение теории по рекомендованной литературе, конспектирование и отработка практических навыков.

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: подготовкой, выпуском и распределением издательской продукции в печатной и электронной форме, в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями:

• ПК 1.1. Выполнять корректуру всех видов авторских и издательских оригиналов.
• ПК 1.2. Осуществлять вычитку основного текста.
• ПК 1.3. Проводить редакторский анализ текста.
• ПК 1.4. Использовать компьютерные технологии при работе с текстами.
• ПК 1.5. Выбирать рациональный способ выполнения редакционно-издательского процесса.

• ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

• ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

• ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Практика является обязательный разделом программы подготовки специалистов среднего звена. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определённых видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации программы подготовки специалистов среднего звена предусматриваются следующие виды практик: учебная
и производственная.

Учебная практика проводится образовательной организацией в рамках профессионального модуля на 1 курсе (2 семестр) и реализовывается концентрированно, в рамках профессионального модуля. На учебную практику ПМ. 01 выделяется согласно учебному плану 36 часов.

Содержание учебного материала:

• чтение корректуры с применением всех групп корректурных знаков;
• выполнение считки;
• выполнение вычитки. Применение знаков технической разметки при вычитке оригинала;
• чтение корректурных оттисков (чтение-сличение) текстов разной сложности (простого
  и сложного);
• чтение корректурных оттисков — гранок с оригиналом;
• чтение сверочных полос с предыдущей корректурой (версткой).

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности
и преддипломной практики.

На производственную практику по профессиональному модулю ПМ. 01 Корректура выделятся 72 часа. Обучающиеся выполняют следующие виды работ:

• выполнение корректуры всех видов издательских оригиналов;
• вычитка текста с применением ПРИО абзацев, перечней, колонцифр, колонтитулов;
• вычитка текста с применением ПРИО сокращений, цифр, чисел, знаков, дат;
• вычитка текста с применение ПРИО таблиц и выводов;
• вычитка текста с применением ПРИО указателей, содержания и оглавления;
• вычитка текста с применением ПРИО иллюстраций, библиографического аппарата, выходных сведений;
• вычитка с применением ПРИО драматических и стихотворных текстов;
• вычитка текста с применением ПРИО математических и химических формул;
• вычитка текста с применением ПРИО выделений и внутритекстовых ссылок на элементы издания;
• выполнять редакторский анализ текста;
• использовать компьютерные технологии при работе с текстами.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

На преддипломную практику по ПМ. 01 Корректура выделяется 60 часов.

Содержание учебного материала:

• чтение корректуры художественного текста;
• чтение корректуры текста научно-популярной литературы;
• чтение корректуры газетных и журнальных полос;
• чтение корректуры научной и производственной литературы;
• чтение корректуры справочного текста;
• чтение корректуры рекламной продукции и акциденции.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Обязательным требованием — соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Одним из модулей является ПМ. 01 Корректура, поэтому обучающиеся в рамках модуля могут выполнять и квалификационную выпускную работу по этому модулю. То есть выбрав тему по одному из видов корректур (вычитка оригинала, корректура набранного текста, корректура сверстанных полос и т.д.), а также по определенному элементу текста (ПРИО текстов с иллюстрациями, таблицами, формулами и т.д.) проявляют профессиональные компетенции в области корректуры текстов. Обучающимся может быть выбрана тема в рамках другого модуля (например,
ПМ. 02 МДК 02.01 Создание оригинал-макета), где корректура является составной частью дипломной работы. Таким образом, можно сделать вывод, что корректура является важной неотъемлемой частью при изготовлении оригинал-макета, а также процесса издания в целом, что необходимо учитывать при формировании профессиональных компетенций специалистов издательского дела.