Пьесы современных композиторов в репертуаре ДШИ. Методический разбор пьес Н. Тороповой.
методическая разработка по теме

        Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Нижнесортымская детская школа искусств»

Методическое сообщение

Пьесы современных композиторов в репертуаре ДШИ.                                 Методический разбор пьес Н. Тороповой.

Кругловой Елены Ивановны

преподавателя фортепиано

2010 год

Пьесы современных композиторов в репертуаре ДШИ.                                 Методический разбор пьес Н. Тороповой.                                            

      В настоящее время обучение фортепианному искусству немыслимо без произведений современных композиторов. Каждое произведение, исполняемое учащимся, решает и закрепляет различные пианистические задачи, развивает его фантазию.                        

Я остановлюсь на сборнике пьес                                                                                        Натальи Тороповой « Музыкальные зарисовки».

Как рекомендует автор, сборник предназначен для учащихся младших средних классов. Каждое произведение, вошедшее в сборник, было написано для решения различных пианистических задач, для развития и закрепления приемов музыкального исполнения. Многие произведения имеют ярко выраженную программность. Названия пьес направляют фантазию и исполнение учащегося в нужном направлении. Пьесы в сборнике выстроены в порядке возрастающей сложности.     Каким бы ни был уровень общей подготовки учащегося, в сборнике вы найдете пьесы по его силам.

«ШУТКА» Пьеса веселого, задорного характера. Написана в простой трехчастной форме. Легкий стаккатный аккомпанемент придает пьесе характер польки. Трудности пьесы в умении легко играть повторяющийся «мотив репетиций» в правой руке в 1 и 3 частях, и сохранить темп и характер, когда тема переходит в левую руку во 2-й части. Динамические нюансы, обозначенные автором, очень подробны, конкретны понятны. Необходимо правильно, точно их исполнять.                                                                                                

«ЧАРЛИ ЧАПЛИН» Пьеса подвижного характера, программного направления. Наши ученики не имеют никакого представления о немом кино и ярком его представителе актере и музыканте Чарли Чаплине. Как мне кажется, автору удается в этой пьесе передать и сноровку, и юмор, и зажигательность актера. Пьеса сложна своей выдержанностью единого подвижного темпа, звуковым соотношением мелодической правой руки с легкой аккомпанирующей левой, сохранением точного метроритма при переходе из 1 части во 2-ю. Пьеса написана в простой трехчастной форме с небольшим вступлением.

«ЭТЮД ФА- МАЖОР» Этюд написан в простой трехчастной форме, довольно удобный, компактный для игры. Необходимо точное соотношение ведущей правой рукой ясной мелодической линии и легкой левой- в аккомпанементе. Динамика, указанная автором, построена на контрастах.                                

«НОВОГОДНИЙ ВАЛЬС» Яркая, праздничная пьеса написана в простой трехчастной форме. Работая над этой пьесой, следует обращать внимание на присущую характеру вальса легкость в аккомпанементе, певучесть  мелодической линии, цепкость верхнего голоса в аккордах правой руки(1часть). Мягкость, «колыбельность», «виолончельность» слышны в музыке 2-й части. Сближенность голосов требует отдельной слуховой работы над соотношение звука.

В заключение хочется сказать, что в одной беседе не охватить тех книжных новинок, которые сейчас издаются. Но отрадно заметить, что каждый юный исполнитель может  себе выбрать те произведения, которые он может исполнить как в концертном выступлении, так и использовать  их для домашнего музицирования.