Программа учебной практики УП 01.01 Мастер по обработке цифровой информации (Модуль 1)
рабочая программа

РАССМОТРЕНО

на заседании ПЦК

общетехнических дисциплин

Председатель__________

                 О.Г. Мячина

Протокол №  1

 «__»________20___г.

СОГЛАСОВАНО

с педагогическим

советом колледжа

Протокол № ____

«___»________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

директор ГБПОУ Уфимский

политехнический  колледж

____________М.Г. Султанов

«___»______________20___г.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

        Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.

        Выполнять ввод цифровой и аналоговой информацией в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.

        Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.

        Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.

        Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ОК 1.

        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

        Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3.

        Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

        Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

        Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

        Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

        Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

360

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

354

в том числе:

                    лабораторные занятия

                    практические занятия

354

                    контрольные работы

                    курсовая работа (проект)

Дифференцированный зачет. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики.

6

Наименование профессионального модуля (ПМ), и тем учебной практики (производственного обучения)

Содержание учебного материала

Объём часов

1

2

3

ПМ.  1 Ввод и обработка цифровой информации

360

Раздел 1. Подготовка к работе и настройка аппаратного обеспечения, периферийных устройств, операционной системы персонального компьютера и мультимедийного оборудования

78

Тема 1.1. Охрана труда при работе с ПК и компьютерным оборудованием

Ведение отчётной и технической документации. Нормативные документы по охране труда при работе с ПК, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехники.

12

Тема 1.2. Устройство аппаратной части ПК и периферийных устройств

Разборка и сборка системного блока ПК. Снятие и установка компонентов ПК. Определение параметров компонентов ПК. Установка и настройка компонентов ПК. Настройки параметров функционирования ПК, периферийного и мультимедийного оборудования

24

Тема 1.3 Установка и настройка операционной системы

Подготовка ПК к установке операционной системы. Установка операционной системы. Установка драйверов внешних устройств. Настройка интерфейса операционной системы. Использование панели управления и диспетчера задач. Установка прикладных программ (архиваторов, офисных приложений, пакетов кодеков, конвертеров аудио-, видео- и графический редакторов). Настройка интерфейса прикладных программ.

42

Раздел 2. Обработка текстовой информации

30

Тема 2.1. Ввод и обработка текстовой информации

Ввод текста. Форматирование текста. Работа с таблицами. Вычисления в таблицах. Работа с графическими объектами. Вставка и действия с графическими объектами (картинками и рисунками). Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора – схем, организационных диаграмм. Форматирование сложных документов. Работа с редактором формул.

18

Тема 2.2. Ввод текстовой информации  с помощью сканера

Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.

6

Тема 2.3. Печать документов

Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройств вывода.

6

Раздел 3 Обработка графической информации

78

Тема 3.1. Создание и обработка растровых изображений

Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой графики. Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов. Ввод информации с помощью фотокамеры. Конвертация растровых изображений. Работа в растровых редакторах MS Paint и Adobe Photoshop.

60

Тема 3.2. Векторная графика

Работа в векторном редакторе  Inscape. Создание схем и чертежей в векторном редакторе Inscape.

18

Раздел 4 Обработка звуковой информации

30

Тема 4.1. Обработка звуковой информации

Запись и оцифровка. Работа в редакторе Audacity. Редактирование звука. Использование фильтров. Нормализация и эквализация. Конвертация аудиофайлов

30

Раздел 5. Обработка видео информации

48

Тема 5.1 Обработка видео

Назначение, разновидности и функциональные возможности видеоредакторов. Обработка медиафайлов средствами видеоредакторов. Видеоредактор VideoPad. Интерфейс видеоредактора VideoPad. Ввод видеоданных с цифровых и аналоговых источников. Редактирование видео. Наложение переходов. Титры. Использование фильтров. Сжатие и ввод видео. Экспорт видео в различные форматы. Конвертация Видеофайлов.  

48

Раздел 6. Работа с информационными ресурсами сети Интернет

24

Тема 6.1 Работа с информационными ресурсами сети Интернет

Навигация по ресурсам сети Интернет. Поиск информации в сети Интернет. Создание простой веб-страницы. Организация хостинга. Регистрация доменного имени. Заполнение веб-страницы контентом. Публикация веб-страницы.  

24

Раздел 7. Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов компьютера и мультимедийного оборудования

66

Тема 7.1 Создание и воспроизведение презентаций

Создание презентации. Разметка слайдов. Редактирование слайдов. Добавление в слайд текста, изображения и видео. Эффекты вывода слайдов.

18

Тема 7.2 Создание и воспроизведение видеороликов

Подборка контента для ролика. Размещение контента в проекте. Оформление проекта. Вывод видеоролика. Создание видеороликов из статических изображений на различные темы. Создание роликов из видеофрагментов. Скачивание видеоконтента с видеохостинга Youtube.

36

Тема 7.3 Воспроизведение презентаций, слайд-шоу, медиафайлов

Подготовка мультимедийного оборудования. Настройка аудио подсистемы. Подготовка и настройка проектора. Воспроизведение мультимедиа.

12

Дифференцированный зачёт

Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики.

6

ИТОГО:

360

Результаты обучения (освоение умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Учебная практика 01.01 Ввод и обработка цифровой информации

Иметь практический опыт:

- подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

- настройка параметров                                           функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

- ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

- сканирование, обработки и распознавания документов, конвертирования медиафайлов в различные формата, экспорта и импорта файлов в различные программы-архиваторы;

- обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ редакторов;

- создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

- осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.

уметь:

- подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

- настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;

- управлять файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и сети интернет;

- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах ввода;

- распознавать сканированные текстовые документы с помощь программ распознавания текста;

- вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей периферийного и мультимедийного оборудования;

- создавать и редактировать графический объект с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

- конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

- производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;

- производить съёмку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

- обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио- и визуальных мультимедийных компонентов;

- воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;

- использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

- вести отчётную и технологическую документацию.

знать:

- устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;

- архитектуру, состав, функцию, классификацию операционных систем персонального компьютера;

- виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейса подключения и правила эксплуатации;

- принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;

- принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

- виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методов их конвертации;

- назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;

- основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;

- основные приёмы обработки цифровой информации;

- назначение, разновидности, и функциональные возможности программ обработки звука, графических изображений, видео и мультимедиа контента;

- структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

- назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;

- нормативные документы по охране труда при работе с ПК и компьютерной оргтехникой.

- знание устройств персональных компьютеров, основных блоков, функций и технических характеристик;

- умение подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование;

- знание принципов цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

- выполнение ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;

- конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы;

- знание разновидностей и функциональных возможностей программ обработки звука, с графических изображений, видео и мультимедиа контента;

- создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

- умение обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

- создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования, управление файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на дисках локальных компьютерной сети и сети Интернет;

- осуществление распечатки, копирования и тиражирования документов на принтере и других периферийных устройствах ввода;

- умение распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;

- осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

- умение проводить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах ввода;

- сканирование текстовых документов с помощью программ распознавания текста;

- создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

- конвертирование файлов с цифровой информации в различные форматы;

- умение проводить съёмку и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

- использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;

- знание структуры, видов информационных ресурсов и основных видов в сети Интернет;

- осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

- знание нормативных документов по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным, оборудованием и компьютерной оргтехникой;

- соблюдение техники безопасности при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным, оборудованием и компьютерной оргтехникой;

- ведение отчётной документации.

- экспертное наблюдение и оценка при выполнении самостоятельных и практических работ;

- практические занятия;

- тестирование письменное и устное;

- устный опрос обучающихся;