Фонд оценочных средств ПМ02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
учебно-методический материал
Методы и формы оценивания профессионального модуля
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
fos_pm_02_motsi_2.doc | 807.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Бурятия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Байкальский колледж туризма и сервиса»
Могойтинский филиал
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по профессиональному модулю
ПМ .02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Рецензент:
Составитель: Будаева С.З. преподаватель
2016
ОДОБРЕН
Цикловой комиссией Могойтинского филиала
Протокол №_______
От «__» ______________20___г.
Председатель цикловой комиссии
____________/Белобородова О.Б/
Разработан на основе ФГОС СОО от 17.05.2012г. № 413
Разработан на основе ФГОС СПО по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Зав. отделением по УПР
__________/Будаева С.З./
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по профессиональному модулю
ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Приобретенный практический опыт, освоенные умения, усвоенные знания | Результаты обучения ПК, ОК | Наименование раздела, МДК, темы, подтемы | Уровень освоения | Наименование контрольно-оценочного средства | |
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 1 Хранение и размещение цифровой информации МДК 01.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации | Вопросы к зачетам по результатам 6 семестра | ||||
Знать: - нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой; Уметь: -подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы; | ПК 2.2. ОК1 | Тема 1.1. Принципы организации работы на ПК | 2,4 | Устный опрос Практические работы: Ведение отчетной и технической документации Ведение отчетной и технической документации Работа с системными и служебными программами Работа с прикладными программами и инструментальными средствами Сообщения Аналитическая обработка справочной информации Интернет-ресурсов, составление таблиц по теме. | |
Знать: - основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации; принципы антивирусной защиты персонального компьютера; -состав мероприятий по защите персональных данных уметь: - создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов; передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети; | ПК 2.1. ОК2 | Тема 1.2. Хранение информации | 1-3 | Устный опрос Практические работы: Подключение и подготовка к работе жесткого диска Организация хранения информации на жестком диске Подключение и подготовка к работе флэш-накопителя и дисковода оптических дисков Организация хранения информации на флэш-накопителях Организация хранения информации на компакт-дисках Тематическая презентация Аналитическая обработка справочной информации Интернет-ресурсов, составление таблиц по теме. | |
Знать: - принципы антивирусной защиты персонального компьютера; состав мероприятий по защите персональных данных уметь: осуществлять резервное копирование и восстановление данных; осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ; | ПК 2.3. ОК3 | Тема 1.3. Защита информации
| Устный опрос Практические работы: Резервное копирование данных средствами ОС. Резервное копирование данных сторонними программными средствами Организация ограничения доступа к данным Работа с программами криптографической защиты Установка и использование антивируса Касперского Установка и использование антивируса Аваст Удаление вирусов с зараженного компьютера. Установка и подключение аппаратных средств защиты. Настройка и использование аппаратных средств защиты. Защита информации. Контрольная работа. | ||
Знать: -структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; уметь: -передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети; | ПК 2.2. ОК 2 | Тема 1.4. Компьютерные сети | Определение топологии сети компьютерного класса. Построение вариантов различного типа сетей Обмен и передача информации в одноранговой локальной сети. Обмен и передача информации в локальной сети с централизованным управлением Выполнение административных операций в сетевой ОС Распределение прав доступа в локальных сетях с различным управлением Подключение компьютера к сети через коммутатор Подключение компьютера к сети через маршрутизатор Подключение компьютера к сети через модем Подключение компьютера к сети через ADSL-модем Настройка компьютера для работы в сети Компьютерные сети. Контрольная работа. | ||
Раздел 2. Работа с мультимедиа содержанием (контентом) МДК 02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации. | Вопросы к зачетам по результатам 2, 4 семестров. | ||||
Знать: -назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа-контента; принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента; Уметь: - создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов; передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети; тиражировать мультимедиа-контент на различных съемных носителях информации; | ПК 2.3- ОК3 | Тема 2.1 Мультимедиа | 1-3 | Устный опрос Конспектирование текста Практические работы Подключение мультимедийных устройств и оборудования к ПК. Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Цифровые камеры Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Мультимедиа-проекторы Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Звуковые карты и акустические системы Создание мультимедиа контента средствами графических редакторов. Создание мультимедиа контента средствами видео редакторов. Создание мультимедиа контента средствами аннимационных редакторов Создание мультимедиа контента средствами звуковых редакторов Организация хранения мультимедиа контента на компьютере. Ввод звука (интерфейс с аналоговым оборудованием). №21 Аналитическая обработка справочной информации Интернет-ресурсов, составление таблицы по теме | |
Знать: -структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; Уметь: -осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера; создавать и обмениваться письмами электронной почты; публиковать мультимедиа-контент на различных сервисах в сети Интернет; | ПК 2.4 ОК 5-6 | Тема 2.2 Информационные ресурсы сети Интернет | Устный опрос Конспектирование текста Практические работы Организация передачи и размещения информации в глобальной компьютерной сети. Навигация по веб-ресурсам сети Интернет с помощью веб-браузера Поиск информации в сети Интернет. Создание электронного почтового ящика. Работа с почтовыми сообщениями. Размещение мультимедиа контента на специализированных сервисах сети Интернет Размещение мультимедиа контента в социальных и файлообменных сетях Регистрация бесплатного хостинга и домена. Работа с административной панелью управления хостингом. Создание сайта средствами HTML-редактирования и размещение на нем мультимедиа контента. Создание сайта средствами CMS и размещение на нем мультимедиа контента Аналитическая обработка справочной информации Интернет-ресурсов, составление таблицы по теме Работа с мультимедиа содержанием (контентом). Контрольная работа. | ||
Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Элементы ПМ | Формы промежуточной аттестации | |||||
1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | 5 семестр | 6 семестр | |
МДК.02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации | Экзамен | |||||
УП.02. Учебная практика | Диф. зачет | |||||
ПП.02. Производственная практика | Диф. зачет | |||||
ПМ.02. хранение, передача и публикация цифровой информации | Экзамен (квалификационный) |
2. Комплект материалов для оценки сформированности общих, личностных, метапредметных и предметных компетенций, умений и знаний
2.1. Комплект материалов для проведения контрольных работ
Оценочные средства для текущего контроля ( Контрольные работы)
Контрольная работа № 1
« Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента»
Выберите правильный вариант ответа
1. Редактирование текста представляет собой:
- процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла
- процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста
- процесс внесения изменений в имеющийся текст
- процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
2. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:
- отмену предыдущей операции, совершенной над текстом
- удаление текста
- запись текста в буфер
- автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
3. Программа для создания презентации?
- Power Point
- Paint
- Opera
- Все выше перечисленные
4. С помощью графического редактора Paint можно ...
- создавать и редактировать простые графические изображения
- редактировать вид и начертание текстовой информации
- настраивать анимацию графических объектов
- создавать и редактировать графики, диаграммы
5. Вставить пропущенные слова
Способ представления объектов и изображений в компьютерной графике, основанный на использовании геометрических примитивов, таких как точки, линии, сплайны и многоугольники, называется
Компьютерная программа, предназначенная для обработки текстовых файлов, такой как создание и внесение изменений называется
Упорядоченная последовательность команд, необходимых компьютеру для решения поставленной задачи называется
Объект Windows, предназначенный для объединения файлов и других папок в группы, это .
Информационный процесс, в результате которого создаётся информационный продукт, .
Область памяти, которая служит для хранения данных, для обмена, называется .
Программа, осуществляющая работу с графической информацией штриховыми и растровыми изображениями называется,
Искусственное представление движения в кино, на телевидении или в компьютерной графике путем отображения последовательности рисунков или кадров с частотой, при которой обеспечивается целостное зрительное восприятие образов, называется .
6. Для вставки рисунка в презентацию необходимо:
- вкладка Вставка команда рисунок.
- вкладка Вставка группа Иллюстрации команда рисунок.
- вкладка Разметка страницы команда Граница страниц.
7. Для настройки параметров шрифта в MS PowerPoint необходимо:
- разметка страницы группа параметры страницы.
- ссылки группа названия
- главная группа абзац
- главная группа шрифт.
8. Что относится к средствам мультимедиа:
- звук, текст, графика, изображения
- звук, колонки, графика.
- анимация, тест, видео, мультимедийные программы
- видео, анимация, текст, звук, графика.
10. Режимы просмотра в программе PowerPoint:
- обычный
- сортировщик слайдов
- показ слайдов
- выше перечисленные.
Контрольная работа № 2
« Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет»
1 вариант
1. Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?
- постоянное соединение по оптоволоконному каналу
- удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
- постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
- терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу
2. Модем - это...
- почтовая программа
- сетевой протокол
- сервер Интернет
- техническое устройство
3. Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, может передать две страницы текста (3 600 байт) в течение...
- 1 минуты
- 1 часа
- 1 секунды
- 1 дня
4. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...
- только сообщения
- только файлы
- сообщения и приложенные файлы
- видеоизображения
5. Какой протокол является базовым в Интернет?
- HTTP
- HTML
- TCP
- TCP/IP
6. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет...
- IP-адрес
- Web-сервер
- домашнюю web-страницу
- доменное имя
7. Гиперссылки на web - странице могут обеспечить переход...
- только в пределах данной web - страницы
- только на web - страницы данного сервера
- на любую web - страницу данного региона
- на любую web - страницу любого сервера Интернет
8. Задан адрес электронной почты в сети Internet: user_name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца электронного адреса?
- int.glasnet.ru
- user_name
- glasnet.ru
- ru
9. Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются...
- серверами Интернет
- антивирусными программами
- трансляторами языка программирования
- средством просмотра web-страниц
10. Web-страницы имеют формат (расширение)...
- *.txt
- *.htm
- *.doc
- *.exe
2 вариант
1.Компьютерная сеть – это …
- совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации
- объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов
- объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга
2.Протоколы – это …
- специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи
- совокупностью правил, регулирующих порядок обмена данными в сети
- система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к В.программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере
3.Установите соответствие
1. Сервер
а) согласованный набор стандартных протоколов, реализующих их программно-аппаратных средств, достаточный для построения компьютерной сети и обслуживания ее пользователей
2. Рабочая станция
б) специальный компьютер, который предназначен для удаленного запуска приложений, обработки запросов на получение информации из баз данных и обеспечения связи с общими внешними устройствами
3. Сетевая технология
в) это информационная технология работы в сети, позволяющая людям общаться, оперативно получать информацию и обмениваться ею
4. Информационно-коммуникационная технология
г) это персональный компьютер, позволяющий пользоваться услугами, предоставляемыми серверами
4.В каком году Россия была подключена к Интернету?
- 1992
- 1990 мин;
- 1991
5.Браузер – это …
- информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы
- программа для просмотра Web-страниц
- сервис Интернета, позволяющий обмениваться между компьютерами посредством сети электронными сообщениями
6.Всемирная паутина – это система в глобальной сети носит название:
- WWW
- FTP
- BBS
- E-mаil
7.Установите соответствие
1. Локальная сеть
a) объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии друг от друга
2. Региональная сеть
б) объединение локальных сетей в пределах одной корпорации для решения общих задач
3. Корпоративная сеть
в) объединение компьютеров в пределах одного города, области, страны
4. Глобальная сеть
г) объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга
8.Адрес электронной почты записывается по определенным правилам. Уберите лишнее
- petrov_yandex.ru
- petrov@yandex.ru
- sidorov@mail.ru
- http://www.edu.ru
9.Установите соответствие
1. Всемирная паутина WWW
a) специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи
2. Электронная почта e-mail
б) информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы
3. Передача файлов FTP
в) система пересылки корреспонденции между пользователями в сети
4. Телеконференция UseNet
г) система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере
5. Системы общения «on line» chat, ICQ
д) система обмена информацией между множеством пользователей
10.Какие поисковые системы являются международными? Выберите правильный ответ
- http://www.yandex.ru
- http://www.rambler.ru
- http://www.aport.ru
- http://www.google.ru
Контрольная работа № 3
« Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации»
1. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий...
- 1 страницу текста;
- черно-белый рисунок 100х100;
- аудиоклип длительностью 1 мин;
- видеоклип длительностью 1 мин.
2. Наибольший объем информации можно разместить на
- дискете;
- компакт диске;
- жестком диске компьютера;
- на флэш карте.
3. Электронные учебники и программы обычно распространяются на
- дискете;
- компакт диске;
- жестком диске компьютера;
- на флэш карте.
4. На какой из носителей информации данные можно записать только один раз и нельзя потом стереть их
- на дискету;
- CD-R диск;
- CD-RW диск;
- на флэш карту.
5. Информация измеряется:
- в КилоБутах;
- в Байтах;
- в километрах;
- в МегаДрайвах.
6. На дискету можно записать информацию максимальным объемом:
- 1.4 МБ;
- 1 МБ;
- 650 МБ;
- 1 ГБ.
7. На CD-диск можно записать информацию максимальным объемом:
- 1.4 МБ;
- 1 МБ;
- 650 МБ;
- 1 ГБ.
8. На DVD-диск можно записать информацию максимальным объемом:
- 1.4 МБ;
- 1 МБ;
- 650 МБ;
- 4,7 ГБ.
9. На Flash-диск можно записать информацию максимальным объемом:
- 1.4 МБ;
- от 128 МБ до 2 ГБ;
- 650 МБ;
- 4,7 ГБ.
10. На жесткий диск компьютера можно записать информацию максимальным объемом:
- 1.4 МБ;
- от 128 МБ до 2 ГБ;
- от 40 ГБ до 300 ГБ;
- 4,7 ГБ
Контрольная работа № 4
« Принципы антивирусной защиты персонального компьютера»
1 вариант
1. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...
- работы с файлами
- форматирования диска
- выключения компьютера
- печати на принтере
2. Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска?
- защищенную программу
- загрузочную программу
- файл с антивир. программой
- антивир.программу, установленную на компьютер
3. Какая программа не является антивирусной?
- AVP
- Defrag
- Norton Antivirus
- Dr Web
4. Какие программы не относятся к антивирусным?
- программы-фаги
- программы сканирования
- программы-ревизоры
- программы-детекторы
5. Как вирус может появиться в компьютере?
- при работе компьютера в сети
- при решении математической задачи
- при работе с макросами
- самопроизвольно
6. Как происходит заражение "почтовым" вирусом?
- при открытии зараженного файла, присланного с письмом по e-mail
- при подключении к почтовому серверу
- при подключении к web-серверу, зараженному "почтовым" вирусом
- при получении с письмом, присланном по e-mail, зараженного файла
7. Как обнаруживает вирус программа-ревизор?
- контролирует важные функции компьютера и пути возможного заражения
- отслеживает изменения загрузочных секторов дисков
- при открытии файла подсчитывает контрольные суммы и сравнивает их с данными, хранящимися в базе данных
- периодически проверяет все имеющиеся на дисках файлы
8. Компьютерным вирусом является...
- программа проверки и лечения дисков
- любая программа, созданная на языках низкого уровня
- программа, скопированная с плохо отформатированной дискеты
- специальная программа небольшого размера, которая может приписывать себя к другим программам, она обладает способностью " размножаться "
9. Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться...
- графические файлы
- программы и документы
- звуковые файлы
- видеофайлы
10. Какие из перечисленных типов не относятся к категории компьютерных вирусов?
- загрузочные вирусы
- type-вирусы
- сетевые вирусы
- файловые вирусы
2 вариант
1. Архивация – это …
- шифрование, добавление архивных комментариев и ведение протоколов
- сжатие одного или более файлов с целью экономии памяти и размещения сжатых данных в одном архивном файле*
- процесс, позволяющий создать резервные копии наиболее важных файлов на случай непредвиденных ситуации
- процесс, позволяющий увеличить объем свободного дискового пространства на жестком диске за счет неиспользуемых файлов
2. Какие программы используют для уменьшения объема файлов?
- программы-архиваторы*
- программы резервного копирования файлов
- программы-интерпретаторы
- программы-трансляторы
3. Что такое архив?
- набор данных определенной длины, имеющий имя, дату создания, дату изменения и последнего использования
- инфицированный файл
- системный файл
- набор файлов, папок и других данных, сжатых и сохраненных в одном файле *
4. Сжатый файл представляет собой …
- файл, которым долго не пользовались
- файл, защищенный от копирования
- файл, упакованный с помощью архиватора*
- файл, защищенный от несанкционированного доступа
5. Сжатый (архивированный) файл отличается от исходного тем, что …
- доступ к нему занимает меньше времени
- он легче защищается от вирусов
- он легче защищается от несанкционированного доступа
- он занимает меньше места *
6. Укажите программы-архиваторы.
- WinZip, WinRar *
- WordArt
- Word, PowerPoint
- Excel, Internet Explorer
7. Программы WinRar и WinZip предназначены…
- для работы с папками
- для работы с файлами
- для антивирусной обработки
- для сжатия файлов*
8. Чтобы архивировать файл или папку, надо …
- нажать на выбранном объекте правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбрать команду Добавить в архив – выбрать нужные параметры – нажать ОК *
- нажать на выбранном объекте левой кнопкой мыши, в Главном меню выбрать команду Выполнить – заполнить нужные параметры – нажать ОК
- в меню Файл выбрать команды Создать – Текстовый документ – нажать ОК
- в меню Сервис выбрать команду Добавить в архив – выбрать нужные параметры – нажать ОК
9. Какое из названных действий необходимо произвести со сжатым файлом перед началом работы?
- переформатировать
- сделать копию в текущем каталоге
- распаковать*
- запустить на выполнение
10. Что такое компьютерные вирусы?
- программы, размножающиеся самостоятельно и способные нанести вред объектам, находящимся в операционной системе и в сети *
- информация, хранящаяся на жёстком или на гибком диске, но без возможности работы с ней
- исчезающие без удаления и не восстанавливаемые программы, которые приводят диски к непригодности
- скрытые программы, которые невозможно уничтожить с помощью команды Удалить
11 . Какие программы из ниже перечисленных являются антивирусными?
- Doctor WEB, AVP *
- WinZip, WinRar
- Word, PowerPoint
- Excel, Internet Explorer
Комплект материалов для промежуточной аттестации по результатам освоения профессионального модуля ПМ 02. ПМ .02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
Оценочные средства для проведения экзамена по МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации в рамках промежуточной аттестации
Форма проведения: тестирование, практические задания.
1 Вариант
Часть А
1)Предмет информатики — это:
- Язык программирования;
устройство робота; - Способы накопления, хранения, обработки, передачи информации;
- Информированность общества.
2)Свойство информации однозначно соответствующий отображаемому объекту или явлению называется:
- Полнота
- Достоверность
- Адекватность
- Доступность
3)Фильтрация данных –это
- Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из использования; сортировка данных повышает доступность информации
- Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений;
- Отсеивание лишних данных, в которых нет необходимости для приянятия решений; при этом достоверность и адекватеность данных повышает доступность информации.
- Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме для того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
4)Информация в ЭВМ кодируется:
- в двоичных кодах;
- в десятичных кодах;
- в символах;
- в машинных словах.
5)Бит-это:
- Наименьшая единица информации, распознаваемая компьютером;
- Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером
- 8 байт
6)1 Кбит – это:
А) 1000 бит;
B) 10 байт;
C) 112 байт;
D) 1024 бит;
7)К какой системе счисления относится римская система?
- к позиционной
- к непозиционной
- не к первой не ко второй
8)В результате какой логической операции образовано сложное высказывание, если оно истинно только тогда, когда истинны все входящие в него простые высказывания?
- Логического сложения
- Логического умножения
- Логического отрицания
9)Что такое компьютерный вирус?
- Прикладная программа
- Системная программа
- Вредоносная программа
10)Какое расширение имеют файлы MS Excel?
- doc
- txt
- exe
- xls
11)Для изменения параметров символов используется команда Шрифт из меню
- Правка
- Формат
- Вид
12)Сколько начертаний шрифта содержит поле Начертание?
- четыре
- пять
- шесть
13) В каком файле может храниться рисунок?
- TEST.EXE;
- ZADAN.TXT;
- COMMAND.COM;
- CREML.BMP.
14) Верно ли, что ОЗУ – это быстрая память для хранения текущей программы и данных, и что при выключении компьютера содержимое этой памяти стирается:
- да;
- нет;
- верно лишь от части;
- не знаю;
Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
| А) ведомственные, государственные |
| Б) Локальные, глобальные, региональные |
| В) коаксиальные, по радиоканалам, по витой паре, оптоволоконные |
| Г) низкоскоростные, высокоскоростные |
16) Переведите число 27 из десятичной системы счисления в двоичную:
А) 11111;
В) 1011;
С) 1101;
D) 11011;
17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:
- 41 10 =
- 37 10=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления
- 19) Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения:
«Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.»
1 | 1)108 бит | 2 | 2)864 бит | 3 | 3)108 килобайт | 4)864 килобайт |
20) Обычный дорожный светофор без дополнительных секций подает шесть видов сигналов (непрерывные красный, желтый и зеленый, мигающие желтый и зеленый, красный и желтый одновременно). Электронное устройство управления светофором последовательно воспроизводит записанные сигналы. Подряд записано 100 сигналов светофора. В байтах данный информационный объем составляет
1) | 37 | 2) | 38 | 3) | 50 | 4) | 100 |
2 Вариант
Часть А
Выберете один правильный вариант ответа
1) Поиск, сбор, хранение, преобразование, использование информации – это предмет изучения:
- Информатики;
- Кибернетики;
- Роботехники;
- Интернет.
2)Обобщенная положительная характеристика информации, отражающая степень ее полезности называется:
- Качество информации;
- Актуальность информации;
- Полнота информации;
- Достоверности информации.
3)Сбор данных- это:
- Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме для того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
- Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений;
- Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из использования; сортировка данных повышает доступность информации.
4)Информация в ЭВМ кодируется:
- в десятичных кодах;
- в символах;
- в двоичных кодах;
- в машинных словах.
5)Байт –это
- Наименьшая единица измерения информации;
- Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером;
- Состоит из 8 бит.
6)1Гбайт –это
А) 1000 бит;
B) 10 байт;
C) 112 байт;
D) 1024 Мбайт
7)Все системы счисления делятся на 2 группы:
- римские и арабские;
- двоичные и десятичные;
- позиционные и не позиционные;
- целые и дробные;
8)Инверсия - это ...
- логическое сложение
- логическое умножение
- логическое отрицание
9)Под термином «интерфейс» понимается …
- совокупность файлов содержащихся в одном каталоге
- связь текстового редактора с устройством печати
- внешний вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с пользователем
10)Операционная система — это …
- MS-DOS
- система программ, позволяющая читать, редактировать текстовые файлы и вставлять в них графическую информацию
- . система программ, необходимых для организации работы всех задач и распределения ресурсов
11)На чем основано действие антивирусной программы?
- на вирусной атаке
- на сравнении программных кодов с известными вирусами
- на выводе зараженных файлов на экран
12)Какое расширение имеют файлы MS Word?
- doc
- txt
- exe
- els
13)Ячейка электронной таблицы определяется:
- а) именами столбцов;
- б) областью пересечения строк и столбцов;
- в) номерами строк.
14) С какого символа начинается формула в Excel?
А. =
B. +
C. пробел
D. все равно с какого
- Блок Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сете
| А)Локальные, глобальные, региональные |
| Б)ведомственные, государственные |
| В)коаксиальные, по радиоканалам, по витой паре, оптоволоконные |
| Г)низкоскоростные, высокоскоростные |
16) Переведите число 27 из десятичной системы счисления в двоичную:
А) 11011;
В) 1011;
С) 1101;
D) 11111;
17) Перевести из десятичной системы счисления (СС) в двоичную СС следующие примеры:
- 41 10 =
- 37 10=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления
19) Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице:
a | b | c | d | e |
000 | 110 | 01 | 001 | 10 |
Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой
1100000100110
1 | 1) baade | 2 | 2) badde | 3) bacde |
|
20) Обычный дорожный светофор без дополнительных секций подает шесть видов сигналов (непрерывные красный, желтый и зеленый, мигающие желтый и зеленый, красный и желтый одновременно). Электронное устройство управления светофором последовательно воспроизводит записанные сигналы. Подряд записано 100 сигналов светофора. В байтах данный информационный объем составляет
1) | 37 | 2) | 38 | 3) | 50 | 4) | 100 |
3 Вариант
Часть А
1)Предмет информатики — это:
- Способы накопления, хранения, обработки, передачи информации;
- Язык программирования;
устройство робота; - Информированность общества.
2)Обобщенная положительная характеристика информации, отражающая степень ее полезности называется:
- Актуальность информации;
- Полнота информации;
- Качество информации;
- Достоверности информации.
3)Фильтрация данных –это
- Отсеивание лишних данных, в которых нет необходимости для приянятия решений; при этом достоверность и адекватеность данных повышает доступность информации.
- Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из использования; сортировка данных повышает доступность информации
- Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений;
- Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме для того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
4)Информация в ЭВМ кодируется:
- в двоичных кодах;
- в десятичных кодах;
- в символах;
- в машинных словах.
- Бит-это:
- Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером
- Наименьшая единица информации, распознаваемая компьютером;
- 8 байт
6)1 Кбит – это:
А) 1000 бит;
B) 1024 бит;
C) 112 байт;
D) 10 байт;
- Все системы счисления делятся на 2 группы:
- римские и арабские;
- позиционные и не позиционные
- двоичные и десятичные;;
- целые и дробные;
8)В результате какой логической операции образовано сложное высказывание, если оно истинно только тогда, когда истинны все входящие в него простые высказывания?
- Логического умножения
- Логического сложения
- Логического отрицания
9)Под термином «интерфейс» понимается …
- совокупность файлов содержащихся в одном каталоге
- внешний вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с пользователем
- связь текстового редактора с устройством печати
10)Операционная система — это …
- система программ, необходимых для организации работы всех задач и распределения ресурсов
- система программ, позволяющая читать, редактировать текстовые файлы и вставлять в них графическую информацию
- MS-DOS
11)Для изменения параметров символов используется команда Шрифт из меню
- Формат
- Вид
- Правка
12)Какое расширение имеют файлы MS Word?
- txt
- doc
- exe
- els
13)Ячейка электронной таблицы определяется:
- областью пересечения строк и столбцов;
- именами столбцов;
- номерами строк.
14) Верно ли, что ОЗУ – это быстрая память для хранения текущей программы и данных, и что при выключении компьютера содержимое этой памяти стирается:
- верно лишь от части;
- нет;
- да;
- не знаю;
Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
| А) ведомственные, государственные |
| Б) коаксиальные, по радиоканалам, по витой паре, оптоволоконные |
| В) Локальные, глобальные, региональные |
| Г) низкоскоростные, высокоскоростные |
16) Переведите число 41 из десятичной системы счисления в двоичную:
А) 11111;
В) 101001;
С) 1101;
D) 11011;
17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:
- 69 10 =
- 2410=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления
19) Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т.д.) можно закодировать, используя код Морзе длиной не менее пяти и не более шести сигналов (точек и тире)?
1) | 80 | 2) | 120 | 3) | 112 | 4) | 96 |
20) Для 5 букв русского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв из двух бит, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:
В | К | А | Р | Д |
000 | 11 | 01 | 001 | 10 |
Из четырех полученных сообщений в этой кодировке, только одно прошло без ошибки и может быть корректно декодировано. Найдите его:
1) | 110100000100110011 |
2) | 111010000010010011 |
3) | 110100001001100111 |
4) | 110110000100110010 |
4 Вариант
1. Определённый способ представления чисел и соответствующие ему правила действия над числами называют…
- вычислительной системой
- системой счисления
- числовой системой
2. Для перевода десятичного числа в двоичное число необходимо..
- умножить десятичное число на основание 2
- вычитать из десятичного числа основание 2 несколько раз
- делить десятичное число на основание 2
3. Логика - это ...
- наука о формах и способах мышления
- наука об устройстве компьютера
- наука о высказываниях и их связях
4. Совокупность существенных признаков объекта составляет
- объем понятия
- содержание понятия
- относительная истинность высказывания
5. По виду выводимой информации мониторы делятся на …
- две
- три
- четыре … группы.
6. Неверно утверждение, что на рабочем столе окно может быть
- в полноэкранном виде
- в нормальном виде
- в скрытом виде
- в виде пиктограммы
7. Защита информации не обеспечивается…
- применением антивирусных средств
- двоичным кодированием информации в компьютере
- резервированием файлов
8. Как правильно запустить текстовый редактор MS WORD?
- Пуск→Программы→Стандартные→ MS Word
- Пуск→Программы→ MS Word
- Пуск→Программы→Microsoft Office→ MS Word
9. Чтобы начать ввод текста с новой строки (абзац) необходимо нажать клавишу…
- Delete
- Enter
- Backspace
10. Для выделения слова необходимо щёлкнуть на нём...
- два раза
- один раз
- три раза
11. Сколько пунктов междустрочного интервала содержит поле Междустрочный?
- пять
- шесть
- семь
12. Ссылка в электронной таблице определяет:
- способ указания адреса ячейки;
- ячейку на пересечении строки и столбца;
- блок ячеек.
13.Табличный процессор – это программный продукт, предназначенный для:
- обеспечения работы с таблицами данных;
- управления большими информационными массивами;
- создания и редактирования текстов.
14. Для переноса и копирования данных в электронной таблице используется:
- буфер обмена памяти;
- временный файл;
- системный файл.
Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
1) | Кодирование | А) | преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку. |
2) | Декодирование | В) | преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код. |
16) Переведите число 57 из десятичной системы счисления в двоичную:
А) 111112;
В) 1010012;
С) 10011012;
D) 110112;
17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:
- 55 10 =
- 3310=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления
19. Для передачи секретного сообщения используется код, состоящий из десятичных цифр. При этом все цифры кодируются одним и тем же (минимально возможным) количеством бит. Определите информационный объем сообщения длиной в 150 символов.
- 600 бит 2) 750 бит 3) 1200 бит 4) 60 байт
20. В таблице ниже представлена часть кодовой таблицы ASCII:
Символ | 1 | 5 | A | B | Q | a | b |
Десятичный код | 49 | 53 | 65 | 66 | 81 | 97 | 98 |
Шестнадцатеричный код | 31 | 35 | 41 | 42 | 51 | 61 | 62 |
Каков шестнадцатеричный код символа “q” ?
1) 83 2) 71 3) А1 4) В3
Ответы
№ вопроса | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант | 4 вариант |
Блок А | ||||
B | A | A | B | |
C | A | C | C | |
C | B | A | C | |
A | C | A | B | |
A | C | B | A | |
D | D | B | D | |
B | C | B | B | |
B | C | A | C | |
C | C | B | B | |
D | A | C | A | |
A | A | C | B | |
B | A | B | A | |
D | B | A | A | |
A | A | C | A | |
Блок Б | ||||
1-Б 2-А 3-Г 4-В | 1-A 2-Б 3-Г 4-B | 1-B 2-A 3-Г 4-Б | 1-Б 2-А | |
D | A | B | C | |
|
|
| 1)1101112 2)1000012 | |
1)10002 2)10 8 3)810 | 1)1112 2)78 3)710 | 1)10012 2)118 3)910 | 1)1012 2)58 3)510 | |
2 | 3 | 4 | 1 | |
2 | 2 | 3 | 2 |
- 2.Перечень практических заданий
- Используя программу «Проводник» создайте в папке Документы папку с именем РАБОТА1. Создайте в папке РАБОТА1 три папки: ТЕКСТ, РИСУНКИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ. Переместите в каждую папку соответствующие файлы. Определите размер каждой папки. Заархивируйте папку ТЕКСТ в архив с именем ТЕКС1 (тип архива – RAR). Заархивируйте папку РИСУНОК в архив с именем РИСУНОК1 (тип архива – ZIP).
- Используя программу «Проводник» постройте дерево каталогов:
- Иcпользуя возможности MS Word, наберите текст по приведенному образцу:
Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением и обработкой информации; общество, во все сферы деятельности которого включен ПК, как орудие интеллектуального труда.
Основные черты информационного общества:
- решена проблема информационного кризиса (проблема между информационной лавиной и информационным голодом);
- в качестве основного ресурса выдвигается информация;
- главной формной развития станет информационная экономика;
- в основу будут заложены автоматизированные системы по хранению, обработке и использованию знаний с помощью новейших информационных технологий
Недостатки:
- все большее влияние на общество оказывает СМИ (средства массовой информации);
- проблема отбора качественной и достоверной информации;
- возможность разрушения частной жизни людей.
- Создайте презентацию «Движение земли вокруг солнца», состоящую не менее чем из 4 слайдов. Выберите фон презентации Планета. Добавьте эффекты анимации
- Используя возможности MS Word,оформите таблицу по образцу:
Виды списков | ||
Бюллетень | Нумерованный | Иерархический |
|
|
3. Информационные материалы и документы |
- Постройте график функции y=x4 с помощью электронной таблицы MS Excel. При построение таблицы выбрать шаг изменения значений аргумента равным единице. При заполнении таблицы воспользоваться возможностью копирования (быстрого заполнения) ячеек электронной таблицы необходимыми формулами.
- Используя возможности MS Word, оформите документ по образцу:
Пути развития традиционной индустрии информационных технологий намечают корпорации Microsoft и Intel. Некий усредненный компьютер согласно стандарту PC 2001 имеет следующие параметры:
Критерий | Персональный компьютер | Рабочая станция |
Процессор | от 500 МГц | от 700 МГц |
Кэш L2 | от 128 Кбайт | от 512 Кбайт |
Память | от 64 Мбайт | от 1284 Мбайт |
- Используя возможности MS Word, оформите документ по образцу:
ВЕДОМОСТЬ № 1
УЧЕТА ОСТАТКОВ ПРОДУКТОВ И ТОВАРОВ НА СКЛАДЕ
от «29» января 2007 г.
№ п/п | Продукты и товары | Единица измерения | Учетная цена, р.к. | Остаток на «20» января 2007 | |||
Наименование | Код | Наименование | код по ОКЕИ | Количество | Сумма р.к. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 | Говядина | кг | 118,00 | 17,00 | ? | ||
2 | Куры | кг | 80,00 | 10,00 | ? | ||
3 | Легкие | кг | 50,00 | 19,800 | ? | ||
4 | Пельмени | кг | 100,00 | 8,00 | ? | ||
5 | Сердце | кг | 45,00 | 9,00 | ? |
- Используя, Мастер формул редактора MS Word, наберите формулы по образцам:
- Используя, Мастер формул редактора MS Word, наберите формулы по образцам:
y=arctg e.
- Зарегистрируйте почтовый ящик в сети Интернет. Создайте сообщение и отправите на электронный адрес Sbudaeva72@gmail.com Примерный текст сообщения:
Добрый день!!!
Практическое задание выполнено.
- Используя возможности MS Excel, создайте таблицу финансовой сводки за неделю.
- Используя возможности MS Excel, заполните таблицу, произведите расчеты, выделите максимальную и минимальную сумму покупки.
- Используя возможности MS Excel, заполните ведомость учета брака, произведите расчеты, выделите минимальную, максимальную и среднюю суммы брака, а также средний процент брака.
- Используя возможности MS Excel, создайте таблицу ведомости начисления зарплаты и проведите условное форматирование оклада и премии: до 2000 р. – желтым цветом заливки, от 2000 до 5000 р. – зеленым цветом шрифта, свыше 5000 р – малиновым цветом заливки, белым цветом шрифта.
- Используя возможности MS Word, наберите текст по образцу:
Понятие информация Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания. | Понятие информация Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания. | Понятие информация Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания. |
y=x2 | y= | y= |
- Создайте презентацию «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 4 слайдов. Выберите фон презентации Блокнот. Добавьте эффекты анимации и гиперссылки.
- Используя возможности MS Word, наберите текст по образцу:
Функции управления и организационные формы участия
Функции | Формы | |
планирование |
|
|
руководство |
|
|
- Используя возможности MS Word создайте таблицу по образцу
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||||
1458 | 12658 | 25977 |
- Используя программу «Проводник» на диске С:\ создайте структуру папок со смешанным вложением:
Диск С:\ | ||||||||||||||
SUBJECT | ||||||||||||||
HUMANITARIAN | ||||||||||||||
LITERATURE | ||||||||||||||
HISTORY | ||||||||||||||
NATURE | ||||||||||||||
MATHEMATICS | ||||||||||||||
CHEMISTRY | ||||||||||||||
PHYSICS |
SUBJECT (Предмет), HUMANITARIAN (Гуманитарный), LITERATURE (Литература), HISTORY (История), NATURE (Естественнонаучный), MATHEMATICS (Математика), CHEMISTRY (Химия), PHYSICS (Физика).
- Создайте базу данных с информацией об учащихся по предлагаемому образцу:
Упорядочьте значения в поле Фамилия по алфавиту. Сформируйте запрос для вывода на экран фамилии мальчиков 1993 года рождения.
- Используя MS Excel, создайте таблицу и заполните ее по предлагаемому образцу:
№ | Наименование товара | Цена (руб.) | Кол-во |
1 | Мыльница | 106 | 196 |
2 | Стойка душевая | 413 | 98 |
3 | Крючок для полотенец | 58 | 196 |
4 | Лейка для душа | 141 | 98 |
5 | Карниз для душевой кабины | 144 | 98 |
6 | Кронштейн для душа (пласт.) | 39 | 98 |
Сумма заказа |
Добавьте в таблицу графу «Стоимость». Подсчитайте стоимость всех товаров и стоимость заказа. Оформите границы и заливку таблицы. Упорядочьте данные в таблице по алфавиту.
- Используя программу «Проводник» на диске C:\ создайте следующую структуру вложенных папок:
Диск C:\ | |||||||||||||
FINANCE | |||||||||||||
YEAR 2000 | |||||||||||||
YEAR 2001 | |||||||||||||
DOCUMENTS | |||||||||||||
BOOKS | |||||||||||||
SCIENTIFICAL | |||||||||||||
FANTASTICAL | |||||||||||||
LETTERS | |||||||||||||
SCHOOL | |||||||||||||
SIPKRO |
FINANCE (Финансы), YEAR (год), DOCUMENTS (Документы), BOOKS (Книги), SCIENTIFICAL (Научный), FANTASTICAL (Фантастический), LETTERS (Письма), SCHOOL (Школа), SIPKRO (СИПКРО).
- Используя возможности MS Power Point, создайте презентацию на тему «Моя специальность». Презентация должна содержать не менее 5 слайдов, 1 рисунка, 1 таблицы.
- Используя возможности MS Power Point, создайте презентацию на тему «О себе», «Моя будущая профессия»», «Моя будущая специальность». Презентация должна содержать не менее 5 слайдов, 1 рисунка, 1 таблицы.
- Используя возможности MS Access, создайте таблицу «Студенты», содержащую поля: Фамилия, Имя, Отчество, Курс, Группа, Специальность, Стипендия. Введите 10 произвольных записей. Выберите из таблицы «Студенты» фамилии, имена и отчества тех студентов, у которых фамилия начинается на букву «С».
- Постройте график функции: y = 2х2 + 5х + 3 на отрезке х = [-5; 5].
- Постройте график функции:.
- В MS Excel составьте произвольный список покупок из десяти пунктов. Назначьте цену и количество, подсчитайте стоимость каждой покупки. В конце таблицы подсчитайте итоговую стоимость. Оформите границы и заливку таблицы. Постройте гистограмму.
- Вставьте текстовый документ рисунок, нарисованный в графическом редакторе Paint (нарисовать связку воздушных шаров на фоне неба) и сделайте подпись к этому рисунку с помощью WordArt.
Оценочные средства для проведения зачета в рамках промежуточной аттестации по учебной практике
Вопросы для проведения дифференцированного зачета учебной практике по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
1. Назначение программ для публикации мультимедиа контента
2. Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
3. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
4. Принципы лицензирования мультимедийного контента
5. Модели распространения мультимедийного контента
6. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером
7. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой
8. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием
9. Структура сети Интернет
10. Виды информационных ресурсов в сети Интернет
11. Основные виды услуг в сети Интернет
12. Основные виды информационных ресурсов в сети Интернет
13. Основные виды угроз информационной безопасности
14. Средства защиты персонального компьютера
15. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
16. Состав мероприятий по защите персональных данных
17. Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру
18. Подключение мультимедийного оборудования к персональному компьютеру
19. Настройка режимов работы периферийных устройств и мультимедийного оборудования
20. Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов
21. Передача цифровой информации на диски персонального компьютера, а также дисковые хранилища локальной и глобальной компьютерной сети
22. Размещение цифровой информации на диски персонального компьютера, а также дисковые хранилища локальной и глобальной компьютерной сети
23. Тиражирование мультимедиа контента на различные съемные носители информации
24. Осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
25. Создавать письма электронной почты
26. Обмен письмами электронной почты
27. Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
28. Осуществление резервного копирования данных
29. Осуществление восстановления данных
30. Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ
31. Осуществление мероприятий по защите персональных данных
32. Ведение отчетной и технической документации
33. Способы хранения цифровой информации
34. Способы управления медиатекой цифровой информации
35. Роль информационной деятельности в современном обществе
36. Какие сети называются коллективными
37. Дайте характеристику термина «Гипертекста»
38. Дайте характеристику термина «Гипермедиа»
39. Напишите правильный адрес ресурса в Интернете
40. Что такое домашняя страничка
41. Этика и безопасность работы в Интернете
42. Поиск информации в Интернете
43. Дать характеристику Телеконференции и Видеоконференции
44. Основные характеристики технических средств несанкционированного получения информации
45. Совместимость и защита авторских прав
46. Виды лицензий, примеры лицензий открытого ПО
47. Виды бесплатного и платного ПО
48. Основные способы защиты данных
49. Требования к информационным системам персональных данных
50. Законодательное обеспечение защиты персональных данных
51. Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне
Оценочные средства для проведения дифференцированного зачета в рамках промежуточного контроля по производственной практике
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
Министерство образования и науки Республики Бурятия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Байкальский колледж туризма и сервиса»
Могойтинский филиал
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
по профессиональному модулю
ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
Могойто
2017 год
ОДОБРЕН
Цикловой комиссией Могойтинского филиала
Протокол №_______
От «__» ______________20___г.
Председатель цикловой комиссии
____________/Белобородова О.Б/
Разработан на основе ФГОС СОО от 17.05.2012г. № 413
Разработан на основе ФГОС СПО по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Зав. отделением по УПР
__________/Будаева С.З./
Спецификация контрольно-оценочного средства
для экзамена (квалификационного)
Результаты освоения ПМ ПК, ОК (желательно группировать) | Основные показатели оценки результата | Критерии оценки | Максимальное количество баллов | Тип задания | Формы и методы оценивания |
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. | Создание и структурирование, хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов; Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. | Соблюдение требований к управлению медиатекой цифровой информации. Использование новых технологий при передаче и размещении цифровой информации. |
12 | Процесс | очный |
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. | Создание и обмен письмами электронной почты; Осуществление резервного копирования и восстановления данных; Передача и размещение цифровой информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети; Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ; Осуществление мероприятий по защите персональных данных; | Скорость и техничность тиражирования мультимедийного контента на съемные носители информации. Использование новых технологий сервисов сети Интернет для поиска, вода и передачи данных | |||
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей. | Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации; | Результативность публикации мультимедиа контент на различных сервисах в Интернете в соответствии с современными стандартами. Соблюдение требований преподавателей и руководителей практик к отчетной и технической документации. | |||
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. | Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера; Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет; | Обоснованность выбора мероприятий по защите персональных данных. Использование антивирусных программ для проведения мероприятий по антивирусной защиты персонального компьютера. | |||
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Демонстрация интереса к будущей профессии Участие в профессиональных конкурсах |
Активность, инициативность в процессе выполнения профессиональной деятельности. | |||
| Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | Соблюдение техники безопасности в процессе работы. Рациональность распределения времени на выполнение задания. | |||
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач Самоанализ и коррекция результатов собственной работы | Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности. Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях. Ответственность за свой труд. | |||
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Нахождение информации с помощью современных информационных технологий Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач | Обработка и структурирование информации. Нахождение и использование источников информации. | |||
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств, информационно-коммуникативных технологий. Работа с различными прикладными программами. | |||
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий | Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий.
|
Описание системы оценивания:
Экзамен (квалификационный) проводится путем выполнения Задания с предоставлением аттестационной комиссии материалов Портфолио.
Решение об аттестации профессионального модуля выносится комиссией по итогу экзамена (квалификационного) на основании комплексной оценки Задания и оценки Портфолио.
Итогом освоения профессионального модуля является однозначное решение: профессиональный модуль освоен / не освоен.
Количество набранных баллов при выполнении задания:
Коды проверяемых компетенций | Количество баллов при освоении модуля (не менее) | Максимальное количество баллов |
ПК 2.1 . Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | 10 | 12 |
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | 6 | 9 |
ПК 2.4 . Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 4 | 5 |
Итого: | 20- min | 26- max |
Требования к портфолио обучающегося
1. Тип портфолио – смешанный.
2. Портфолио должен содержать файлы итоговых работ по обработке текстовой, графической (растровой и векторной), аудио и видео информации, презентации по учебному материалу, которые можно использовать в качестве учебного пособия, отчет по производственной практике, характеристику или сертификат от предприятия о результатах освоения профессиональных и общих компетенций студентом, аттестационный лист по результатам прохождения всех видов практик, видеоматериалы и архивы, размещённые в сети интернет.
3. Оценка портфолио
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Критерии оценки | Максимальное количество баллов |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; - наличие положительных отзывов по итогам учебной практики; - участие в студенческих конкурсах, мастер-классах и выставках и т.п. | - Наличие грамот, благодарственных писем, отчетов об участии в тематических конференциях и посещениях выставок по профилю обучения. - Наличие электронных файлов итоговых работ, выполненных в прикладных программах по обработке текстовой, графической, аудио- и видео- информации, презентаций по учебному материалу | 2 |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области ввода и обработки цифровой информации; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы | - Дневник и отчет по всем видам практик, аттестационный лист по результатам всех видов практик - Наличие положительных отзывов по результатам прохождения воинских сборов | 2 |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения - полная или частичная взаимозаменяемость других членов команды в их отсутствие - способность конструктивной работы в любом коллективе - стремление к достижению результата работы коллектива | ||
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - участие в военных сборах колледжа | ||
ИТОГО: | 4 |
Итоговая оценка по сумме баллов по профессиональному модулю:
Максимальное количество баллов (за Задание и Портфолио) | Количество баллов, набранных студентом на КЭ | Итоговая оценка | Оценка освоения профессионального модуля |
30 | До 20 | 2 (неудовлетворительно) | Не освоен |
20-23 | 3 (удовлетворительно) | Освоен | |
24-27 | 4 (хорошо) | Освоен | |
28-30 | 5 (отлично) | Освоен |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 1 по ПМ 01. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 1
Преподаватель __________________С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 2 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 2
Преподаватель __________________ С.З. Будаева | ||
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 3 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 3
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 4 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 4
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 5 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 5
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 6 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
ЗАДАНИЕ № 6
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 7 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации»» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 7
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 8 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 8
Преподаватель __________________ С.З. Будаева | ||
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 9 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 9
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 10 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 10
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 11 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 11
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 12 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 12
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 13 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 13
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 14 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 14
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 15 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 15
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 16 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 16
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 17 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоватьсяперсональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 17
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 18 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоваться: персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 18
Преподаватель __________________ С.З. Будаева | ||
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 19 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоватьсяперсональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 19
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Рассмотрено На заседании ЦК Могойтинского филиала «___»______201_г. протокол №___ Председатель ЦК Белобородова О.Б./_____________/ | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж туризма и сервиса» Экзаменационный билет № 20 по ПМ 02. «Хранение, передача публикация цифровой информации» | УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением по УПР «____»_____________201__г Будаева С.З./_________/ |
Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: кабинет информатики; 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин; 3. Вы можете воспользоватьсяперсональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами. ЗАДАНИЕ № 20
Преподаватель __________________ С.З. Будаева |
Пакет экзаменатора
- Информация для экзаменатора
Количество заданий для экзаменующегося -1/20
Максимальное время выполнения задания - 90 мин.
Используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы: комплект мультимедийных компьютеров; программное обеспечение общего и профессионального назначения
2. Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного)
3. Оценочные листы по количеству обучающихся
4. Аттестационные листы по практике (учебной и (или) производственной)
5. Сводная оценочная ведомость
6. Экспертный лист
Экспертный лист
1. Выполнение задания:
Освоенные ПК | Критерии оценки | Оценка |
ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации ОК 2. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Соблюдение требований к управлению медиатекой цифровой информации. Использование новых технологий при передаче и размещении цифровой информации. | Да * Нет |
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Оптимально сохранять информацию в памяти компьютера. | Да * Нет |
Сохранять информацию в сети Интернет. | Да * Нет | |
Правильно переносить информацию и персонального компьютера в сеть Интернет. | Да Нет | |
Скачивать информацию из сети Интернет. | Да Нет | |
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Правильно размещать мультимедиа контент в сети Интернет. | Да * Нет |
Создавать сайты и размещать их в сети Интернет согласно требованиям. | Да * Нет | |
Быстро находить и скачивать мультимедиа контент из сети Интернет. | Да * Нет |
2. Оценка портфолио:
Коды проверяемых компетенций | Критерии оценки | Оценка |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Наличие грамот, благодарственных писем, отчетов об участии в тематических конференциях и посещениях выставок по профилю обучения. | Да Нет |
Наличие электронных файлов итоговых работ, выполненных в прикладных программах по обработке текстовой, графической, аудио- и видео- информации, презентаций по учебному материалу. | Да * Нет | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Дневник и отчет по всем видам практик, характеристики с места прохождения практики
| Да * Нет |
Наличие положительных отзывов по результатам прохождения воинских сборов | Да Нет |
* - показатели обязательные для оценивания, без звездочек – дополнительные,
каждое Да = 1баллу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информаци
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)...
Задания дифференцированного зачета по УП.02 из ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Задания дифференцированного зачета по УП.02 из ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образова...
УМК по профессиональному модулю ПМ 02 Хранение, передача и публикация цифровой информации по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» (техниче
Учебно – методический комплекс по профессиональному модулюПМ 02 Хранение, передача и публикация цифровой информациипо программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии09.01.03 «Ма...
Рабочая программа ПМ.02 "Хранение, передача и публикация цифровой информации" по профессии 09.01.03 "Мастер по обработке цифровой информации"
Рабочаяч программа по профессиональному модулю...
Методическая разработка урока по МДК 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации» ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации Группа 35 Профессия 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» Тема урока: «Создание we
В данной работе представлена разработка урока по МДК 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации»ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информацииМетодическая р...
Комплект контрольно-измерительных материалов по МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации профессионального модуля ПМ. 02 Хранение, передача и публикация цифровой информации программы подготовки квалифицированных рабочих и слу
Комплект контрольно-измерительных материалов по МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации профессионального модуляПМ. 02 Хранение, передача и публикация цифровой информац...