План проведения открытого урока "Технология обработки текстовой и графической информации" по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
план-конспект занятия по теме

 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРАСНОДАРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

План

проведения открытого урока по дисциплине

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

группа 05-16

специальность «Садово-парковое ландшафтное строительство»

Преподаватель Шкуро П.И..

Тема: Технология обработки текстовой и графической информации.

Дата проведения: 20 февраля 2012  г.

Время проведения 11 ч 00 мин (3 пара)

Кабинет 313

Краснодар 2012 г.

Цели занятия:

Образовательные:

• Конкретизация знаний,  умений и навыков по работе в  Word;
• Закрепление навыков работы с графическими объектами и форматами символа в текстовом редакторе Word;
• Формирование у студентов навыков: работы с панелью инструментов Word Art, вставки графического объекта из файла;

Развивающие:

• Развивать мыслительную и творческую деятельность;
• Развивать умение четко и правильно излагать свои мысли устно и с помощью информационных технологий (ПК, мультимедиа)
• Развивать умения применять теорию в практической деятельности;
• Развивать способность к поиску правильных путей в решении поставленных задач и стремления к достижению поставленных целей.

Воспитательные:

• Пробудить интерес к изучению предмета и будущей профессии;
• Воспитывать настойчивость в достижении поставленной цели.
• Воспитывать ответственность,  самостоятельность в деятельности студентов;
• Формировать уважение к преподавателю и друг к другу
• Продолжить формирование у студентов умения работать на ПК с учетом правил ТБ.

Тип занятия: практическая работа

Межпредметные связи: «Основы проектирования объектов садово-паркового строительства», «Озеленение интерьеров», «Русский язык и культура речи»

Оснащение занятия: ПК,  задания к практической работе,  мультимедиа,

Правила ТБ: При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и нахождении в кабинете информатики.

Ход занятия

1. Организационный момент:

• Приветствие студентов
• Проверка присутствующих
• Проверка готовности к занятию (конспект,  готовность компьютеров,  мультимедиа)

2. Актуализация знаний.

• Перечислите, что понимается под форматом абзаца в Word?
• Какими командами мы можем изменять форматы символа?
• Какими способами можно разместить в текстовом поле специальный символ или знак?
• Какие команды позволяют изменить ориентацию страницы?
• Какие способы вставки графических объектов в текстовый документ вы знаете?
• Какими способами можно изменить размер графического объекта?
• Как изменить положение графического объекта в тексте?
• Какие команды позволяют нам соединить текстовые и графические поля?

3. Сообщение  темы и цели занятия,  плана работы на уроке.
4. Создание рекламного проспекта.

Каждый студент выполняет рекламный проспект фирмы ландшафтного дизайна с использование различных шрифтов,  вставкой различных специальных символов и графических объектов. При выполнении работы возможно использование описания практической работы в компьютере.

Время выполнения практической работы (составление проекта) – 20-25 минут.

5. Самооценка выполненной работы  и взаимопроверка. 5 минут

Критерии оценки:

6. Представление  лучших работ студентами. Время на защиту работы: 2 – 3 минуты.

Рекомендации по защите собственного проекта

1. Какую фирму вы представляете? Чем занимается данная фирма?
2. Почему выбран этот графический объект?
3. На что акцентируете внимание?
4. При разработке творческого проекта и на его защите  научился …

5. Лучше всего у меня получается …
6. Основные трудности …

7. Систематизация знаний по теме текстовый редактор Word. Формулируют вывод по работе
8. Итоги,  занятия:

Мы сегодня научились работать  с панелью инструментов Word Art,  повторили принципы работы с графическими объектами и специальными символами,  с работой справились довольно таки не плохо. Всем спасибо за добросовестное выполнение практической работы. Результаты индивидуальной работы в тетрадях я сообщу вам на следующем занятии. А сегодня вы получаете следующую оценку.