Технические средства информатизации. Практические задания.
учебно-методический материал по теме

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

Цели работы:

1. Вовлечение студентов в самостоятельную работу по углублению и совершенствованию знаний по Техническим средствам информатизации.

2. Развитие умений студентов работать самостоятельно.

3. Развитие навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой.

4. Повышение творческого потенциала студентов при изучении дисциплины.

5. Стимулирование познавательного интереса студентов к учебной дисциплине «Технические средства информатизации».

6. Закрепление знаний, умений и навыков.

7. Выработка способности логического осмысления самостоятельно полученных знаний.

В данной работе используются несколько вариантов индивидуальных работ. Каждый вариант в начале семестра закрепляется за каждым конкретным студентом, и в течение семестра он работает только по этому варианту.

Оценка по предмету учитывает баллы за индивидуальные самостоятельные задания, выполненные за семестр.

Критерии оценки за самостоятельную работу:

  Степень выполнения заданий работы;

  Степень соответствия результатов работы заданным требованиям;

ОБЩИЕ ЗАДАНИЯ

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта

1.      Ответы на вопросы и задания оформляются  в отдельной папке;

2.      На вопросы отвечать кратко;

3.      Отчёт преподавателю сдаётся в установленный срок;

4.      В отчёте отметить индивидуальный номер задания.

Задание № 1. «Конструктивные особенности высокопроизводительных  современных ЭВМ»

  Вопросы:

1.      Какой вы представляете современную ПЭВМ? Приведите ее краткие технические характеристики и состав основных компонентов.

2.      Что вы знаете о проблеме перегрева компонентов ПЭВМ? Почему он возникает, какие системные решения приняты для его устранения?

3.      Что вы знаете о корпусах типа BTX?

4.      По каким направлениям будет осуществляться дальнейшее развитие ПЭВМ? 

Задание:

  Определите какие конструктивные элементы вашей домашней ЭВМ(при отсутствии ПЭВМ в компьютерном классе) отвечают современным требованиям развития ВТ. Выпишите эти элементы и их характеристики.

Задание № 2. «Обзор основных современных моделей микропроцессоров»

  Вопросы:

1.      Приведите основные современные модели микропроцессоров.

2.      Кратко охарактеризуйте каждый из них и укажите их преимущества.

3.      На базе какого микропроцессора вы бы построили свою ПЭВМ, обоснуйте ваш выбор.

4.      Как по вашему мнению зависит ли производительность ПЭВМ в основном от микропроцессора?

  Задание:

  Выпишите марку и основные характеристики микропроцессора вашего домашнего ПЭВМ.

Задание №3. «Классификация периферийных устройств персонального компьютера»

  Вопросы:

  1.      Как и по каким признакам можно классифицировать внешние периферийные устройства?

2.      Приведите пример устройства согласно вашего варианта и его основные характеристики?

  Задание:

  В приведенном примере внешнего периферийного устройства найдите недостатки в конструкции, предложите пути их устранения.

Задание №4. «Основные производители мониторов и обзор основных моделей»

  Вопросы:

  1.      Какие основные виды мониторов вы знаете?

2.      Какая модель монитора наиболее подходит при работе в офисных приложениях?

3.      Какова перспектива дальнейшего развития мониторов?

4.      Каких отечественных производителей мониторов вы знаете?

  Задание:

  Ознакомьтесь с основными моделями мониторов, предлагаемыми торговыми фирмами города, предложите самую перспективную, по вашему мнению, модель. Выбор обоснуйте.

  Задание №5. «Принцип работы и технические характеристики: звуковых карт, акустических систем»

  Вопросы:

1.      Какие основные характеристики современных звуковых карт?

2.      Какие источники звуковых сигналов используются в ВТ?

3.      Что вы знаете о стандарте Sound Blaster?

4.      Как возможна расположение акустической системы для обеспечения объемного звучания?

5.      Какие виды звуковых файлов вы знаете, приведите примеры и охарактеризуйте каждый тип.

6.      При наличии встроенной звуковой карты есть  ли необходимость устанавливать отдельную звуковую карту?

  Задание:

Определите тип звуковой карты на вашей домашней ПЭВМ, выпишите ее данные.

Задание № 6. «Обзор основных современных моделей принтеров»

  Вопросы:

1.      Приведите примеры основных моделей принтеров и кратко охарактеризуйте их конструкции?

2.      В чем преимущества лазерных принтеров?

3.      Какие недостатки присущи струйным принтерам при цветной печати?

4.      Каким образом осуществляется подключение принтера к ПЭВМ?

Задание:

Рассчитайте согласно вашего варианта время, необходимое для вывода на печать документа. Методику расчета обоснуйте в тетради.

Задание № 7. «Принцип работы и технические характеристики: клавиатуры, мыши, джойстика, трекбола, дигитайзера»

  Вопросы:

  1.    К какому виду устройств вы отнесете выше перечисленные? Обоснуйте ваш выбор.

2.    Какие порты используются для подключения данных устройств?

3.    Где в основном применяется трекбол? Приведите примеры.

4.    Приведите примеры использования джойстиков в профессиональной подготовке специалистов?

5.    Каково основное назначение дигитайзера?

  Задание:

  Напишите стихотворение с использованием  названий данных устройств.

Задание №8. «Назначение и краткая характеристика сетевого оборудования: кабельная система, сетевые адаптеры, концентраторы, мосты и коммутаторы, принт-серверы. Обзор основных моделей модемов»

  Вопросы:

1.      Что входит в состав современного сетевого оборудования?

2.      Приведите примеры сетевых устройств, укажите области применения.

3.      Каково основное назначение модема?

4.      Приведите основные характеристики современного модема?

  Задание:

  Определите и охарактеризуйте тип модема, установленного на вашей ПЭВМ. Выпишите его характеристики.

 Задание №9. «Обзор основных моделей нестандартных устройств: цифровые проекторы,  плазменные панели, цифровые фото- и видеокамеры, карманные ПК и смартфоны»

  Вопросы:

1.      Что входит в состав современных нестандартных устройств ПЭВМ?

2.      Приведите примеры нестандартного устройства, укажите области применения.

3.      Что такое смартфон и его назначение?

4.      Можно ли отнести сотовый телефон к нестандартному оборудованию ПЭВМ? Обоснуйте ваш ответ.

  Задание:

   Определите какие нестандартные устройства вы используете в своем быту, приведите примеры использования таких устройств в учебном процессе.

Задание №10. «Классификация и необходимые ресурсы задач, решаемых при помощи компьютера»

  Вопросы:

1.      Приведите примеры задач, решаемых при помощи ПЭВМ?

2.      Каким образом можно их классифицировать? Выбор обоснуйте.

  Задание:

  Определите тип задач, решаемых вами с использованием вашей домашней ПЭВМ.