Литературно-музыкальная композиция "Времена года в литературе, живописи и музыке"
проект
Композиция представляет собой литературный текст со стихами русских классиков о времена года, иллюстрации художников и музыкальные произведения.
Скачать:
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Литературно-музыкальная композиция
«Времена года в поэзии, живописи и музыке».
Слайд №1
Тема нашего проекта: Времена года в поэзии, живописи и музыке.
Слайд №2
Цели :
Развивать у обучающихся интерес к поэзии, живописи и музыке 19 века.
Доказать, что «Живопись-это поэзия, которую видят.
А музыка-это живопись, которую слышат».
(Леонардо да Винчи).
Задачи:
На примере отдельных произведений показать возможности искусства в обогащении эмоционального опыта и образного мышления обучающихся.
Сфера применения работы:
занятия в рамках дополнительного литературного образования;
внеклассные мероприятия.
Слайд №3
Природа – это неисчерпаемый и благодатный источник поэзии, живописи, музыки и любого вида искусства.
Особенно остро и тонко красоту родной природы чувствуют поэты, художники, композиторы и люди, не разучившиеся удивляться миру. ( На слайде поэтыФ.И.Тютчев, А.А.Фет, И.А.Бунин, композитор П.И.Чайковский и художник И.И.Левитан)
Современный темп жизни оставляет человеку совсем немного времени, чтобы насладиться красотой мира.
Порой только настоящим творцам удается отвлечь людей от суеты повседневности, обратить их внимание на истинные ценности и заставить задуматься о вечном.
Считается, что музыка – голос Вселенной. Стих — это та же музыка, только соединенная со словом. (В.Г.Короленко), а Поэзия — говорящая живопись.
В данной работе мы попытаемся представить тот образ русской природы, который запечатлели поэты, художники и музыканты.
Слайд №4
Фёдор Иванович Тютчев — общепризнанный певец природы. Его пейзажная лирика по праву относится к шедеврам мировой поэзии девятнадцатого века.
Слайд №5
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик —
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Стихотворение обращено, к людям, не желающим понять природу, считающим ее «бездушным ликом», «слепком». Отношение самого Тютчева к природе можно кратко охарактеризовать двумя строчками:
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
По мнению Тютчева, красота природы созвучна с внутренним миром человека.
Умение видеть в природе любовь, стремление понять ее язык - всегда было свойственно русской культуре.
Известный русский композитор П.И.Чайковский написал прекрасную музыку «Времена года», в которой можно расслышать и звон бубенчиков тройки, бегущей по морозной дороге, и осеннюю грусть, пережить пробуждение природы весной и в жаркий летний день.
Слайд №6
Зима в стихах русских поэтов рисуется как королева зимнего царства, она повелительница метелей и вьюг, манит своей красотой и величием.
Ф.И.Тютчев передаёт состояние зимней природы, которая погружена в волшебный сон.
Звучит музыка П.И.Чайковского.
«Январь» « Времена года»
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Художник Григорий Аванесов также очарован красотой зимнего царства.
Слайд №7
Зима - это не только вьюги да метели. Это и волшебные зимние вечера, и чудесные морозные деньки.
Посмотрим на картину И.Э Грабаря «Зимний пейзаж» Наверное, именно о таком дне А.С.Пушкин сказал: «Мороз и солнце, день чудесный!»
«Зимнее утро» Александр Пушкин
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись.
……………………………………
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Слайд №8
И всё же, как бы ни была прекрасна русская зима, мы всегда с нетерпением ждём весны. Это ожидание весны звучит в стихотворении А.Фета
«Учись у них - у дуба, у берёзы...».
Учись у них - у дуба, у березы.
Кругом зима.
Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
Но верь весне.
Слайд №9
С приходом весны открывается и новая страница нашей жизни.
Родная природа в русской поэзии весенней поры предстает перед нами в своем ином, первозданном очаровании.
Такой мы видим её на картине Ваксилия Николаевича Бакшеева «Голубая весна».
Слайд №10
Звучит музыка П.И.Чайковского.
«Март. Песнь жаворонка».
Зима недаром злится,
Прошла ее пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…
Весне и горя мало:
Умылася в снегу,
И лишь румяней стала,
Наперекор врагу.
Ф. И. Тютчев изображает весну в виде юной прелестницы, озорной насмешницы.
С ее приходом начинают трезвонить в поднебесье жаворонки, цветет земля, цветет и душа людская.
Слайд №11.
Настоящим гимном весне звучит стихотворение Евгения Баратынского.
Весна, весна! как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Шумят ручьи! блестят ручьи!
Взревев, река несет
На торжествующем хребте
Поднятый ею лед!
Еще древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде, под моей ногой
И шумен и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жавронок поет
Заздравный гимн весне.
…………………………………
Слайд №12.
И как созвучны этим стихам великолепные картины И.И.Левитана «Март» и «Большая вода».
Но вот и долгожданное лето.
Его скромное очарование отразилось в музыкальной пьесе П.И.Чайковского «Баркаролла» («Июнь» - из цикла «Времена года»). Насколько лирична, светла и трогательна эта мелодия лета!
Поэтичность созданного музыкального образа очень близка образному строю стихотворения И.А. Бунина «Ночные цикады».
Звучит музыка П.И.Чайковского. «Баркаролла» («Июнь» - из цикла «Времена года»).
Прибрежный хрящ и голые обрывы
Степных равнин луной озарены.
Хрустальный звон сливает с небом нивы.
Цветы, колосья, травы им полны.
Он ни на миг не молкнет, но не будит
Бесстрастной предрассветной тишины.
Ночь стелет тень и влажный берег студит,
Ночь тянет вдаль свой невод золотой —
И скоро блеск померкнет и убудет.
Но степь поет. Как колос налитой,
Полна душа. Земля зовет: спешите
Любить, творить, пьянить себя мечтой!
От бледных звезд, раскинутых в зените,
И до земли, где стынет лунный сон,
Текут хрустально трепетные нити.
Из сонма жизней соткан этот звон.
Слайд №13
Удивительно передаёт безмятежность, покой, природы в самое время её триумфа – «лета»
картина И.И. Левитана: «Над вечным покоем».
Слайд №14
- Не менее поэтичным временем года является осень. Да и как ей не вдохновлять на творчество?!
Посмотрите, как прекрасна она на полотнах И.Остроухова
Слайд №15
Шедеврами лирики об осени можно по праву назвать стихи Ф.И. Тютчева и А.С. Пушкина.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
Слайд №16.
Звучит музыка П.И.Чайковского «Октябрь. Осенняя песня».
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Слайд№17.
Это осеннее «очей очарованье» представлено на известной картине И.Левитана «Золотая осень».
Слайд №18.
О неразрывности художника и природы верно сказал Н.М.Рубцов.
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую,
Самую смертную связь.
Слайд №19.
Своё выступление мы заканчиваем словами Д.С.Лихачёва.
«Не должно быть слепых к красоте,
глухих к слову и настоящей музыке,
чёрствых к добру,
беспамятных к прошлому»
Слайд №20
Вывод:
В данной работе мы попытались представить образ русской природы, который запечатлели художники разных поколений, используя средства разных видов искусства – музыки, живописи и поэзии.
Между их произведениями существует органичная взаимосвязь. Они находят в природе созвучия своим переживаниям, воплощают их в образы, выражая чувства человека.
Так природа и искусство помогают нам лучше понять самих себя и увидеть прекрасное в окружающем мире, научиться ценить его.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели : Развивать у обучающихся интерес к поэзии, живописи и музыке 19 века. Доказать, что «Живопись-это поэзия, которую видят. А музыка-это живопись, которую слышат». (Леонардо да Винчи). Задачи: На примере отдельных произведений показать возможности искусства в обогащении эмоционального опыта и образного мышления обучающихся. Сфера применения работы: занятия в рамках дополнительного литературного образования; внеклассные мероприятия.
Ф.И.Тютчев — общепризнанный певец природы. Его пейзажная лирика по праву относится к шедеврам мировой поэзии девятнадцатого века.
. Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит — И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован,- Не мертвец и не живой — Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой… Солнце зимнее ли мещет На него свой луч косой — В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой . Х рустальный ручей» Г.Аванесов.
Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела — А нынче… погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. А.С.Пушкин.
«Голубая Весна» В. Бакшеев .
И.Левитан «ЛЕТО»
«Над вечным покоем» И.И.Левитан.
И.С.Остроухов «Осень»
С каждой избою и тучею, С громом, готовым упасть, Чувствую самую жгучую, Самую смертную связь. Н.М.Рубцов.
Вывод: В данной работе мы попытались представить образ русской природы, который запечатлели художники разных поколений, используя средства разных видов искусства – музыки, живописи и поэзии. Между их произведениями существует органичная взаимосвязь. Они находят в природе созвучия своим переживаниям, воплощают их в образы, выражая чувства человека. Так природа и искусство помогают нам лучше понять самих себя и увидеть прекрасное в окружающем мире, научиться ценить его.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/02/picture-271691-1372710258.jpg)
«Война 1812 года в русской литературе, живописи, архитектуре, музыке»
Художники, поэты, писатели, архитекторы о Войне 1812 года...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/19/picture-437882-1592557431.jpg)
Театрализованный урок – концерт «Цветы в музыке, литературе, живописи».
Сценарий интегрированного театрализованного урока "Цветы в музыке, литературе, живописи" поможет учащимся полюбить прекрасный мир цветов посредством знакомства с чудесной поэзией, пр...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/12/picture-523008-1415773964.jpg)
Реферат-лекция о живописи и музыке "Мир у рояля" на педагогический совет школы искусств (предмет - история изобразительного искусства 4 класс)
Европейская живопись XIX столетия. Э.Мане, Э.Дега, О.Ренуар, П.Сезанн, П.Гоген, Ван Гог."Музыка была вдохновляющим импульсом, когда создавались картины, проникнутые искренней любовью к жизни и искусст...
Литературно- музыкальная композиция "Поклонимся великим тем годам"
Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы...
Презентация "Образы природы в музыке, литературе, живописи"
Презентация "Образы природы в музыке, литературе, живописи"...
Литературно-музыкальная композиция \'\'Образ матери в русской литературе\'\'
Литературный текст, иллюстрации, музыкальные произведения...
«ЧЕТЫРЕ ГОДА ШЛА ВОЙНА» Сценарий литературно-музыкальной композиции
laquo;ЧЕТЫРЕ ГОДА ШЛА ВОЙНА»Сценарий литературно-музыкальной композиции...