Контрольно- измерительные материалы для проведения оценки уровня освоения учебной дисциплины ОУД.01 «Русский язык»
тест

 Министерство образования Республики Мордовия

Жуковский филиал Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения Республики Мордовия

«Торбеевский колледж мясной и  молочной промышленности»

на заседании методической                                                       Зав.Жуковского филиала

комиссии                                                                                      ГБПОУ РМ  «ТКММП»:

Председатель МК:                                                                      ___________Г.В.Сидько

____________ Н.М. Карасёва                                                     «____» _____20_____г.

от «____» ______20____г.

                      Контрольно- измерительные  материалы

для  проведения оценки уровня освоения учебной дисциплины  

ОУД.01 «Русский язык»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), выполненные в соответствии с ФГОС СПО по профессиям СПО 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы», 35.01.11. «Мастер сельскохозяйственного производства»

Форма проведения промежуточной аттестации: дифференцированный зачёт

Форма проведения итоговой аттестации:  экзамен

Преподаватель:____________/Попова Н.И./

                                                         Жуково 2019

Внедрение ФГОС СПО. Контрольно-измерительные  материалы для проведения промежуточной аттестации  по учебной дисциплине ОУД.01 «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), выполненные в соответствии с ФГОС СПО по профессиям СПО 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы», 35.01.11. «Мастер сельскохозяйственного производства»

        Под ред. Н.И.Поповой, компьютерная верстка Н.И.Попова - Жуково: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия  Жуковский филиал «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности»,2019.

        В контрольно-измерительных материалах  представлены: паспорт контрольно-измерительных материалов учебной дисциплины, комплект контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине, критерии оценки освоенных умений, усвоенных знаний, комплект контрольно-измерительных материалов для проведения текущей оценки освоения умений и усвоения знаний  

        Контрольно-измерительные материалы  адресованы руководителям,  заместителям руководителей, ведущим специалистам, преподавателям,  как  системы среднего профессионального образования, так и социальным партнерам – работодателям, студентам,  широкому кругу читателей, интересующимся вопросами внедрения ФГОС СПО.

                                                                                        ББК  74.57

Жуковский филиал Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия  «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности», 2019

Разработчики:

Согласованы:

Рекомендованы:

Методическим Советом ГБПОУ РМ  «ТКММП» в качестве контрольно-измерительных материалов  для  проведения промежуточной аттестации (оценки уровня освоения учебной дисциплины –дифференцированный зачёт по учебной дисциплине  ОУД.01. «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), выполненные в соответствии с ФГОС СПО по профессиям СПО: 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы», 35.01.11. «Мастер сельскохозяйственного производства»

Заключение Методического Совета:

Протокол от __________201   г. № ____

Приказ от _________201   г. № ____

СОДЕРЖАНИЕ

Ι.Паспорт контрольно-измерительных материалов учебной дисциплины  ОУД.01«Русский язык»

        Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОУД.01 Русский язык основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), выполненные в соответствии с ФГОС СПО по профессиям СПО 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы», 35.01.11. «Мастер сельскохозяйственного производства»

         Контрольно-измерительные материалы позволяют оценивать освоенные умения и усвоенные знания  по учебной дисциплине 

ОУД.01«Русский язык»

1.1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины:

1.2. Организация промежуточной аттестации  по учебной дисциплине

Промежуточная аттестация освоения учебной дисциплины осуществляется в форме дифференцированного зачёта.  

II. Комплект контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОУД.01 «Русский язык»

2.1 Общие положения

Задания формируются следующими  способами:
    1.    Задания, ориентированные на проверку освоения  (разделов) всей дисциплины  в целом.

    2.    Задания, проверяющие освоение  отдельных  (группы) умений, соответствующих определенному разделу дисциплины.

 2.1.1. Задания государственного выпускного экзамена по русскому языку для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования

Темы сочинений

• Черты характера главного героя поэмы А.Т.Твардовского  «Василий Тёркин». 
• Драма любви в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
• «Кто истинно свободен? Тот, кто не раболепствует собственным страстям и чужим прихотям» (Ф.Н. Глинка)
• Какую роль в жизни человека играет мечта?      
• Как следует относиться к собственному таланту?

Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 300 слов.

В случае выбора первой  или второй  темы сочинения опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения.

В случае выбора третьей, четвёртой или пятой темы сочинения Вы можете аргументировать свою позицию с опорой как на содержание художественных произведений, так и на свой жизненный опыт (личные впечатления, собственные размышления, знания и др.).

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Оборудование:

1.  Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. – изд.: «Просвещение», 2014 г.
2. Е.С.Антонова, Т.М. Воителева. «Русский язык и культура речи» - Изд.: «Академия, 2015 г.
3. «Русский язык и культура речи» под ред. профессора В.Д.Черняк, 2015 г.
4. В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А. Чешко. «Пособие для занятий по русскому языку» – Изд.: «Просвещение», 2015 г.
5. Н.А.Герасименко «Русский язык» - Изд.: «Академия» -М: 2014 г.

Дополнительные источники:

1. А.А. Акишина. Н.И. Формановская. «Этикет русского языка» - Изд.: «Ленанд», 2014 г.,
2. «Все правила русского языка» - Изд.: АСТ, Астрель, 2015 г.
3. А.Б. Шапиро «Современный русский язык. Пунктуация» - Изд.: КомКнига, 2014 г.,
4. Л. Успенский «Слово о словах» - Изд.: АСТ, Зебра Е, 2013 г.,
5. Ю.А. Бельчаков «Практическая стилистика современного русского языка» - Изд.: АСТ-ПрессКнига, 2015 г,
6. «Современная русская речь. Состояние и функционирование» - Изд.: Эксмо, 2012г.

III. Критерии оценивания экзаменационной работы по русскому языку в форме ГВЭ-11

1. Критерии оценки сочинения на литературную тему

Сочинение на литературную тему оценивается по критериям, представленным в таблице 1.

Грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность сочинения оцениваются по специальным Критериям оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого (см. таблицу 6).

Среди критериев, по которым оценивается сочинение, первый критерий (Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений) является основным. Если при проверке сочинения эксперт по первому критерию ставит 0 баллов, задание считается невыполненным и по другим критериям не оценивается. При этом практическая грамотность экзаменуемого проверяется, т.е. по критериям ГК1 – ФК1 выставляются соответствующие баллы (см. таблицу 6).

При оценке сочинения следует учитывать объём написанного сочинения. Экзаменуемым рекомендован объём не менее 300 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Таблица 1

2. Критерии оценки сочинения на свободную тему

Сочинение на свободную тему оценивается по критериям, представленным в таблице 2.

Грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность сочинения оцениваются по специальным Критериям оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого (см. таблицу 6).

Среди критериев, по которым оценивается сочинение, первый критерий (Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений) является основным. Если при проверке сочинения эксперт по первому критерию ставит 0 баллов, то и по критериям ССК2 – ССК3 оценивается 0 баллов. При этом практическая грамотность экзаменуемого проверяется, т.е. по критериям ГК1 – ФК1 выставляются соответствующие баллы (см. таблицу 6).

При оценке сочинения следует учитывать объём. Экзаменуемым рекомендован объём не менее 300 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Таблица 2

Проверка экзаменационной работы и оценивание результатов ГВЭ-11 по русскому языку 

В Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – Порядок) определены следующие подходы к оценке экзаменационных работ в форме ГВЭ-11.

• При проведении ГВЭ-11 используется «пятибалльная система оценки» (п. 52 Порядка);
• «Экзаменационные работы проходят проверку двумя экспертами (п. 60 Порядка);
•  «По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ГВЭ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки предметными комиссиями экзаменационных работ обучающихся» (п. 61 Порядка);
•  «В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания  по соответствующему учебному предмету

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу» (п. 62 Порядка);

•  «Распределение экзаменационных работ ГВЭ, расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ производится председателем предметной комиссии и фиксируется протоколом, который затем передается в ГЭК.» (п. 63 Порядка);
• «Результаты ГВЭ-11 признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным предметам при сдаче… ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительной (три балла)» (п. 74 Порядка).

В дополнение к перечисленным выше требованиям Порядка определены следующие подходы к оценке экзаменационных работ по русскому языку

Экзаменационная работа оценивается путем сложения первичных баллов по указанным критериям и их перевода в пятибалльную систему оценивания.

        Сочинение на литературную тему оценивается по следующим критериям:

• Критерии оценки содержания сочинения на литературную тему (таблица 1) – 7  первичных баллов;
• Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого (таблица 6) – 10 первичных баллов.

        Сочинение на свободную тему оценивается путем сложения баллов:

• Критерии оценки содержания сочинения на свободную тему (таблица 2) – 7 первичных баллов;
• Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого (таблица 6)  – 10 первичных баллов.

  Максимальный первичный балл за написание сочинения составляет 17 баллов.

        Рекомендуется следующая шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания ГВЭ-11 по русскому языку сочинение на литературную тему, сочинение на свободную тему в пятибалльную систему оценивания:

IV. Комплект контрольно-измерительных материалов для проведения текущей оценки освоения умений и усвоения знаний.

        4.1. Освоение умений и усвоение знаний:

4.2. Задания для проверки освоения умений и усвоения знаний.

Перечень тестовых заданий

Тесты по разделам:

1.«Фонетика и орфоэпия»

2. «Слово и фразеологизм как единицы лексической системы»

3.  «Графика и орфография»

4. «Морфема и словообразование»

5. «Морфология»

6. «Синтаксис и пунктуация»

7. «Стилистика и культура речи»

Тесты по темам:

1. «Ударение»
2. «Орфоэпия»
3. «Правописание приставок»
4. «Гласные Ы – И после приставок»
5. «Сложное предложение»
6. «Простое предложение»
7. «Предлог»
8. «Союз»
9. «Суффиксы полных страдательных причастий прошедшего времени»
10.  «Стили речи»

Перечень заданий для проведения текущего контроля

Подготовка  сообщений

1. Сообщение  «Изучение сущности языка и языковой системы»
2. Сообщение «Изучение сущности залога»
3. Сообщение «Орфоэпические нормы русского языка»
4. Сообщение «Видные ученые-русисты»
5. Сообщение «Фразеология русского языка»
6. Сообщение «Заимствованные слова в русском языке»
7. Сообщение «Особенности художественного стиля рус. языка.

Подготовка презентаций

1.Трудные случаи в орфографии.

2. Нарушение темпа речи.

3.Лексика.

4. Действительные причастия настоящего времени.

5.Заимствования в русском язык.

6.Написание не с различными частями речи.    

7.Фразеология.

 8.Ь на конце существительных после шипящих.

 9.Не с существительными.

10.Словообразование.

11.Существительное.

12.Гласные в приставках пре- и при-.

13.Деепричастный оборот.

14.Причастный оборот.

15.-Н- -НН в наречиях.

Подготовка проектов

1.Русские писатели - лауреаты Нобелевской премии.

2.Место русского языка среди других предметов в нашей школе.

3.Особенности языка современных СМИ (на примере местной газеты, новостного сайта в интернете и так далее).

4.Говорящие фамилии в произведениях писателей.

5.Особенности языка СМС сообщений.

Внедрение ФГОС СПО: Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОУД.02 Литература основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), выполненные в соответствии с ФГОС СПО по профессиям СПО 35.01.23 «Хозяйка(ин) усадьбы», 35.01.11. «Мастер сельскохозяйственного производства»

Разработала:

Попова Нина Ивановна

Компьютерная верстка:

     Попова Нина Ивановна  

Отпечатано в центре оперативной полиграфии Государственного бюджетного профессионального  образовательного учреждения Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности»

(ГБПОУ РМ  «ТКММП»)

431030, Республика Мордовия, р.п. Торбеево, ул. Студенческая, д.45т/ф  (83456) 2-10-56, e-mail: nsv @ moris.ruwww.torbeevo-kolledge.narod.ru