Паспорт кабинета
проект

Cмоленское областное государственное бюджетное  

профессиональное образовательное учреждение

«Рославльский многопрофильный колледж»

Паспорт кабинета № 7

Заведующий кабинетом: 

преподаватель-Синельникова Ирина Дмитриевна

г. Рославль

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка………………………………………...………………..3

Назначение кабинета………….……………………..…......................................5

Характеристика кабинета,,,,………………………………………………..……5

План-схема кабинета…………………………………………..……...................6

Правила пользования кабинетом....………………………………………..……7

График занятости кабинета……..............................………………………….…8

План работы кабинета…………………………………………………………....9

Учебно-методическое обеспечение кабинета...………………….……………10

Список литературы по предметам, находящийся в библиотеке……..………15

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Кабинет социально-экономических дисциплин–   предназначен для изучения обществознания и права  в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО  на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Оборудование и наглядность кабинета  способствует максимальному выполнению учебных программ и включение в учебный процесс разнообразных средств обучения.

Кабинет  способствует решению следующих задач:

• создание необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и стимулирования творческого труда студентов;
• приобретение студентами устойчивых навыков и культуры обучения;
• формирование у студентов развитого операционного мышления;
• обеспечение необходимым оборудованием различных видов внеурочной и внеклассной работы;
• создание здоровых и безопасных условий при выполнении студентами различных видов деятельности;
• формирование общей культуры студентов.

Кабинет отвечает следующим требованиям:

• представляет собой светлое, просторное помещение, удобное для занятий, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим нормам;
• постоянно готов для проведения уроков, занятий и внеклассной работы;
• содержит учебную литературу и наглядные пособия по предметам «Обществознание» и «Право».

В результате решаются следующие  направления деятельности кабинета:

В учебной деятельности:

• развитие системы повышения качества образования;
• развитие индивидуальных познавательных способностей каждого студента;
• внедрение форм и методов обучения с целью нормализации учебной нагрузки студентов;
• дифференцированное обучение студентов с разными возможностями и способностями;
• применение современных педагогических технологий в обучении, использование электронных носителей и ИКТ для развития мышления, необходимого образованному человеку для полноценного компетентного функционирования в современном обществе;
•   воспитание обучающихся в духе патриотизма, уважения к истории своего Отечества как единого многонационального государства, построенного на основе равенства всех народов России.

При активизации познавательной деятельности студентов на уроке и во внеклассной работе:

• обучение умению анализировать просмотренные материалы и видеоматериалы, отвечать на вопросы, делать выводы, составлять прогнозы;
• стимулирование познавательной деятельности студентов.

В учебно-исследовательской деятельности студентов:

• работа над технологией коллективного взаимообучения (работа в группах), работа с опережающими заданиями;
• обучение приемам учебно-исследовательской деятельности (работа обучающегося над выбором темы, научной и научно-популярной литературы, работа с электронными носителями и др.);
• развитие устной и письменной речи, выработка умения читать литературу по предмету и научно-техническую литературу.

В военно-патриотическом воспитании обучающихся:

• проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания обучающихся;
• формирование эффективной системы профессиональной подготовки, готовности приносить пользу обществу и государству;
• утверждение в сознании и чувствах обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому  прошлому России, Вооруженных сил, к традициям родного края, района, города, села, колледжа;
• воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ и уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;
• развитие чувства сопричастности к развитию строительной отрасли в целом и отдельных строительных организаций, Методической работе учителя по теме самообразования; совместной деятельности учителей – предметников;
• изучение, систематизация, обобщение и распространение опыта работы учителя.

1. НАЗНАЧЕНИЕ КАБИНЕТА

1. Совершенствование знаний, умений и навыков обучающихся.
2. Развитие любознательности и интереса к изучаемому предмету.
3. Повышение качества проведения уроков по обществознанию.
4. Воспитание чувства патриотизма к малой и большой Родине.
5. Развитие умений применять теоретические знания  на практике.
6. Проведение  тематических викторин и конкурсов, конференций и внеклассных мероприятий.
7. Подготовка учебной – методической документации по предмету.
8. Накопление и систематизация дидактического материала.
9. Создание условий для единства образования и воспитания.
10. Подготовка материалов для внеклассной работы.
11. Подбор материалов для индивидуальной работы.
12. Концентрация методических материалов, систематизация наглядных пособий.
13. Организация проведения консультаций для студентов.
14. Организация выставки лучших работ студентов.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА КАБИНЕТА

Площадь кабинета  –55 м 2

Количество ученических столов -  15

Количество ученических стульев  –  27

Стол учительский  – 1

Стул учительский  – 1

Доска  –  1

Стенды  –  12

Расстояние:

• от 1 ряда столов до доски  –  2,0 м;
• от наружной стены до первого ряда столов –0,3 м;
• от задней стены до последних столов – 3,0 м;
• от классной доски до последнего стола –  7,4 м;
• между рядами – 1,0 м.

Количество  люминесцентных   ламп  - 12

    ПЛАН - СХЕМА КАБИНЕТА

\

4. ДОКУМЕНТАЦИЯ КАБИНЕТА:

1. Инструкция по охране труда при работе в кабинете.
2. Инструкция по охране труда преподавателя.
3. План работы кабинета на текущий год.
4. Инструктаж по правилам безопасности.
5. План работы кружка на текущий год.

5. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ    

1. На первом занятии в кабинете студенты знакомятся с инструкцией по правилам безопасности труда под роспись.
2. Студенты находятся в кабинете без верхней одежды.
3. Студенты находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.
4. Студенты занимают только закрепленные за ними рабочие места.
5. Студенты должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполнять указания преподавателя.
6. Студенты приступают к работе с учебными пособиями только после разрешения преподавателя.
7. Перед выполнением практических работ  студенты внимательно изучают их содержание и ход выполнения.
8. Во время занятий не покидать рабочего места без разрешения преподавателя.
9. Соблюдать чистоту и порядок в кабинете.
10. Кабинет должен проветриваться каждый перерыв между занятиями.
11. Преподаватель должен организовать уборку кабинета по окончании занятий.

Ответственный за уборку кабинета – группа 35К

Преподаватель–  Синельникова Ирина Дмитриевна

ГРАФИК ЗАНЯТОСТИ  УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

7. ПЛАН РАБОТЫ КАБИНЕТА

1. Задачи  на 2018-2019  учебный год 

• обеспечение условий для творческой деятельности  преподавателя и совершенствования педагогического мастерства;
• обеспечение хранения, пополнения и обновления программно-методических, дидактических и нормативно-правовых материалов по реализуемой программе;
• содействие созданию благоприятной атмосферы для студентов  во время образовательного процесса;
• активизации мыслительной деятельности учащихся;
• формированию навыков использования справочных материалов, навыков анализа и систематизации изученного материала;
• развитию у учащихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;
• воспитанию высокоорганизованной личности;
• организации внеурочной деятельности.

2. План работы кабинета  

План работы кабинета

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Учебное – методическое обеспечение

учебного кабинета

Для студентов

Основные источники:

1. Важенин А.Г. Обществознание: учебник. - М., 2010.

2. Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. - М., 2011

3. Павлов С.Б. Обществознание : расширенный курс учеб.пособие –М., 2017

4. Певцова Е.А. Право: учебник – М.,2013

 5.Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности:учебник.-М-2017

Дополнительные источники:

1. Введение в обществознание: учебник для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М., 2002.

2. Методика преподавания обществоведения: учебник для студентов педвузов / под ред. Л. Н. Боголюбова. - М., 2011.

3. Готовимся к Единому государственному экзамену. Обществоведение. - М., 2017.

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. - М., 2014.

2. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 № 195 (вред, от 24.07.2007 № 218-ФЗ)//СЗ РФ,-2002.-№ l.-Ст. 1.

3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197- ФЗ//СЗ РФ. - 2002. - № 1.-Ч. 1. - Ст. 3.

4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. - 2001. - №52. -4.1. -Ст. 4921.

5. Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 . № 3266-1 (в ред. ФЗ от 21.07.2007 № 194-ФЗ) / СЗ РФ. - 1996. - № 3

6. Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 18.07.2006 № 121-ФЗ) // СЗ РФ. - 2002. - №22.-Ст. 2031.

10.Дидактические средства обучения предмету (теоретическое обучение)

Анализ работы кабинета

в 2017– 2018 учебном году

В 2017-18 учебном году кабинет социально-экономических дисциплин осуществлял работу по следующим направлениям:

• Методическая работа
• Внеурочная работа
• Хозяйственная работа.

       Направление «Методическая работа» включало в себя работу по накоплению и применению на уроках методического материала.  Работа осуществлялась с помощью сети  Интернет,  научных журналов.  Были проведены открытые уроки, мероприятия в рамках  Недели общеобразовательных предметов.

     Направление «Внеурочная работа» включало проведение внеклассных мероприятий для обучающихся.

    По направлению «Хозяйственная работа» была проведена инвентаризация оборудования, подготовка кабинета к учебному году.