План внеурочного мероприятия "Хэллоуин"
план-конспект занятия на тему

План внеурочного мероприятия

Тема внеурочного мероприятия: “Хэллоуин”

Дата проведения: 31.10.2016

Специальность: 19.02.10 Технология продукции общественного питания

Преподаватель: Бурматова А. А.

Формы внеурочного мероприятия: танец-флешмоб

Межпредметные связи: физическая культура, история, информатика

Цели:

образовательные: приобретение студентами дополнительных лингво-страноведческих знаний;

развивающие: развитие коммуникативных умений обучающихся; повышение мотивации студентов к учению путем использования нестандартных приемов обучения; развитие познавательного интереса студентов и их творческих способностей; формирование общих компетенций: организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

воспитательные: воспитание толерантного отношения к зарубежным традициям и обычаям; воспитание этических норм поведения (правила поведения в зрительном зале, уважение к выступающим); формирование общих компетенций: умения работать в коллективе, команде, эффективно общаться с однокурсниками.

Средства обучения: АРМ; костюмы, презентация, аудиозаписи

Методика разработки и проведения данного мероприятия предусматривала включение следующих этапов:

- подготовительный;

- сбор, систематизация, обобщение материала;

- заключительный - результат проектной деятельности;

- этапа анализа результатов флешмоба (рефлексия).

В ходе подготовки и проведения данного внеурочного мероприятия были использованы методы активного обучения (проблемные ситуации; ролевая игра; метод проектов; АКС - анализ конкретной ситуации), позволившие решить вопросы мотивации, раскрытия творческого потенциала студентов, формирования команды.

Студенты заранее получили задания: самостоятельно подготовить необходимую информацию, смоделировать костюмы, разработать презентацию, подобрать музыкальное сопровождение, отработать хореографию и др.

На заключительном этапе проходил непосредственно сам флешмоб. Средства обучения, используемые на мероприятии (АРМ; костюмы, презентация, аудиозаписи), позволили создать атмосферу флешмоба.

Педагогическая ценность этого мероприятия заключается в том, что его содержание дало возможность реализовать культурологический подход к изучению иностранного языка.

О том, что данное внеурочное мероприятие достигло цели, говорит высокий уровень активности студентов, желание рассуждать, выражать своё мнение. Кроме того флешмоб позволил повысить мотивацию к изучению иностранного языка.

Поставленные цели и задачи в ходе мероприятия были достигнуты в полном объеме.

После проведения данного мероприятия был проведен опрос среди студентов, понравилось им мероприятие или нет. Все студенты отметили, что мероприятие было очень итересным, запоминающимся и необычным, а участники флешмоба получили незабываемый опыт и  готовы в дальнейшем организовывать подобные мероприятия. Студенты с большим интересом включились во внеурочную деятельность по УД «Английский язык».  Работа по подготовке мероприятия позволяет развивать творческую активность обучающихся, умение самостоятельно организовывать деятельность, анализировать выполненную работу. Данная форма обучения способствует развитию коллективной учебной деятельности студентов, при которой цель осознаётся как единая, требующая объединения всего коллектива: в процессе деятельности между членами группы образуются отношения взаимной ответственности; умение понимать и сознательно использовать различные формы и способы представления данных; умение наглядно представлять имеющийся материал, организовать продуктивную содержательную коммуникацию.