Презентация на тему: Организация системы работы в ОУ по профилактике суицидального поведения
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Презентация на тему: Организация системы работы в ОУ по профилактике суицидального поведения Презентация подготовлена педагогом-психологом МКУ ИГМЦ Штриккер А.А. 2016

Слайд 2

Компоненты системы профилактики: Направление работы Содержание деятельности 1. Нормативно-правое обеспечение В образовательном учреждении должен быть сформирован пакет нор мативно-правовых документов федерального, регионального, муници пального и учрежденческого уровней по вопросам профилактики девиантного поведения и социальной дезадаптации обучающихся. В раздел документов учрежденческого уровня могут быть включены: положения: о профессиональных объединениях, занимающихся профи лактической работой (малом педсовете, психолого-педагогическом консилиуме, совете профилактики и др.), о формах профилактической работы (телефоне доверия, электронном почтовом ящике доверия и др.); должностные инструкции (педагога-психолога, общественного инспек тора по защите прав несовершеннолетних и др.) 2 . Программно- методическое обеспечение В образовательном учреждении должна быть разработана программа (раздел, модуль комплексной программы) по профилактике девиантного поведения и социальной дезадаптации обучающихся. В программы воспитательной работы с классными коллективами также должно быть включено данное направление деятельности. При необходимости могут быть разработаны программы индивидуально го психолого-педагогического сопровождения детей из группы риска. В библиотеке, медиатеке необходимо сделать каталог научной и мето дической литературы по вопросам осуществления профилактической работы.

Слайд 3

Компоненты системы профилактики: 3. Организационное обеспечение Первый этап организационного обеспечения - мониторинг социального состава, диагностика и прогнозирование проблем в социализации обу чающихся. Структура профилактической деятельности. Работа с обучающимися (групповая и индивидуальная): работа с родителями (групповая и индивидуальная), работа с педагогическим коллективом, взаимодействие с социальными партнерами. 4. Кадровое обеспечение Расширение кадрового состава педагогических работников, занимаю щихся профилактической работой (введение должности общественного инспектора охраны прав несовершеннолетних, института наставничества и др.). Методическая подготовка педагогических кадров по вопросам проведения профилактической работы.

Слайд 4

Основа ранней профилактики: создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей определенной возрастной группы; своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у учащихся определенного возраста.

Слайд 5

Элементы системы профилактики в ОУ: 1 . Выявление и учет школьников, требующих особого педагогического внимания, в том числе определение детей «группы риска» по фактору семейного неблагополучия. 2 . Анализ причин отклонения в поведении. 3. Определение и реализация мер, направленных на коррекцию поведения : - связанных с системой отношений внутри школы («ученик – учитель», «ученик – ученик»); - связанных с «внешкольными» факторами (отношения в семье, отношение к ребенку в семье, материальное положение семьи, контакты с криминальными группами и т.д.); - связанных с вовлечением учащихся в социально ценные виды деятельности (дополнительное образование, спорт, общественная работа); - связанных с применением санкций в отношении несовершеннолетних или его родителей.

Слайд 6

Основные методики психологической диагностики: Тревожность: "Школьная тревожность Филлипса ", "Тест для определения тревожности у детей" (Р. Тэмлом , М. Дорки и В. Амен ); Эмоциональное состояние учащихся, настроение: (САН (Самочувствие-Активность-Настроение), Цветовой тест Люшера ; Уровень мотивации: Диагностика структуры учебной мотивации, Методика исследования мотивации учения у первоклассников (Пахомова и Р.В. Овчарова .); Чувства, которые испытывают в школе (по методике С.В. Левченко). Социометрия (социальный статус в группе, межличностные отношения, мини-группы ).

Слайд 7

Рекомендуемые мероприятия: Лекция (семинар) для педагогов "Проблема суицида в молодёжной среде и пути её решения. Стендовая информация по проблеме суицида: статистические данные, группы и факторы суицидального риска, признаки приближающегося суицида. Памятки для педагогов по профилактике самоубийства среди школьников: стратегия поведения и приёмы предупреждения суицидов.

Слайд 8

Уровни профилактики суицида: Первый уровень – общая профилактика Цель - повышение групповой сплоченности в школе. Мероприятия: -Создание общих программ психического здоровья, здоровой среды в образовательном учреждении, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь. -Организация внеклассной воспитательной работы . -Разработка эффективной модели взаимодействия школы и семьи, а также школы и всего сообщества.

Слайд 9

Уровни профилактики суицида: Второй уровень – первичная профилактика Цель - выделение групп суицидального риска; сопровождение детей, подростков и их семей группы риска с целью предупреждения самоубийств. Мероприятия: -Диагностика суицидального поведения. - Индивидуальные и групповые занятия по обучению проблем разрешающего поведения, поиска социальной поддержки, ее восприятия и оказания, повышению самооценки, развитию адекватного отношения к собственной личности, эмпатии. - Классные часы, круглые столы, стендовая информация. - Разработка плана действий в случае самоубийства, в котором должны быть процедуры действия при выявлении учащегося группы риска, действия при угрозе самоубийства и после самоубийства.

Слайд 10

Уровни профилактики суицида: Третий уровень – вторичная профилактика. Цель - Предотвращение самоубийства. Мероприятия: -Оценка риска самоубийства. - Оповещение соответствующего учреждения психического здоровья, запрос помощи. Оповещение родителей . - Разбор случая со школьным персоналом, который был включен в работу, так чтобы он мог выразить свои чувства, переживания, внести предложения относительно стратегий и плана работы.

Слайд 11

Уровни профилактики суицида: Четвертый уровень – третичная профилактика Цель - Снижение последствий и уменьшение вероятности дальнейших случаев, социальная и психологическая реабилитация суицидентов. Мероприятия: -Оповещение , возможность проконсультироваться с психологом, внимание к эмоциональному климату в школе и его изменению . - Глубинная психотерапевтическая коррекция, обеспечивающая профилактику образования конфликтно-стрессовых переживаний в дальнейшем.

Слайд 12

Презентация на тему: Организация системы работы в ОУ по профилактике суицидального поведения Презентация подготовлена педагогом-психологом МКУ ИГМЦ Штриккер А.А. 2016