Методические рекомендации по выполнению практических работ МДК 02.01. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации. 030912 «Право и организация социального обеспечения»
методическая разработка на тему

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ  ГОРОДА  МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА  МОСКВЫ

«КОЛЛЕДЖ  ПОЛИЦИИ»

Методические рекомендации по выполнению практических работ

МДК 02.01.

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

030912 «Право и организация социального обеспечения»

Москва

2015 год

Составители: Арзуманова А.А., преподаватель____________

                                         Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ОУ СПО

Пояснительная записка

       Дисциплина «Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения» относится к основной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла (ОГСЭ) и реализует следующие общие компетенции:

ПК 2.1.        Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2.        Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3.        Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ОК 1.        Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.        Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность  и качество.

ОК 3.        Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.        Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6.        Работать в коллективе и команде, эффективно общаться  с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.        Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя  ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.        Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.        Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 12.        Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

         Данные методические рекомендации предлагаются обучающимся для подготовки к  практическим занятиям

Цель практических занятий – получить навык применения теоретические знаний в решении конкретных экономических ситуаций и задач.

Практические занятия являются важной формой контроля над качеством усвоения материалов, изложенных на лекциях, и в рекомендованной литературе. Такой контроль позволяет обнаружить в ходе занятия пробелы в знаниях обучающихся, установить обратную связь между преподавателем и обучающимся.

Практические занятия и систематическая подготовка к ним, придают регулярный и планомерный характер познавательной деятельности учащихся.    

Основной профессиональной образовательной программы по специальности: 030912 Право и организация социального обеспечения предусмотрено изучение дисциплины «Организация работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов и учреждений социальной защиты населения» в объеме 44 часов, в том числе 22 часов-практические занятия.

       В результате выполнения практических работ, предусмотренных программой по данной специальности, обучающиеся  должны:

уметь:

- поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий;

- выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите;

- участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;

- собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности;

- выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи, с применением компьютерных технологий;

- принимать решения об установлении опеки и попечительства;

- осуществлять контроль и учет за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью;

- направлять сложные или спорные дела по пенсионным вопросам, по вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам;

- разграничивать компетенцию органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определять их подчиненность, порядок функционирования;

- применять приемы делового общения и правила культуры поведения в профессиональной деятельности;

- следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности

знать:

- нормативные правовые акты федерального, регионального, муниципального уровней, локальные нормативные акты организаций, регулирующие организацию работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации и социальной защиты населения;

- систему государственных органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- организационно-управленческие функции работников органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- передовые формы организации труда, информационно-коммуникационные технологии, применяемые в органах Пенсионного фонда Российской Федерации, органах и учреждениях социальной защиты населения;

- процедуру направления сложных или спорных дел по пенсионным вопросам и вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам;

- порядок ведения базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, оказания услуг;

- документооборот в системе органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

- федеральные, региональные, муниципальные программы в области социальной защиты населения и их ресурсное обеспечение;

- Кодекс профессиональной этики специалиста органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

Тематический план и виды  практических работ

Тема 2.2.

Деятельность Министерства труда и социальной защиты

Практическая работа 1

Анализ деятельности Министерства труда и социальной защиты

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с нормативно – правовыми актами способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе составления анализа умения создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений анализировать законодательные акты
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести анализ понятий. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Проанализировать деятельность Министерства труда и социальной защиты

Раздаточный материал: Постановление от 26 ноября 2001 г. 3 82 «Об утверждении методических рекомендаций по организации работы региональных органов, осуществляющих детальность по обеспечению социальной защиты населения»

Тема 2.4

Методика осуществления и выявления лиц, нуждающиеся в социальной защите

Практическая работа 2

Методика выявления и осуществление учета лиц, нуждающихся в социальной защите

 (2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  методикой выявления и учетом способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе анализа, методики  умения,  создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с законодательными актами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести методику выявления и осуществление учета лиц, нуждающиеся в социальной защите. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести методику выявления и осуществление учета лиц, нуждающихся в социальной защите

Раздаточный материал:

Организация работы органов социальной защиты: учебник для студентов учреждений СПО/ Савинов А.Н.-2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2013

Тема 2.5

Основные методики сбора и анализа информации

Практическая работа 3

Основные методики сбора и анализа информации для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий

 (2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа  с составлением анализа способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе составления анализа умения создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений анализировать методику сбора и анализа информации
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести анализ сбора и анализа информации для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Выявить основные методики сбора и анализа информации для статистической и другой отчетности с применением компьютерных и телекоммуникационных технологий

Раздаточный материал:

http:/rosmintrud.ru

 http:/mosopen.ru

 http:/www.gosuslugi.ru

Тема 2.6

База данных с применением компьютерных технологий

Практическая работа 4

Работа с базами данных с применением компьютерных технологий

 (2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  базами данных способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе анализа баз данных  умения создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с базами данных
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу с базами данных. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу с базами данных с применением компьютерных технологий.

Раздаточный материал:

http:/rosmintrud.ru

 http:/mosopen.ru

http:/www.gosuslugi.ru

Тема 3.2

Работа с кодексом профессиональной этики работника 

Практическая работа 5

Работа с кодексом профессиональной этики работника системы Пенсионного фонда РФ 

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  кодексами  способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с кодексами создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с профессиональными кодексами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу с кодексом. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу с кодексом профессиональной этики работника системы Пенсионного фонда РФ.

Раздаточный материал:

Кодекс этики и служебного поведения работника системы Пенсионного фонда Российской Федерации (утв. постановлением Правления ПФР от 20 августа 2013 г. № 189п)

Тема 3.4

Новое пенсионное законодательство, анализ

Практическая работа 6

Новое пенсионное законодательство, анализ 

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  анализами способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с анализами создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с анализами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия, которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу с анализам нового пенсионного законодательства

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести анализ нового пенсионного законодательства

Раздаточный материал:

Новое пенсионное законодательство в схемах: учебное пособие/Сивакова И.В.-М.:ООО «Проспект», 2014

Тема 3.6

Компетенция органов Пенсионного фонда Российской Федерации

Практическая работа 7

Компетенция органов Пенсионного фонда Российской Федерации 

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  нормативно-правовыми актами  способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с нормативно-правовыми актами  создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с законодательными актами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия, которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу компетенции органов Пенсионного фонда Российской Федерации 

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу компетенции органов Пенсионного фонда Российской Федерации 

Раздаточный материал:

Ежегодный отчёт о нормативно-правовом регулировании в системе ПФР

Тема 4.2

Правовая основа индивидуального (персонифицированного) учета

Практическая работа 8

Правовая основа индивидуального (персонифицированного) учета

 (2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  нормативно-правовыми актами  способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с нормативно-правовыми актами  создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с законодательными актами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия, которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести работу с Правовой основой индивидуального (персонифицированного) учета

 Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу с Правовой основой индивидуального (персонифицированного) учета

Раздаточный материал:

Организация работы органов социальной защиты: учебник для студентов учреждений СПО/ Савинов А.Н.-2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011 (Глава 3 стр. 50-52)

Тема 4.3

Основные формы документов для ведения работ по персонифицированному учету

Практическая работа 9

Основные формы документов для ведения работ по персонифицированному учету

 (2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  нормативно-правовыми актами  способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с нормативно-правовыми актами  создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с законодательными актами
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия, которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести работу формами документов для ведения работ по персонифицированному учету 

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу формами документов для ведения работ по персонифицированному учету 

Раздаточный материал:

Организация работы органов социальной защиты: учебник для студентов учреждений СПО/ Савинов А.Н.-2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011(Глава 3 стр. 52-55)

Тема 4.4

Использование информационной базы персонифицированного учета

Практическая работа 10

Использование информационной базы персонифицированного учета для назначения (перерасчета) пенсий 

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  информационной базой граждан  способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения с информационной базой создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с информационной базой
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия, которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу с Использование информационной базы персонифицированного учета. Выпишите новые понятия и дайте им развёрнутое описание.

Устное задание:

Защита практической работы:

Провести работу с использованием информационной базы персонифицированного учета для назначения (перерасчета) пенсий 

Раздаточный материал:

Организация работы органов социальной защиты: учебник для студентов учреждений СПО/ Савинов А.Н.-2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011(Глава 3 стр. 55-61)

Тема 4.8

Порядок предоставления ежемесячной денежной выплаты и набора социальных услуг отдельным категориям граждан

Практическая работа 11

Порядок предоставления ежемесячной денежной выплаты и набора социальных услуг отдельным категориям граждан 

(2 часа)

Методические указания: работа выполняется в тетради для практических работ. При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и предложенной в рамках курса учебной литературой, а также уделить особое внимание нормативно – правовым источникам.

Работа с  предоставлением услуг способствует получению глубоких и прочных знаний по предмету; позволяет создать наиболее полное представление о праве, приблизить те или иные положения к практике. Полученные в ходе знания и умения создают основу для дальнейшего обучения в области права и способствуют становлению правосознания личности

Цель:

1. Развитие умений работать с предоставлением услуг
2. Обогащение знания о правовых нормах
3. Овладение навыками мониторинга

Рекомендации по работе с составлением анализа:

1. Внимательно прочитайте название материала.
2. Определите главные понятия и понятия , которые являются его признаками.
3. Выпишите неизвестные понятия и дайте им определения.

Письменное занятие:

Провести  работу с порядком предоставления ежемесячной денежной выплаты и набора социальных услуг отдельным категориям граждан 

 Устное задание:

Защита практической работы:

Провести  работу с порядком предоставления ежемесячной денежной выплаты и набора социальных услуг отдельным категориям граждан 

Раздаточный материал:

Организация работы органов социальной защиты: учебник для студентов учреждений СПО/ Савинов А.Н.-2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011(Глава 6 стр. 86-90)