КЛАССНЫЙ ЧАС «Моя малая Родина»
классный час на тему

Классный час на тему:

«Моя Малая Родина»

Автор разработки:

Т.С.Сивухина

Классный руководитель

группы МЛ-14-107

Зима

2014

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

««Моя малая Родина»

Пояснительная записка

В настоящее время актуальной становится проблема формирования гражданской позиции у современной молодежи. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну занимает  при этом центральное место. Воспитание зрелой гармоничной личности невозможно без формирования ее мировоззрения, системы ценностей, общей культуры поведения.

Данный классный час адресован студентам-первокурсникам.

Цели и задачи мероприятия:

Образовательные:

1.Актуализировать знания студентов о своей малой Родине.

2.Привлечь внимание обучающихся  к культурному, природному и историческому наследию малой Родины,(иногородних первокурсников познакомить с нашим городом, рассказать о ярких страницах жизни нашего городка)

3.Показать значение Родины в жизни каждого человека.

Развивающие:

1.Расширять кругозор студентов, изучая исторический материал о своей малой Родине.

2.Развивать навыки ораторского искусства и публичных выступлений.

3.Развивать навыки устной речи.

Воспитательные:

1.Побудить интерес к изучению истории своего города, поселка, деревни.

2.Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою

Родину.

3.Способствовать формированию гражданской позиции студентов,                чувству принадлежности к своему краю.

Прогнозируемый результат:

ОК 2- Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество:

• выбирает способ достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности
• в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами
• ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и клиентами;

Место проведения: кабинет О304

Продолжительность: 40 мин.

Оснащение мероприятия: запись песни «С чего начинается Родина»,

Ход классного часа:

Ведѐт классный час куратор группы.

Приглашённый гость классного часа –Почётный гражданин г.Зима- Зимановская В.Т.

Сценарий классного часа

“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

К.Р.Добрый день уважаемые ребята, Я рада приветствовать вас на классном часе, посвященном очень сложной, но вместе с тем, очень важной теме – нашей малой Родине.

 Данный классный час рассчитан на 40 минут. В ходе мероприятия у вас будет возможность участвовать в работе групп и поработать с понятиями «родина», «малая родина», «патриотизм», поделиться своими рассказами о своей малой родине, проверить собственные знания и эрудицию.

Хочу начать наш разговор с песни в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина?», думаю в конце классного часа каждый из вас сможет дать ответ на этот вопрос прежде всего себе самому.

ПЕСНЯ «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»

Родина – страна, в которой человек родился и вырос, гражданином

которой является. Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и сѐла.

Наша Родина – это Родина Пушкина и Лермонтова, Королева и Циолковского. Известная поговорка гласит: «Человек без Родины – соловей без песни». Соловей лишенный своего хрустального голоса всего лишь маленькая серая пугливая птичка. Но соловей своей соловьиной песней зажигает сердца, пробуждает любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от счастья, он наполняет мир несказанной красотой. Как соловей силен своей песней, так человек силен своей Родиной, своими корнями, своим Отечеством.

У каждого человека есть своя малая Родина –край, где он родился, где все ему кажется особенным и родным. 

На транссибирской магистрали

Вы из вагонного окна

С улыбкой верно замечали

Названье: «Станция Зима».

Ну что ж, в названье очевидно

Был смысл заложен озорной,-

Хоть и смешно, но не обидно

Быть летом станцией Зимой.

По чьей вине, за чей худой проступок

Была деревня названа Зимой.

Затерянный в столетьях первопуток

Уводит в глубь истории самой.

Под полозом блестел искристый глянец,

И лошади неслись по тракту вскачь.

В медвежьей шубе на зиминскицстанец

Приехал незнакомый бородач.

Фамилия его была Безносов,

Он много лет тому назад,

Не убоясь метелей и заносов,

Здесь поселился.

1743 год считается годом основания нашего города.  В 2013 году наш любимый город отметил свой 270-летний юбилей. Здесь мы живем, учимся. Наша Зима далеко не самый крупный город на карте Родины, но она ее частица.( краткая история училища)

Беседа:

-Что для вас значит Родина?

-С чем ассоциируется у вас это слово?

-Что в вашем понимании малая Родина?

Представление ребятам гостьи мероприятия. Вся трудовая деятельность Зимановской Валентины Тимофеевны с 1955 года связана с Зиминским районом и городом Зимой. Общий трудовой стаж составляет более 50 лет. Все годы занимала активную жизненную позицию, неоднократно избиралась депутатом районного Совета народных депутатов. 10 лет возглавляла городской совет женщин, была председателем первичной ветеранской организации администрации города. С ее избранием в 2000-м году ответственным секретарем Зиминского городского совета ветеранов значительно изменился стиль работы с участниками войны, тружениками тыла и пенсионерами. Активизировалась работа клуба «Память». На страницах газеты «Приокская правда» многие годы публиковались статьи под рубрикой «Ветеран». Благодаря ее настойчивой, целеустремленной работе были созданы 7 территориальных первичных ветеранских организации в городе. С 1991 года под ее руководством создан и работает клуб «Ветераночка», из состава которого сформировался женский хор «Задоринка», являющийся непременным участником праздников и мероприятий города и района. Валентина Тимофеевна неоднократно выступала на зональных и городских праздниках «Играй гармонь». Ее гармонь играет на всех ветеранских мероприятиях.

Труд Зимановской В. Т. отмечен правительственным наградами: «За освоение целинных земель», «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия В.И. Ленина», «Ветеран труда». Неоднократно поощрялась Почетными грамотами Иркутского облисполкома, Благодарностью Губернатора Иркутской области, Почетной грамотой мэра города.

Решением городской Думы от 23.04.2009 № 588 Зиминовской В.Т. присвоено звание «Почетный гражданин города Зимы».

Рассказ Зимановской В.Т. о городе, становлении человека, замечательных людях нашего города, о тяготах военных и послевоенных лет

Какие однокоренные слова вы можете назвать?

Следовательно, можно сделать вывод о чем? О том, что понятие Родина

более обширное чем то, которое можно встретить в словарях и справочниках.

Каждый человек привносит в него что-то свое...

Как с понятием Родина соотносится понятие патриотизм?

Какие определения этому слову вы нашли?

Как вы сами его понимаете?

Сейчас вашему вниманию я предлагаю творческое задание

–дать расшифровку слову «патриот». Патриот –это какой человек? Какими  качествами он обладает? У вас на столах есть карточки, которые вы должны  сейчас заполнить. На каждую букву этого слова вы должны придумать  качество, которое на ваш взгляд есть в личности патриота. Работать вы  должны в команде, на выполнение задание вам дается 5 минут.

РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ

Прошу представителей групп прокомментировать результаты вашего

обсуждения.

Обсуждение результатов работы.

Говоря о нашем любимом городе, мы не можем не упомянуть о выдающемся поэте – современности, известному на весь мир Евтушенко Евгении Александровиче, который жил здесь в детстве и воспел наш город в своих стихах.

. «Если что-то в мире вечно, то это Родина моя…» так говорил о своей малой Родине наш земляк. В доме, в котором жила его прабабушка Варвара Байковская, открыт Дом-музей поэзии имени Евгения Александровича. Он не однократно посещал наш город, но, к сожалению, на свое 80-летие  он из-за болезни приехать не смог.

. Наша землячка Нелли Якушенко юбилею поэта посвятила стихотворение «В его стихах его душа».

   Душа поэта проросла любовью

В сибирском городе Зима.

И тем гордимся мы с тобою,

Что нам досталась и она.

                 «С любимыми не расставайтесь», -

                  Мы помним заповедь поэта.

                  И верными ей оставайтесь,

                  Ищите там слова совета.

В его стихах - его душа.

Мы знаем каждую здесь строчку.

Читаем сердцем, не спеша,

И не хотим поставить точку.

анкетирование на тему: «Знаю ли я свою малую Родину?».

По результатам анкетирования можно сделать вывод о том, что студенты нашей группы хорошо осведомлены об истории своего края.

Скажи о родине ты добрые слова,

Возьми все это из своих воспоминаний,

Пусть не вершатся там великие дела,

Зато о счастье много там напоминаний.

Там детство, мать, отец,

Там куча старых у тебя друзей осталось,

И там красивая природа, наконец,

И там всегда частенько и легко мечталось.

Вот только тяжело все это осознать,

Все это вдалеке не сразу понимаешь,

Сначала хочется о жизни о другой мечтать,

Ну а потом вдали ты просто таешь...

5

Ведь родина заключена в тебе,

Она наполнила тебя, взрастила, научила,

Теперь она во всей своей красе,

В тебе находится, и, знаешь, в этом сила.

И ты вернешься, чтобы осознать,

–

Тебя влечет родное с детства место,

По телу пробежит и разольется благодать,

И промелькнет пред взором снова детство.

Скажи о родине слова добра,

О том, что скука по всему родному,

Добавь побольше чуть тепла,

И с легкостью пройди к родному дому...

Заключительная часть:

 В большой стране у человека есть свой маленький уголок – улица, дом. Это его малая родина. Из множества таких разных уголков состоит наша общая, великая Родина.

 «Ты помни, мира не узнаешь, не зная края своего», да, прежде чем познакомиться с другими странами, далекими городами, нужно узнать те места, где ты живешь.

• Как вы думаете, с какой целью мы с вами сегодня собрались?
• Актуальна ли для вас лично тема классного часа? Почему?
• Возникло ли у вас желание пополнить свои знания о своей малой

Родине? О своей семье? Об известных земляках нашего края?

В заключении классного часа звучит песня Дм.Полеонного «Зима, Зима..»

Приложение 1.

Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?»

Инструкция

1/ выберите один или несколько ответов.

1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род

деятельности, место жительства)?

oЗнаю все о своих родителях

oЗнаю все о своих родителях и бабушках-дедушках

oЗнаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках

oЗатрудняюсь ответить

oВладею информацией частично

2.Являетесь ли Вы коренным зимимнцем

oДа

oНет

oЗатрудняюсь ответить

3.Знаете ли Вы знаменитых земляков?

oНе знаю

oЗнаю (укажите)_______________________________________________

4.Знаете ли Вы историю своего края (области)?

oОсобенности речи

oТрадиции праздников

oОсобенности местного костюма

oЛегенды, сказки, предания

oДругое ______________________________________________________

5.Хотели бы Вы свои пополнить знания?

oО своих родных

oОб истории области и города

oДругое _______________________________________________________