Технологическая карта урока (2 Блок)
учебно-методический материал на тему

II блок. Процес-
суальный: 

- применение знаний и умений в знакомой и новой ситуациях.

- не акценти-
руемая физкульт-
минутка

1) Побуждает кадет используя слова задать и ответить на вопросы из собственного опыта по теме(развлечения)используя в качестве опоры слова и выражения  на с.57упр.6.                          

3)используя клише в упр.6с.59 качестве опоры кадеты составляют мини-диалоги по теме(Teen camps)-book your flight,-buy a new tracksuit,-find your football boots,-pack sport equipment.

4)Побуждает кадет,используя презентацию в качестве опоры выполнить задания на множественный выбор.

5)Просит задать вопросы по теме(развлечения)используя грамматическую структуру урока.

1)Кадеты используют новые слова и выражения по теме(Развлечения)задают и отвечают на вопросы.

2) Используя слова и выражения с опорой на упр.6с.57 составляют мини-диалоги по теме,тренируя грамматическую структуру(Present Perfect).

3) Кадеты используя клише вопросов с грамматической структурой(Present Perfect) составляют мини-диалоги.

4) Кадеты.используя презентацию в качестве опоры выполняют задания на множественный выбор.

Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.  

Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания.