Роль лингвострановедения в понимании экономических текстов на английском языке
статья на тему

Роль лингвострановедения в понимании экономических текстов

 на английском языке

Большую роль в поддержании мотивов к изучению иностранного языка играет использование на уроках элементов страноведения. Тексты страноведческого характера занимают сегодня все большее место в процессе обучения иностранным языкам. Благодаря таким текстам, обучающиеся знакомятся с реалиями страны изучаемого языка, получают дополнительные знания в области географии, образования, культуры и т.д. Уроки страноведения вызывают у обучающихся потребность в дальнейшем самостоятельном ознакомлении со страноведческими материалами.

При освоении профессионально-ориентированного содержания программы «Иностранный язык» обучающиеся погружаются в ситуации профессиональной деятельности, межпредметных связей, что создает условия для дополнительной мотивации, как изучения иностранного языка, так и освоения выбранной специальности СПО.

1) Для понимания оригинальных текстов по специальности необходима не только языковая компетентность, но и знание реалий, культуры, быта и нравов страны, о которой идет речь в тексте, т.е. необходимо знание референтов.

2) Уникальный характер имеют референты, если языковые реалии сближаются с профессионализмами. Примером могут быть сочетания blus chips- надежные и пользующиеся спросом акции ведущих компаний, bear market- биржевой рынок, на котором наблюдается снижение курсов, swap- покупка иностранной валюты в обмен на отечественную с последующим выкупом; ни в одном словаре нет перевода supply-side economics- экономическая теория предложения.

3) Некоторые иностранные слова,  утвердившиеся в речи специалистов и отражающие реалии, которые не воспринимаются как иностранные, часто употребляются в экономическом английском журнале. Например, “The Nickkel index”- курс ценных бумаг, который публикуется в японской газете “Nickkel”, tokkin funds- инвестиционные трасты, которые используются для превращения доходов в необлагаемую дивидентную прибыль,    “Tokyoʼs gayjin”- токийские иностранцы.

4) Имена собственные часто обозначают реалии, понятные только специалисту. Американская кампания “Salomon Brothers” является единственной иностранной фирмой, которой разрешено выпускать свои акции и вести дела с ценными бумагами в Японии. “Superbird A, B”- телевизионные вышки в Японии.

5) Трудности представляют сокращения. Которые известны только тому, кто знает быт страны: WOWOW- ЧАСТНЫЙ КАНАЛ НА Японском телевидении, по которому демонстрируются иностранные фильмы и некоторые пикантные вещи; ERM (exchange-rate mechanism)- механизм валютных курсов.

6) Знание страноведения необходимо для студентов специальностей «Экономика и бухучёт», «Коммерция», т.к. от этого зависит взаимопонимание, адекватные поступки партнеров.

Только зная страноведение, можно понять, почему были проблемы с продажей стирального порошка на Среднем Востоке (на пакете стирального порошка было нарисовано грязное бельё слева, а чистое- справа; рекламодатели забыли, что люди читают там справа налево). Другой пример: американцы не смогли продать шары в упаковке по 4 штуки в Японии. Им пришлось менять размер упаковки, т.к. слово “four” (четыре) созвучно японскому слову  “death” (смерть).

Таким образом, при обучении чтению текстов по специальности аспекту страноведения необходимо уделять должное внимание.