Контрольные работы по немецкому языку (для изучающих язык второй год)
тест по теме

Контрольная работа по грамматике немецкого языка (2 курс)
Вариант №1

I. Напишите глаголы, данные в скобках, в нужном лице и числе в Prasens.
1. Er __________ am Morgen. (arbeiten)
2. _________ Sie Deutsch? (lernen)
3. _________ ihr bald? (kommen)
4. Wie ________ Ihr Kollege? (heissen)
5. Wir ________ gern Tennis. (spielen)
6. Diese Frau ______ sehr schon. (sein)
7. Ich ____ Student (sein) und _______ Geschichte. (studieren)
8. Ihr_____ bald gesund. (sein)
9. Otto Weber ______ einen Freund. (haben)
10. ______ du viel Zeit heute? (haben)

II. Запишите отрицательный ответ на следующие вопросы, используя в ответном предложении отрицания nicht и kein (в нужном падеже), где они возможны.

III. Напишите вопросы к выделенным в предложениях словам.

IV. Напишите цифрами следующие числительные.

1. vierzehn
2. dreiundzwanzig
3. funfhundertachtundsechzig
4. siebzig
5. neun
6. zweitausendeinhundertachtzehn
7. neunzigtausendfunfhundertvierzehn
8. sieben Millionen sechshundertdreiundachtzigtausendvierhundertdrei
9. zwanzig
10. sechzehn

V. Поставьте, где нужно, определённый или неопределённый артикль.

Ich habe ... Familie. ... Familie ist nicht gross. Mein Vater ist ... Arbeiter von Beruf. Meine Mutter arbeitet auch. Sie ist ... Lehrerin. Ich habe ... Bruder. Er heisst ... Oleg. Mein Bruder ist verheiratet. Seine Frau heisst ... Sweta. Sie ist ... Studentin. Sie studiert ... Padagogik und lernt gern ... Deutsch. Sie haben ... keine Kinder. Wir wohnen in ... Podolsk.

Контрольная работа по грамматике немецкого языка (2 курс)
Вариант №2

I. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе в Prasens.

1. Januar (haben) 31 Tage.
2. Wann (haben) ihr Deutsch?
3. Die Kinder (lernen) Russisch.
4. Dieter (sein) 11 Jahre alt.
5. Das (sein) meine Freunde.
6. Unsere Oma (heissen) Helga.
7. Ich (tanzen) gern und (treiben) viel Sport.
8. (Arbeiten) du oder (studieren) du?
9. (Haben) Sie eine Schwester?
10. Ich (sein) Ingenieur von Beruf.

II. Измените порядок слов в следующих предложениях на обратный.

III. Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая род и число подлежащего в предыдущем предложении.

1. Hier ist Peter. Und das ist … Mutter.
2. Die Frau heisst Helga Kunze. Das sind … Kinder.
3. Das Kind ist klein. Das ist … Vater.
4. Hast du eine Schwester? Ist das … Schwester?
5. Wir haben eine Familie. … Familie ist gross.
6. Ihr habt viele Freunde. Das sind … Freunde.
7. Ich habe einen Bruder. … Bruder heisst Dieter.
8. Das ist Herr Weiss. Und das ist … Sohn.
9. Haben Sie eine Tochter? Ist das … Tochter?
10. Ihr lernt gern Deutsch. Aber ... Deutsch ist noch nicht gut.

IV. Напишите прописью следующие числительные.

V. Поставьте, где нужно, определённый или неопределённый артикль.
Hallo, Freunde! Mein Name ist ... Britta Kunze. Ich wohne in ... Munchen. Ich bin ... Studentin.
Ich studiere ... Medizin und lerne gern ... Russisch. Das ist interessant. Ich habe ... Freundin. Sie heisst ... Lena Orlowa. Sie wohnt in ... Moskau. Dort wohnt auch ... ihre Familie. ... Lena hat
... Bruder. ... Bruder arbeitet nicht. Er lernt noch.

Контрольная работа по лексике и грамматике немецкого языка (2 курс)
Вариант 1

I. Раскройте скобки, вставив глагол в нужном лице и числе в Prasens.

II. Подчеркните главные члены предложения.
1. Deine Freundin Monika hat einen Bruder und eine Schwester.
2. Bald fahrt der Vater meines Freundes nach Bremen.
3. Was willst du werden?
4. Dieser Student studiert immer sehr gut.
5. Woher kommen Sie?

III. Напишите специальный вопрос к выделенному слову или словосочетанию.

IV. Напишите общие вопросы к следующим предложениям.

V. Ответьте отрицательно на вопросы.

VI. Запишите цифрами следующие числительные.
acht, siebzehn, vierundzwanzig, funfhundertdreiundneunzig, einhundertzweiundsechzigtausenddreihundertvierundachtzig.

VII. Поставьте вместо пропусков, где это необходимо, определённый или неопределённый артикль в нужном падеже.
1. Dort steht ... Studentin. ... Studentin heisst ... Erika.
2. Ich habe ... Familie.
3. Seine Schwester studiert ... Padagogik und lernt gern ... Deutsch.
4. Du willst ... Lehrer werden.
5. Ihr spielt ... Tennis gern.
6. Das ist ... Foto. Hier ist ... mein Vater.
7. ... Sohn hilft ... Mutter.
8. Das sind ... Fotos ... Eltern.
9. Wir lesen ... Text.
10. Ich gebe das ... Bruder.

VIII. Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже.

IX. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на значение местоимения es.
1. Es ist Sonntag.
2. Es ist eine Frau.
3. Das ist ein Kind. Es ist klein.
4. Ich weiss es nicht.
5. Wie geht es Ihnen? Danke, gut.

X. Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова.
Hallo, Freunde! Ich heisse Oleg Petrow. Ich bin 16_________(1). Ich wohne in Podolsk. Ich bin Student und studiere Padagogik. Ich habe einen Freund. Mein Freund_______(2) viel Sport. Das ist________(3).

Ich habe auch eine Familie. Mein Vater ist Arbeiter___________(4). Meine Mutter arbeitet auch. Sie ist Dolmetscherin. Ich habe Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Mein Bruder heisst Sergej. Er ist__________(5). Seine Frau heisst Lena. Sie studiert. Sergej und Lena________(6) keine Kinder. Meine Schwester Irina lernt noch. Sie lernt sehr gut. Irina lernt fleissig Deutsch. Sie will Deutschlehrerin _________(7). Sie studiert die Grammatik und________(8) alle Ubungen. Sie lernt die Worter und liest______(9) den Text. Unsere Mutter __________(10) ihrer Tochter sehr gern. Sie schenkt Irina zwei Kasseten “Deutsch fur Auslander”. __________(11) der Mutter freut Irina sehr. Sie hort die Kassette und________(12) den Dialog.

Meine Familie wohnt auch in Podolsk. Darf ich Sie_________(13) einladen? Hier ist meine__________(14): Parkstrasse, 15. Das ist nicht_______(15) von hier, 10 Minuten_______(16). Kommen Sie bald! Auf Wiedersehen!

1. a) von Beruf; b) nach Berlin; c) Jahre alt; d) zu Besuch.

2. a) spielt; b) treibt; c) liebt; d) studiert.

3. a) gern; b) gesund; c) ledig; d) faul.

4. a) von Beruf; b) nach Berlin; c) zu Fuss; d) zu Besuch.

5. a) ledig; b) verheiratet; c) bald; d) gern.

6. a) lieben; b) sind; c) werden; d) haben.

7. a) haben; b) werden; c) studieren; d) sprechen.

8. a) macht; b) spricht; c) arbeitet; d) sagt.

9. a) die Kassette; b) das Geschenk; c) den Text; d) die Musik.

10. a) sagt; b) macht; c) sieht; d) hilft.

11. a) die Ubung; b) das Geschenk; c) die Aufgabe; d) die Worter.

12. a) ubt; b) macht; c) sagt; d) nimmt.

13. a) von Beruf; b) nach Berlin; c) Jahre alt; d) zu Besuch.

14. a) Haltestelle; b) Adresse; c) Strasse; d) Familie.

15. a) da; b) weit; c) laut; d) immer.

16. a) um neun Uhr; b) zu Fuss; c) zu Besuch; d) von Beruf.

Контрольная работа по лексике и грамматике немецкого языка (2 курс)
Вариант 2

I. Раскройте скобки, вставив глагол в нужном лице и числе в Prasens.

II. Подчеркните главные члены предложения.
1. Dieses Geschenk freut das Kind.
2. Wann fahren Sie nach Hamburg?.
3. Ich danke meiner Mutter fur das Geschenk.
4. Am Montag haben wir nicht viel Zeit.
5. Helft ihr euren Eltern?

III. Напишите специальный вопрос к выделенному слову или словосочетанию.

IV. Напишите общие вопросы к следующим предложениям.

V. Ответьте отрицательно на вопросы.

VI. Запишите цифрами следующие числительные.
zehn, neunzehn, funfunddreissig, siebenhundertachtundzwanzig, zweihundertvierundsechzigtausenddreihundertfunfundsiebzig.

VII. Поставьте вместо пропусков, где это необходимо, определённый или неопределённый артикль в нужном падеже.
1. Da sitzt ... Mann. ... Mann ist ... Ingenieur von Beruf.
2. Du hast ... Freundin.
3. Ihre Tochter studiert ... Medizin und spielt ... Tennis gern.
4. Kommt ihr aus ... Wolgograd?
5. Das ist ... mein Kind.
6. ... Sohn dankt ... Vater fur das Geschenk.
7.Dort sehen wir ... Frau.
8. Das ist ... Buch ... (der Freund). ... Buch ist sehr interessant.
9. Lernen Sie ... Worter!
10. ... Kinder sehen ... Fotos ... Eltern.

VIII. Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже.

IX. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на значение местоимения es.
1. Es ist Sommer.
2. Es ist meine Mutter.
3. Das ist ein Cafe. Es heisst “Berolina”.
4. Wir sagen es unseren Eltern.
5. Wie geht es dir? Danke, gut.

X. Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова.

Hallo, Freunde! Ich heisse Sweta Woronina. Ich bin 16_________(1). Ich wohne in Obninsk. Ich bin _________(2) und studiere Medizin. Ich habe eine Freundin. Meine Freundin________(3) aus Bonn. Sie spielt gern_______(4). Das ist________(5).

Ich habe auch eine Familie. Mein Vater ist Ingeniuer___________(6). Meine Mutter arbeitet auch. Sie ist Lehrerin. Ich habe Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Mein Bruder heisst Iwan. Er lernt noch. Iwan_______(7) Musik und tanzt gern. Meine Schwester Olga ist Studentin. Sie_________(8) Padagogik und lernt_______(9) Deutsch. Olga fahrt______(10) nach Dresden.

Ich lerne auch Deutsch, aber ich bin faul. Die Aufgaben sind nicht________(11) fur mich. Ich lerne nicht alle __________(12) und studiere die Grammatik nicht immer. Aber meine Schwester_______(13) mir gern. Sie sagt: “_____(14) nicht faul! Lies alle Texte______(15). Ubung macht den Meister! Ich liebe meine Schwester gern. Wir sind Freundinnen. Das ist_________(16).

1. a) von Beruf; b) nach Berlin; c) Jahre alt; d) zu Besuch.

2. a) Lehrerin; b) Studentin; c) Freundin; d) Arztin.

3. a) kommt; b) liebt; c) spielt; d) treibt.

4. a) Tennis; b) Sport; c) Musik; d) Geschichte.

5. a) gern; b) gesund; c) bald; d) faul.

6. a) von Beruf; b) nach Berlin; c) Jahre alt; d) zu Besuch.

7. a) hort; b) spielt; c) arbeitet; d) lernt.

8. a) lernt; b) spricht; c) studiert; d) sagt.

9. a) bald; b) laut; c) gern; d) faul.

10. a) bald; b) laut; c) gern; d) faul.

11. a) fleissig; b) leicht; c) immer; d) laut.

12. a) Geschenke; b) Berufe; c) Adressen; d) Worter.

13. a) hilft; b) spricht; c) gibt; d) lernt.

14. a) Nimm; b) Sag; c) Fahre; d) Sei.

15. a) faul; b) laut; c) interessant; d) bald.

16. a) gern; b) laut; c) alt; d) schon.