Показатели и критерии оценки устных ответов студентов
календарно-тематическое планирование по теме

№

Показатели для оценки устных ответов

Критерии оценки показателя

Баллы

Вес. коэфф показателя

Коли-чество

баллов

1

Знание материала

- содержание материала раскрыто в полном  объеме, предусмотренным программой и учебником;

-не полно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса, достаточное для дальнейшего изучения программного материала;

-не раскрыто основное содержание учебного материала

2

1

0

2

2

Последовательность изложения

- содержание материала раскрыто последовательно, достаточно хорошо продумано;

- последовательность изложения материала недостаточно продумана;

-путаница в изложении материала

2

1

0

2

3

Владение речью и терминологией

- материал изложен грамотным языком, с точным использованием терминологии;

- в изложении материала имелись затруднения и допущены ошибки в определении понятий и в использовании терминологии;

- допущены  ошибки в определении понятий

2

1

0

2

4

Применение конкретных примеров

- показано умение иллюстрировать материал конкретными примерами;

-приведение примеров вызывает затруднение;

-неумение приводить примеры при объяснении материала

2

1

0

3

5

Знание ранее изученного материала

- продемонстрировано усвоение раннее изученного материала;

-с трудом вспоминает  раннее изученный материал;

- незнание ранее изученного материала

2

1

0

2

6

Уровень теоретического анализа

- показано умение делать обобщение, выводы, сравнение;

- обобщение, выводы, сравнение делаются с помощью преподавателя;

- полное неумение делать обобщение, выводы, сравнения

2

1

0

3

7

Степень самостоятельности

- содержание материала изложено самостоятельно, без наводящих вопросов;

- содержание материала излагалось с помощью наводящих вопросов и подсказок;

- содержание материала излагалось с многочисленными подсказками, показавшими незнание или непонимание большей части учебного материала

2

1

0

2

8

Степень активности в процессе

- принимает активное участие в изложении или в обсуждении изучаемого материала;

- малоактивное, эпизодическое участие в изложении или обсуждении изучаемого материала;

- принимает роль пассивного слушателя

2

1

0

2

9

Выполнение регламента

- материал изложен в строго определенные рамки, ответы лаконичны;

- изложение материала растянуто;

-регламент выступления не соблюден

2

1

0

2

№

Показатели для оценки устных ответов

Критерии оценки показателя

Баллы

Вес. коэфф показателя

Коли-чество

баллов

1

Знание законов, содержания и объема понятий в условных обозначениях и их размерностей

- условие задания записано правильно;

- допущены незначительные ошибки в записи размеренности величин;

- незнание законов и  величин и их размерностей

2

1

0

2

2

Перевод единиц  в одну систему измерения

- правильно выполнен перевод всех единиц  измерения;

- допущены незначительные ошибки;

- неумение переводить единицы измерения к одной системе

2

1

0

2

3

Использование справочного материала

- умение свободно пользоваться справочным  материалом;

- использование справочного материала с подсказкой;

- неумение  работать со справочным материалом

2

1

0

1

4

Владение основными понятиями, законами, теорией

- свободное владение основными понятиями, законами и теорией, необходимыми для объяснения явлений, закономерностей  и т.д.;

-решение вызывает некоторые затруднения;

- непонимание о чем идет речь

2

1

0

3

5

Полнота выполнения операций (действий)

- выполнены все необходимые операции (действия);

- выполнена большая часть операций (действий);

- выполнены лишь отдельные операции (действия)

2

1

0

3

6

Рациональность последовательности выполнения операций (действий)

- последовательность операций (действий) хорощо продумана;

- последовательность операций (действий) продумана недостаточно;

- последовательность операций (действий) не продумана

2

1

0

3

7

Степень осознанности действий

- действия в целом  вполне осознано;

- действия выполняются недостаточно осознано;

- действия выполняются неправильно

2

1

0

3

8

Степень сложности

- выполнены операции (действия), требующие сложные умственные вычисления и преобразования;

- выполнены элементарные операции (действия);

- неумение выполнять элементарные операции (действия)

2

1

0

3

9

Объем выполненных заданий

- выполнены правильно все задания;

- выполнено около половины предложенных заданий;

- задания не выполнены или выполнены менее, чем на 50%

2

1

0

3

10

Оформление работы

- работа оформлена в соответствии  с требованиями;

- имеются отклонения от нормы;

- не соответствует требованиям

2

1

0

1