Рабочая программа "Основы горного дела"
рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОРИЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОП.15 Основы горного производства

Обогащение полезных ископаемых

Количество часов – 84

Составитель: Хамитов Константин Фаридович – мастер производственного обучения

2023

Рабочая программа разработана на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности и в соответствии:

• с примерной программой общепрофессиональной дисциплины “Основы горного производства”;
• для профессиональных образовательных организаций рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением “Федеральный институт развития образования” (ФГАУ “ФИРО”) в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (Протокол №3 от 21 июля 2015г, регистрационный номер лицензии 386 от 23 июля 2015г);
• с Положением «О порядке разработки и требованиях к содержанию и оформлению рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей на основе ФГОС в краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Норильский техникум промышленных технологий и сервиса», утвержденным приказом директора Норильского техникума промышленных технологий и сервиса от г. № 01-11/62а.

Организация-разработчик: КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОРИЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.17 ОСНОВЫ ГОРНОГО ПРОИЗВОДСТВА

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина и направлена на формирование следующих общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональными компетенциями:

ПК Осуществлять контроль технологического процесса в соответствии с технологическими документами.

ПК Контролировать работу основных машин, механизмов и оборудования в соответствии с паспортными характеристиками и заданным технологическим режимом.

ПК Обеспечивать работу транспортного оборудования.

ПК Обеспечивать контроль ведения процессов производственного обслуживания.

ПК Вести техническую и технологическую документацию.

ПК Контролировать и анализировать качество исходного сырья и продуктов обогащения.

ПК Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении технологического процесса.

ПК Контролировать выполнение требований пожарной безопасности и пылегазового режима.

ПК Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК Организовывать и осуществлять производственный контроль соблюдения требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

ПК Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.

ПК Анализировать процесс и результаты деятельности производственного подразделения.

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Основы горного производства» является формирование у обучающихся представления о будущей профессии, получение базовых знаний об основных принципах добычи полезных ископаемых подземным способом.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

термины и определения, используемые как базовые при разработке месторождений полезных ископаемых открытым, подземным и скважинным способами; определения физико-механических свойств горных пород и методы их установления; основные регионы добычи минерального сырья в России и дефицитные полезные ископаемые в стране; классификацию запасов полезных ископаемых, принятые в РФ; основные требования к разработке месторождений полезных ископаемых, в том числе на месторождениях, склонных к динамическим проявлениям горного давления; классификации и методы определения показателей полноты и качества извлечения полезных ископаемых; основные и вспомогательные процессы добычи полезных ископаемых открытым, подземным и скважным способами разработки; понятие и определение сдвижения горных пород; формы проявления горного давления на горных работах, условия и методы прогноза склонности пород к разрушению к динамической форме; способы крепления горных выработок; классификация систем разработки рудных и угольных месторождений; системы разработки с обрушением, закладкой выработанного пространства, виды закладки, способы приготовления; критерии и методы экономической оценки способов добычи полезных ископаемых.

уметь:

определять базовые требования к безопасному ведению горных работ в сложных горнотехнических и геомеханических условиях; планировать порядок отработки месторождения с учётом ожидаемых сдвижений массива горных работ и проявлениям горного давления. методами прогноза проявлений горного давления при разработках и способами предотвращения этих явлений; методами моделирования горнотехнических ситуаций на эквивалентных и оптических материалах, численными решениями; методами определения безопасных параметров выемки.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часа,

в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 4 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Тематический план и содержание учебной дисциплины: «ОСНОВЫ ГОРНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Материально-техническое обеспечение

Оборудование учебного кабинета:

- комплект учебной мебели,

- классная доска,

- компьютер,

- проектор

- комплект учебно-методической литературы,

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине,

- тестовые задания, задачи.

2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе.

Основные источники

1. Егоров П.В. Основы горного дела: Учебник для вузов. / П.В. Егоров, Е.А Бобер, Ю.Н. Кузнецов, Е.А. Косьминов, С.Е.Решетов, Н.Н. Красюк. М.: Изд-во МГГУ, 2006.
2. Кузьмин Е.В.. Основы горного дела. Учебник для вузов / Е.В. Кузьмин, М.М. Хайрутдинов, Д.К. Зенько М.: МГГУ, 2007.
3. Пучков Л.А., Жежеловский Ю.А. Подземная разработка месторождений полезных ископаемых: Учебник .М.: Изд-во МГГУ. 2007.
4. Килячков А. П. Технология горного производства: Учеб. Для вузов.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Недра, 1992.
5. Килячков А. П., Брайцев А. В. Горное дело. М.: Недра, 1989.
6. А.Б. Ефременков, А.А. Казанцев, М.Ю. Блащук. Горные машины и оборудование: Томск, изд. ТПУ, 2009.
7. Заплавский Г.А., Лесных В.А. Горные работы, проведение и крепление горных выработок, М. Недра, 1986.
8. Авдохин В.М. Основы обогащения полезных ископаемых: М. МГГУ, 2006

Дополнительная литература:

9. Правила безопасности в угольных шахтах (ПБ-05-628-03).Серия 05. выпуск 11/ Колл. авт. М. :Федеральное государственное предприятие »Научно-технический центр по безопасности в промышленности» , 2005.
10. Единые правила безопасности при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом. М.: Ростехнадзор России, 2003.
11. Технологические схемы разработки пластов на угольных шахтах. В 2-х ч. Набор модулей и пояснительная записка /ИГД им. А.А. Скочинского. - М.: Минуглепром СССР, 1991. - 202 с.
12. Заплавский Г.А. Технология подготовительных и очистных работ: М.,Недра, 1989.
13. Игнатенко К.П., Брайцев А.Б., Ейнер Ф.Ф. Вентиляция, подземные пожары и горноспасательное дело - М.: Недра, 1975.

2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Ресурс Цифровые учебные материалы
2. Ресурс ЭБС «Университетская библиотека онлайн»:
3. Ресурс ЭБС «Руконт»:

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения зачётных, практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.