Самостоятельная работа на тему "Векторы"
тренажёр

#1053;айдите сумму, разность векторов:

,

#1044;ан вектор . Найдите координаты векторов: 3; -4; 3,5.

#1044;аны векторы , . Найдите .

#1048;звестно, что , , а угол между этими векторами равен 600. Найдите скалярное произведение этих векторов.

#1058;реугольник АВС задан координатами своих вершин: А(-1;4), В(3;-5), С(3;-3). Вычислите

6. Даны точки М(-4;7;0), N(0;-1;2). Найдите расстояние от начала координат до середины отрезка MN.

АВ=1, ВС=4, СС1= 9. Найти координаты и длину:

8. Найдите периметр треугольника с вершинами

А (3;-7;4), В(5;-3;2),

С(1;3;-10).

9. В параллелепипеде ABCD A1B1C1D1 укажите векторы, противоположно направленные вектору и имеющие такую же длину.

#1053;айдите сумму, разность векторов:

,

#1044;ан вектор . Найдите координаты векторов: 2; -3; 2,5.

#1044;аны векторы , . Найдите .

#1048;звестно, что , , а угол между этими векторами равен 600. Найдите скалярное произведение этих векторов.

#1058;реугольник АВС задан координатами своих вершин: А(0;-4), В(-3;2), С(-3;-3). Вычислите

6. Даны точки М(-4;7;0), N(0;-1;2). Найдите расстояние от начала координат до середины отрезка MN.

АВ=6, ВС=3, СС1= 8. Найти координаты и длину:

8. Найдите периметр треугольника с вершинами

А (1;-7;-2), В(4;8;-2),

С(-1;5;7).

9. В параллелепипеде ABCD A1B1C1D1 укажите векторы, противоположно направленные вектору и имеющие такую же длину.