Экзаменационная работа по математике для 10 класса
методическая разработка

Опубликовано 30.08.2019 - 11:43 - Никонова Светлана Георгиевна

Раобта по математике для учащихся 10 класса рассчитана на 60 минут. Работа составлена для учащихся, осваивающих математику на базовом уровне. Работа включает задания по алгебре и началам математического анализа по учебнику Никольского С.М. и геометрии по учебнику Атанасяна Л.С.. Приведениы критерии оценивания работы и ответы к заданиям.

Скачать:

Вложение	Размер
ekzamenatsionnaya_rabota_10_klass.docx	54.86 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Колосковская средняя общеобразовательная школа»

Валуйского района Белгородской области

РАССМОТРЕНO

на заседании МО учителей _______________

Протокол от

«___»__________ 20__ г. № ____

СОГЛАСОВАНO

Заместитель директора

______ И.В.Жерлицына

(подпись)

«___» ________ 20___ г.

РАССМОТРЕНO

на заседании педагогического совета

Протокол от

«___» ________ 20___ г.

№ _____

УТВЕРЖДЕНO

приказом от «___»___________20___г

№ ____-ОД

Директор

_______ С.Е.Миненко

(подпись)

Материалы для промежуточной аттестации

с аттестационными испытаниями

по математике

в 10 классе

Колосково, 2019

Пояснительная записка

Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", обеспечивает комплексный подход к оценке результатов образования. Порядок проведения промежуточной аттестации регламентируется Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МОУ «Колосковская СОШ» Валуйского района Белгородской области.

Цель промежуточной аттестации: оценить освоение обучающимися образовательной программы, в том числе по математике .

В соответствии с учебным планом 2018-2019 учебного года формой проведения аттестационного испытания является контрольная работа.

Характеристика материалов.

Работа включает в себя 8 заданий. Задания подготовлены по основным разделам дисциплин «Алгебра и начала математического анализа» и «Геометрия»: «Тригонометрические функции», «Тригонометрические уравнения», «Преобразования тригонометрических выражений», «Решение уравнений», «Пирамида», «Площади фигур».

Критерии оценивания

Оценка «5» ставится за правильное выполнение 8 заданий.

Оценка «4» ставится за правильное выполнение 6 - 7 заданий.

Оценка «3» ставится за правильное выполнение 4 - 5 заданий.

Оценка «2» ставится за правильное выполнение 1-3заданий.

Экзаменационная контрольная работа 10 класс.

I вариант

Решите неравенство (х2 – 4)(х2 – 5х + 6).
Решить уравнение - = 0 и укажите наименьший положительный корень уравнения в градусах.
Найдите значение выражения:
Найдите и
Решите уравнение
Найдите корни уравнения 9х – 5*3х + 6 = 0
Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 10 см, боковые ребра равны 13. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
Найдите площадь четырехугольника ABCD, считая стороны квадратных клеток равными 1.

II вариант

Решите неравенство (х2 – 1)(х2 – 5х + 4) < 0.
Решить уравнение: - = 0 и укажите наименьший положительный корень уравнения в градусах.
Найдите значение выражения: .
Найдите и
Решите уравнение
Найдите корни уравнения 4х – 4*2х + 3 = 0
Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 14 см, боковые ребра равны 25 см. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
Найдите площадь четырехугольника ABCD, считая стороны квадратных клеток равными 1.