МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА По практическим занятиям ОП.В.18 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
методическая разработка

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

ГПОУ ТО «ТУЛЬСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

По практическим занятиям

ОП.В.18 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Тема Решение хозяйственных операций по учету основных средств

Решение хозяйственных ситуаций по учету нематериальных активов

для специальностей

38.02.01  Экономика и бухгалтерский учет

среднего профессионального образования (базовый уровень)

дневное отделение

Автор: Жижина К.В

Щекино 2023

Рассмотрено одобрено                      «УТВЕРЖДАЮ»                                                                      на заседании                                     Зам. директора по УР

цикловой комиссии №2                                        

Протокол №___ от   ________                ___Кошелева Е. В.

Председатель                                      ____________________

цикловой комиссии №2                       ________________________

Регистрационный номер _____

___________________        

Составитель:

Жижина К.В.,      преподаватель       государственного профессионального   образовательного   учреждения    Тульской области    «Тульского   экономического   колледжа».

Методическая разработка содержит материал необходимый для проведения  занятия по теме:: Решение хозяйственных операций по учету основных средств НМА-план урока, задание по практическим занятиям

РЕЦЕНЗИЯ

на методическую разработку

ОП.В.18 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

по теме «:Решение хозяйственных операцийпо учету основных средств НМА»

составленную преподавателем ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж»

 Жижиной Кристиной Владимировной

 Методическая разработка по Бухгалтерскому учету в бюджетных организациях  составлена на 2 практических занятия по темам «Решение хозяйственных операций по учету основных средств НМА», предусмотренное рабочей программой по дисциплине. для дневного, заочного отделения по специальности 380201 «Экономика и бухгалтерский учет». В разработке содержится план урока, материал для выполнения практического занятия , задание для самостоятельной работы. Данная методическая разработка является новой составной частью учебно-методического комплекса по дисциплине.

Все цели и задачи, поставленные преподавателем перед составлением методической разработки, выполнены. Методическая разработка позволяет при минимальной затрате времени на подготовку к уроку провести занятие на высоком методическом уровне. В разработке предложен разнообразный дидактический материал, используемый при изучении темы «Решение хозяйственных операций по учету основных средств НМА», а также для контроля знаний (фронтальный опрос, письменный опрос, решение задач, тестовый контроль и т. д.). Домашнее задание предусматривает самостоятельную работу студентов: выполнение сообщений, составление вопросов для взаимоконтроля. Изложение нового материала в форме лекции с элементами беседы позволит активизировать мыслительную деятельность студентов, развивать их логическое мышление, воспитывать у них активную жизненную позицию.

Использование при закреплении изученного нового материала фронтального опроса будет способствовать развитию у студентов разных видов памяти.

         Данная  методическая разработка может быть использована при проведении занятий преподавателями бухгалтерского учета.

          Рецензент                                     Мосина  О.Н председатель ПЦК №2

Введение

 Методическая разработка выполнена по Бухгалтерскому учету в бюджетных организациях  для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет».

Необходимость в такой разработке вызвана тем, что эта тема трудна для понимания студентов

       Цель методической разработки:

1. Разработать методический материал для проведения занятия по  теме : «Решение хозяйственных операций по учету основных средств НМА»

2. Обеспечить наиболее качественное проведение урока.

3. Сократить время подготовки к уроку.

4. Совершенствовать методику проведения урока.

5. Создать дидактическое обеспечение урока.

       Задачи методической разработки:

1. Способствовать лучшему усвоению темы студентами.

2. Осуществлять систематический контроль знаний студентов.

3. Прививать студентам навыки работы с бухгалтерскими документами.

4. Научить студентов составлять бухгалтерский баланс на основании данных главной книги.

         Методическая разработка является поурочной. В разработке содержится план урока; материал для опроса; лекция; материал для закрепления, самостоятельной работы; домашнее задание.

ПЛАН  УРОКА  №

Дата                                                               Группа

Тема: Решение хозяйственных операций по учету основных средств

Вид урока: практическое занятие

Цели урока:

а)учебная – Решение хозяйственных операций по учету основных средств

б) воспитательная – воспитание у учащихся чувства ответственности по правильному составлению операций по учету основных средств

Оборудование урока (наглядность, технические средства и т.д.): калькуляторы.

Организационный момент: - проверить отсутствующих, объявить тему,     поставить цель, записать на доске тему и изучаемые вопросы – 2 мин.

Опрос по пройденному материалу: - 25 мин.

Вопросы:

1.Индивидуальный по вопросам –  2человека

1.Учет ремонта основных средств . Амортизация?

2. . Инвентаризация основных средств. Типовые операции.

Изложение нового материала: Составление бухгалтерских проводок  по учету основных средств-35мин.

Закрепление: - 25мин.  – самостоятельно составить бухгалтерские проводки по учету основных средств

Задание на дом:-2 мин.

1.        Бюджетный кодекс РФ от 31.07.98.№145-ФЗ (изм и доп.)

2.        Полещук Т.А.,Митина О.В.Бухгалтерский учет в бюджетных организациях: учеб.пособие/Т.А.Полещук, О.В.Митина.-2-е изд.,испр.и.доп.-М.:Вузовский учебник:ИНФРА-М,2015.-144с.

3.        Инструкция по применению Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений, утв. Приказом Минфина РФ от 16.12.2010 № 174н.Содержание излагаемого материала 25 мин.

прилагаются).

отчетности:Учебник/Н.В.Брыкова,-Москва:КНОРУС,2020-

Основным средствам соответствует синтетический счет 101, занимающий 19, 20, 21 разряды.

К нему открываются счета, которые располагаются на 22 и 23 разрядах — группа и вид.

22 разряд, отражающий группу, имеет значение:

1 — «Основные средства — недвижимое имущество учреждения»;

2 — «Основные средства — особо ценное движимое имущество учреждения»;

3 — «Основные средства — иное движимое имущество учреждения»;

4 — «Основные средства — предметы лизинга».

23 разряд отражает вид имущества:

1 — «Жилые помещения»;

2 — «Нежилые помещения»;

3 — «Сооружения»;

4 — «Машины и оборудование»;

5 — «Транспортные средства»;

6 — «Производственный и хозяйственный инвентарь»;

7 — «Библиотечный фонд»;

8 — «Прочие основные средства».

Так основные средства, отражающие вид «Жилые помещения», подразделяются по группам:

101 11 — «Жилые помещения — недвижимое имущество учреждения».

101 21 — «Жилые помещения — особо ценное движимое имущество учреждения».

101 31 — «Жилые помещения — иное движимое имущество учреждения».

101 41 — «Жилые помещения — предметы лизинга».

Основные средства, отражающие вид «Машины и оборудование» подразделяются по группам:

101 24 — «Машины и оборудование — особо ценное движимое имущество учреждения».

101 34 — «Машины и оборудование — иное движимое имущество учреждения».

101 44 — «Машины и оборудование — предметы лизинга».

Начисление амортизации

Практическая работа №1

Решение хозяйственных ситуаций по учету основных средств

Задание1 .Составить бухгалтерские проводки по поступление  основных средств.

Задание2 .Составить бухгалтерские проводки по перемещению и выбытию  основных средств.

Задание3.Составить бухгалтерские проводки по начислению амортизации  основных средств.

Задание4.Составить бухгалтерские проводки по переоценке  основных средств.

Нематериальным активам соответствует синтетический счет 102 «Нематериальные активы», занимающий 19, 20, 21 разряды.

К нему открываются счета, которые располагаются на 22 и 23 разрядах — группа и вид.

22 разряд, отражающий группу, имеет значение:

2 — «Нематериальные активы — особо ценное движимое имущество учреждения»;

3 — «Нематериальные активы — иное движимое имущество учреждения»;

4 — «Нематериальные активы — предметы лизинга».

23 разряд, отражающий вид имущества в счете «Нематериальные активы» не показывается, и поэтому в данном разряде ставим 0.

Балансовая первоначальная стоимость нематериальных активов, приобретенных госучреждениями, формируется на счетах: 0 106 2х 000 – вложения в ОЦДИ; 0 106 3х 000 – вложения в иное движимое имущество; 0 109 9х 000 – вложения в НМА концедента; 0 106 6х 000 – вложения в права пользования НМА.

Безвозмездное поступление отражается в учете по дебету счетов 0 102 00 000 и кредиту счетов: 0 401 10 190 – при поступлении от резидентов РФ или от физических лиц, не являющихся резидентами; 0 401 10 198 – при поступлении от наднациональных организаций, правительств иностранных государств, международных финансовых организаций; 0 401 10 199 – при оприходовании нематериальных активов, обнаруженных во время проведения инвентаризации.

При формировании номеров счетов для отражения в бухгалтерском учете операций по поступлению, выбытию, перемещению НМА, на которые документально установлены исключительные права, используются КОСГУ: 320 – увеличение стоимости нематериальных активов; 420 – уменьшение стоимости нематериальных активов.

ПЛАН УРОКА №8

Тема урока: Решение хозяйственных операций по учету нематериальных активов

Цель урока

Учебная : - Решение хозяйственных операций по учету нематериальных активов;

Развивающая – развитие у учащихся навыков по

Составлению хозяйственных операций по нематериальных

активов;

Воспитательная – воспитание у учащихся чувства

 ответственности по правильному составлению операций

по учету нематериальных активов;

Вид урока: - урок применения и закрепления знаний

Оборудование урока: конспект

 Организационный момент: - проверить отсутствующих, объявить тему,     поставить цель, записать на доске тему и изучаемые вопросы – 2 мин.

Опрос по пройденному материалу: - 25 мин.

Тестирование по темам: «Нормативные документы по

учету.

Задачи, классификация и оценка основных средств.»,

 «Учет непроизводственных активов. НМА.Амортизация

 НМА»

Изложение нового материала: Составление бухгалтерских проводок  по учету нематериальных активов-35мин.

Закрепление: - 25мин.  – самостоятельно составить бухгалтерские проводки по учету нематериальных активов.

Задание на дом:-2 мин.

1. Бюджетный кодекс РФ от 31.07.98.№145-ФЗ (изм и доп.)
2. Полещук Т.А.,Митина О.В.Бухгалтерский учет в бюджетных организациях: учеб.пособие/Т.А.Полещук, О.В.Митина.-2-е изд.,испр.и.доп.-М.:Вузовский учебник:ИНФРА-М,2015.-144с.
3. Инструкция по применению Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений, утв. Приказом Минфина РФ от 16.12.2010 № 174н.

Практическая работа №2

Решение хозяйственных ситуаций по учету нематериальных активов

Задание1 .Составить бухгалтерские проводки по

движению НМА

Задание2.Составить бухгалтерские проводки по переоценки НМА

Задание3.Организация приобрела исключительные права на программный продукт за 855300 руб. Затраты на оформление прав собственности составили 12500 руб.
Составить бухгалтерские проводки.

Задание4.При проведении инвентаризации на бюджетном предприятии было обнаружено исключительное право автора на программы для ЭВМ. Было выяснено, что данное право принадлежит бюджетному предприятию, а его рыночная стоимость составила 720000 руб. Составить бухгалтерские проводки:

Задание5 .Самостоятельно составить проводки  по движению НМА