ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению самостоятельной работы

 под контролем преподавателя

по ОП.04 Основы бухгалтерского учета

Подольск – 20__

Настоящие рекомендации по самостоятельной работе обучающихся под контролем преподавателя предназначены в качестве методического пособия при выполнении аудиторной самостоятельной работы под контролем преподавателя по программе учебной дисциплины ОП.04 Основы бухгалтерского учета для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованием примерной программы учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета» по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УМР_________________Н.Н. Ольхова

«ОДОБРЕНО»

Председатель предметно-цикловой комиссии

Протокол № ___ от «____» _______________20___

Председатель П(Ц)К _________________

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Пояснительная записка

Методические указания по выполнению самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя по профессиональной учебной дисциплине «Основы бухгалтерского учета» составлены для студентов 2 курса специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский (по отраслям)» в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета».

Целью методических указаний является:

-        организация самостоятельной работы студентов на занятиях;

-        закрепление и углубление теоретических знаний;

-        приобретение навыков работы с литературными источниками.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

• принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;
• принимать первичные бухгалтерские документы на бумажном носителе и (или) в виде электронного документа, подписанного электронной подписью;
• проверять наличие в  произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
• проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
• проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
• проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
• организовывать документооборот;
• разбираться в номенклатуре дел;
• заносить данные по сгруппированным документам в регистры бухгалтерского учета;
• передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;
• передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;
• исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
• понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
• обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности;
• конструировать поэтапно рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

знать:

• общие требования к бухгалтерскому учету в части документирования всех хозяйственных действий и операций;
• понятие первичной бухгалтерской документации;
• определение первичных бухгалтерских документов;
• формы первичных бухгалтерских документов, содержащих обязательные реквизиты первичного учетного документа;
• порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов, формальной проверки документов, проверки по существу, арифметической проверки;
• принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;
• порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
• порядок составления регистров бухгалтерского учета;
• правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;
• сущность плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности организаций;
• теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;
• инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;
• принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;
• классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;
• два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета;
• понятие и классификацию основных средств.

В методических указаниях представлен перечень самостоятельных работ под контролем преподавателя с указанием номера темы, по которой данная работа выполняется и количество часов, отведенных на выполнение каждой работы; указан порядок выполнения и список литературы, необходимой при выполнении самостоятельной работы студентами.

Самостоятельные работы проводятся в соответствии с календарно - тематическим планированием по данной дисциплине и выполняются во время аудиторных занятий. Результаты выполнения самостоятельных работ выставляются преподавателем в журнал учебных занятий.

Содержание профессиональной дисциплины ОП.04 «Основы бухгалтерского учета» направлено на формирование у студентов следующих профессиональных и общих компетенций:

2. Перечень самостоятельных работ

3. Виды работ при выполнении самостоятельной работы

 под контролем преподавателя

1.        Конспектирование - процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации, в виде краткого изложения основного содержания, смысла какого-либо текста. Выделение главной мысли - одна из основ умственной культуры при работе с текстом. Во всяком научном тексте содержится информация 2-х видов: основная и вспомогательная. Основной является информация, имеющая наиболее существенное значение для раскрытия содержания темы или вопроса. Назначение вспомогательной информации - помочь читателю лучше усвоить предлагаемый материал. К этому типу информации относятся разного рода комментарии.

Соблюдайте основные правила конспектирования:

1.        Внимательно прочитайте весь текст или его фрагмент - параграф, главу.

2.        Выделите информативные центры прочитанного текста.

3.        Продумайте главные положения, сформулируйте их своими словами и запишите.

4.        Подтвердите отдельные положения цитатами или примерами из текста.

5.        Используйте разные цвета маркеров, чтобы подчеркнуть главную мысль, выделить наиболее важные фрагменты текста.

2.        Составление опорного конспекта - представляет собой вид работы студента по созданию краткой информационной структуры, обобщающей и отражающей суть материала лекции, темы учебника. Опорный конспект призван выделить главные объекты изучения, дать им краткую характеристику, используя символы, отразить связь с другими элементами. Основная цель опорного конспекта - облегчить запоминание. В его составлении используются различные базовые понятия, термины, знаки (символы) - опорные сигналы. Опорный конспект - это наилучшая форма подготовки к ответу и в процессе ответа. Опорный конспект может быть представлен системой взаимосвязанных геометрических фигур, содержащих блоки концентрированной информации в виде ступенек логической лестницы; рисунка с дополнительными элементами и др.

3.        План-конспект - это развернутый детализированный план, в котором достаточно подробные записи приводятся по тем пунктам плана, которые нуждаются в пояснении.

4.        Составление таблицы - это систематизации объемной информации, которая сводится в рамки таблицы. Формирование структуры таблицы отражает склонность обучающегося к систематизации материала и развивает его умения по структурированию информации. Краткость изложения информации характеризует способность к ее свертыванию. В рамках таблицы наглядно отображаются как разделы одной темы (одноплановый материал), так и разделы разных тем (многоплановый материал). Такие таблицы создаются как помощь в изучении большого объема информации, желая придать ему оптимальную форму для запоминания.

5.  Оформление  практической  работы - должна быть оформлена в  соответствии с  требованиями  методических  указаний по  выполнению практических  работ  по  дисциплине  ″Основы бухгалтерского учета″. Оформление практической работы должно быть представлено в  рабочей  тетради для  практических  работ.

Темы самостоятельных работ под контролем преподавателя входят в тематику календарно-тематических планов по программе профессиональной учебной дисциплины ОП.04 «Основы бухгалтерского учета» и формируются следующим образом:

Раздел 1. Основы теории бухгалтерского учета

Тема 1.2. Предмет и объекты бухгалтерского учета

Самостоятельная работа под контролем преподавателя №1. Группировка хозяйственных средств предприятия по видам и размещению.

Цель работы:

1. Научиться работать с таблицами.

2. Определять правильность группировки хозяйственных средств предприятия по видам и размещению.

Методические указания:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2.Выполнить задание.

Задание:

1. Произвести группировку имущества организации по составу и размещению (АКТИВ баланса) по следующим данным:

Имущество организации на 1 марта 20__ г.

2. Ответить на вопросы:

1. Что представляет собой хозяйственный учет?

2. На какие виды подразделяется хозяйственный учет?

3. Какие измерители применяются в хозяйственном учете?

Критерии оценки:

Оценка «5»- ответы на все вопросы даны верно, работа аккуратно оформлена.

Оценка «4»- работа выполнена с учетом 2-3 несущественных ошибок, исправленных самостоятельно.

Оценка «3»- работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена грубейшая ошибка.

Оценка «2»- работа не выполнена.

Рекомендуемая литература:

1. А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, С.В. Кириллов Бухгалтерский учет: Учебник - М.: ИД Академия, 2017

Раздел 2. Бухгалтерский баланс.

Тема 2.2. Типы хозяйственных операций и влияние их на бухгалтерский баланс.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя №2. Решение задач по определению типа изменений в балансе под влиянием хозяйственных операций.

Цель работы:

1.Научиться определять влияние хозяйственных операций на валюту баланса.

Методические указания:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2.Выполнить задание.

Задание:

1. Составить бухгалтерские проводки по следующим хозяйственным операциям определить их влияние на валюту баланса:

1. получены материалы от поставщика;
2. поступили денежные средства на расчетный счет от покупателя за реализованную продукцию;
3. оплачена с расчетного счета задолженность поставщику за материалы;
4. оплачены из кассы транспортные расходы;
5. израсходованы материалы на продукцию основного производства;
6. удержан налог на доходы физических лиц из заработной платы;
7. сданы на расчетный счет излишки, полученные на командировочные расходы.

2. Сформулировать хозяйственные операции по данным бухгалтерским проводкам и определить их влияние на валюту баланса:

1. Д-20 К-10;
2. Д-70 К-50;
3. Д-51 К-66;
4. Д-70 К-68;
5. Д-20 К-25.

3. Ответить на вопросы:

1. Как влияют операции на валюту баланса?

2.  Сколько типов хозяйственных операций вы знаете?

Критерии оценки:

Оценка «5»- ответы на все вопросы даны верно, работа аккуратно оформлена.

Оценка «4»- работа выполнена с учетом 2-3 несущественных ошибок, исправленных самостоятельно.

Оценка «3»- работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена грубейшая ошибка.

Оценка «2»- работа не выполнена.

Рекомендуемая литература:

1. А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, С.В. Кириллов Бухгалтерский учет: Учебник - М.: ИД Академия, 2017

Раздел 3. Двойная запись операций на счетах.

Тема 3.1. Счета бухгалтерского учета.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя №3. Открытие счетов бухгалтерского учета. Решение ситуационных задач на классификацию счетов.

Цель работы:

1.Научиться определять счета.

Методические указания:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2.Выполнить задание.

Задание:

1. Отразить операции на счете:

• начислена зарплата работникам основного производства – 155 000-00 руб.
• начислена премия сотрудникам - 124 000-00 руб.
• удержан налог на доходы физических лиц – 28000 руб.
• выплачена зарплата за декабрь – 123 500-00 руб.

2. Отразить операции на счете:

• начислена зарплата работникам по реализации продукции – 45 000-00 руб.;
• удержано по исполнительным листам 1 530-00 руб.;
• выдана заработная плата – 156 000-00 руб.
• удержан налог на доходы физических лиц – 28000 руб.

4. Отразить операции на счете:

• сальдо начальное – 15 000 руб.;
• поступили материалы от поставщиков – 280 000-00 руб.;
• оплачены счета поставщиков за материалы – 336 000-00 руб.;

         - отпущены материалы со склада на ремонт административного здания – 25 000-00 руб

5.  Отразить операции на счете:

• задолженность покупателю №2 составила 300 000 руб.;
• поступила оплата от покупателей №1– 280 000-00 руб.;
• отгружена продукция покупателю№ 2 – 300 000 руб.;
• отгружена продукция покупателю №1 – 280 000 руб.

6. Ответить на вопросы:

1. Бухгалтерские счета, их назначение и структура.

2. Характеристика активных счетов

3. Характеристика пассивных счетов

4. Характеристика активно-пассивных счетов

Критерии оценки:

Оценка «5»- ответы на все вопросы даны верно, работа аккуратно оформлена.

Оценка «4»- работа выполнена с учетом 2-3 несущественных ошибок, исправленных самостоятельно.

Оценка «3»- работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена грубейшая ошибка.

Оценка «2»- работа не выполнена.

Рекомендуемая литература:

1. А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, С.В. Кириллов Бухгалтерский учет: Учебник - М.: ИД Академия, 2017

Тема 3.2. Двойная запись на счетах.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя №4. Отражения на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций. Составление бухгалтерских проводок. Подсчет оборотов и остатков по счетам.

Цель работы:

1.Научиться открывать счета, отражать на них сальдо, обороты.

Методические указания:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2.Выполнить задание.

Задание:

1. Составить журнал регистрации хозяйственных операций. Открыть счета бухгалтерского учета. Отразить хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета методом двойной записи. Составить оборотную ведомость по синтетическим счетам.

По состоянию на 1 января текущего года в ООО "Ромашка" имелись остатки средств и обязательств:

2. Ответить на вопросы:

1. Понятие двойной записи на счетах. Бухгалтерская запись.

2. Бухгалтерская проводка. Проводки простые и сложные. Понятие корреспондирующих счетов.

3. Изменения в бухгалтерском балансе под влиянием хозяйственных операций и их характеристика.

4. Понятие и характеристика синтетических и аналитических счетов, их назначение и взаимосвязь.

Критерии оценки:

Оценка «5»- ответы на все вопросы даны верно, работа аккуратно оформлена.

Оценка «4»- работа выполнена с учетом 2-3 несущественных ошибок, исправленных самостоятельно.

Оценка «3»- работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена грубейшая ошибка.

Оценка «2»- работа не выполнена.

Рекомендуемая литература:

1. А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, С.В. Кириллов Бухгалтерский учет: Учебник - М.: ИД Академия, 2017

Тема 3.3. План счетов бухгалтерского учета.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя №5. Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического учета.

Цель работы:

1.Научиться составлять оборотную ведомость по синтетическим счетам.

Методические указания:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2.Выполнить задание.

Задание:

1. Открыть счета бухгалтерского учета по данным остаткам по счетам на начало месяца. Отразить в счетах хозяйственные операции за отчетный период. Подсчитать обороты и остатки на счетах и заполнить балансовую оборотную ведомость.

1. Остатки по счетам на начало месяца

2. Хозяйственные операции за отчетный месяц

3. Балансовая оборотная ведомость за месяц

2. Ответить на вопросы:

1. Оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического учета.

2. Отражение в балансе остатков по синтетическим счетам.

 Критерии оценки:

Оценка «5»- ответы на все вопросы даны верно, работа аккуратно оформлена.

Оценка «4»- работа выполнена с учетом 2-3 несущественных ошибок, исправленных самостоятельно.

Оценка «3»- работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена грубейшая ошибка.

Оценка «2»- работа не выполнена.

Рекомендуемая литература:

1. А.И. Гомола, В.Е. Кириллов, С.В. Кириллов Бухгалтерский учет: Учебник - М.: ИД Академия, 2017