МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ обучающимся по выполнению самостоятельной работы учебной дисциплины "Экономика организации " Специальность: 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения
методическая разработка

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

обучающимся по выполнению самостоятельной работы

учебной дисциплины

ОП.09 Экономика организации

Специальность: 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения

Белгород, 2018г.

Составитель:

Першина Наталья Анатольевна, преподаватель общепрофесииональных дисциплин ОГАПОУ «БСК».

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по дисциплине Экономика организации составлены на основе рабочей программы и предназначены для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения.

 Учебной программой предусмотрено 16 часов на самостоятельную подготовку студента.

Дидактические цели самостоятельной работы состоят в том, чтобы:

• научить студентов самостоятельно добывать знания из различных источников;
• способствовать формированию навыков и умений, необходимых будущим специалистам;
• повысить ответственность студентов за свою профессиональную подготовку, формирование личностных и профессионально – деловых качеств;
• формировать у студентов профессиональное мышление на основе самостоятельной работы над выполнением индивидуальных творческих заданий

По частнодидактической цели выделяем три типа самостоятельных работ:

• формирование у студентов умений выявлять во внешнем плане то, что от них требуется на основе данного им алгоритма деятельности и посылок на эту деятельность, содержащихся в условии задания. В качестве самостоятельных работ этого типа чаще всего используются домашние задания – работа с учебником, конспектом, лекцией и др.
• формирование знаний – копий и знаний, позволяющих решать типовые задачи. К самостоятельным работам такого характера относятся отдельные этапы лабораторных работ и практических занятий и т.д.
• создание предпосылок для творческой деятельности. Этот тип самостоятельных работ реализуется обычно при выполнении заданий научно – исследовательского характера.

Самостоятельная работа призвана выполнять следующие функции:

- образовательную (систематизация и закрепление знаний студентов);

- развивающую (развитие познавательных сил студентов – их внимания, памяти, мышления, речи);

- воспитательную (воспитание устойчивых мотивов учебной деятельности, навыков культуры умственного труда, самоорганизации и самоконтроля, целого ряда ведущих качеств личности – честности, трудолюбия, требовательности к себе, самостоятельности и др.).

                Внеаудиторная  самостоятельная работа по дисциплине «Экономика организации» направлена на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется  в виде докладов, сообщений, презентаций и конспектов.

Темы, вынесенные на самостоятельную учебную  деятельность студентов

по  дисциплине Экономика организации

для специальности 08.02.06  Строительство и эксплуатация городских путей сообщения

Критерии оценок  за самостоятельную  работу:

оценка «отлично» (5)  - если работа рассчитана без ошибок, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «хорошо» (4) – если работа рассчитана с ошибками, аккуратно оформлена и сдана в конце практического занятия.

оценка «удовлетворительно» (3)  - если работа рассчитана с ошибками, не аккуратно оформлена и сдана на следующем занятии.

оценка «неудовлетворительно» (2) -если  работа отсутствует.

Требования к написанию реферата

Реферат выполняется на листах формата А4 в компьютерном варианте.

 Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см,  левое – 1,5 см,  шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине.  

Объем реферата 10-15листов. Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются  (графики и рисунки снизу, таблицы сверху)  и располагаются в приложениях в конце работы, в основном тексте на них делается ссылка. Например: (см. приложение (порядковый номер).

Нумерация страниц обязательна. Номер страницы ставится в правом нижнем углу страницы. Титульный лист не нумеруется и оформляется в соответствии с Приложением (см. ниже).

Готовая работа должна быть скреплена и вложена в файле в папку- накопитель.

Рефераты сдаются преподавателю в указанный срок.

Реферат не будет зачтен в следующих случаях:

а) при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует содержание или список литературы, нет сносок, номеров страниц и т.д.)

б) из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).

Возвращенный студенту реферат должен быть исправлен в соответствии с рекомендациями преподавателя.

При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:

Раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (как минимум 2-3 публикаций, монографий, справочных изданий, учебных пособий) в качестве источника информации.

Подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы.  На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

Содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые  подразделяются на параграфы (§§).

Сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата, должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой. Реферат состоит из трех частей: введения, основной части, заключения;

Требования к оформлению доклада

Титульный лист не нумеруется, но учитывается как первая страница.

Оглавление– это вторая страница работы. Здесь последовательно приводят все заголовки разделов текста и указывают страницы, с которых эти разделы начинаются.

 В содержании оглавления все названия глав и параграфов должны быть приведены в той же последовательности, с которой начинается изложение содержания этого текста в работе без слова «стр.»/ «страница».

Главы нумеруются римскими цифрами, параграфы – арабскими.

Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется его значимость и актуальность, указывается цель и задачи доклада, дается характеристика исследуемой литературы).

Основная часть (основной материал по теме; может быть поделена на разделы, каждый из которых, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего раздела).

Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме доклада, предлагаются рекомендации, указываются перспективы исследования проблемы).

Список литературы. Количество источников литературы - не менее пяти. Отдельным (нумеруемым) источником считается как статья в журнале, сборнике, так и книга.

Приложение (таблицы, схемы, графики, иллюстративный материал и т.д.) – необязательная часть.

Требования к оформлению текста доклада

Доклад должен быть выполнен грамотно, с соблюдение культуры изложения.

Объем работы должен составлять не более 10 страниц машинописного текста (компьютерный набор) на одной стороне листа форматаА4, без учета страниц приложения.

Текст работы печатается в редакторе Word, интервал – полуторный, шрифт Times New Roman, кегль – 14, ориентация – книжная. Отступ от левого края – 3 см, правый – 1,5 см; верхний и нижний – по 2 см; красная строка – 1 см.; выравнивание по ширине текста.

Затекстовые ссылки оформляются квадратными скобками, в которых указывается порядковый номер первоисточника в алфавитном списке литературы, расположенном в конце работы, а через запятую указывается номер страницы. Например [11, 35].

Заголовки печатаются по центру 16-м размером шрифта. Заголовки выделяются жирным шрифтом, подзаголовки – жирным курсивом; заголовки и подзаголовки отделяются одним отступом от общего текста сверху и снизу.

После названия темы, подраздела, главы, параграфа (таблицы, рисунка) точка не ставится.

Страницы работы должны быть пронумерованы; их последовательность должна соответствовать плану работы. Нумерация начинается с 2 страницы. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в правом углу нижнего поля страницы. Титульный лист не нумеруется.

Каждая часть работы (введение, основная часть, заключение) печатается с нового листа, разделы основной части – как единое целое.

Требования к оформлению презентации.

Оформление слайдов:

1.   Соблюдайте единый стиль оформления
2. Для фона предпочтительны холодные тона. Для фона и текста используйте контрастные цвета.
3.  На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста.
4. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
5. Будьте осторожны в использовании светлых цветов на белом фоне, особенно зеленого. То, что хорошо выглядит у вас на мониторе, плохо выглядит при докладе, поскольку мониторы, проекторы и принтеры по разному представляют цвета. Используйте темные, насыщенные цвета, если у вас светлый фон.
6. Тени уменьшают четкость без увеличения информативности. Не используйте тени только потому, что это выглядит "красивей".
7.  Инверсные цвета (светлый текст на темном фоне) могут стать проблемой в светлых (не затемненных) помещениях. Инверсные цвета также тяжелее воспроизводятся в раздаточном материале.

Анимационные эффекты

1.  Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.
2. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде, помнить, что любой спецэффект должен быть обоснован.
3.  Делайте слайд проще. У аудитории всего около 50 секунд на его восприятие.
4. Используйте анимацию для пояснения динамики системы алгоритмов и т.д.

Представление информации:

1. Каждый слайд должен иметь заголовок. Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
2.  Не полностью заполненный слайд лучше, чем переполненный. Обычно, в слайде должно быть от 20 до 40 слов. Разумный максимум - 80 слов. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
3. Используйте краткие предложения или фразы.
4.  Не переносите слова.
5.  Не показывайте в слайдах то, о чем не будете рассказывать.

Содержание информации

1.  Избегайте сплошного текста. Лучше используйте нумерованные и маркированные списки. Не используйте уровень вложения в списках глубже двух. Лучше используйте схемы и диаграммы
2.  Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
3.  Материал на слайде должен быть расположен максимально равномерно по всей площади, не оставляя крупных пустых пространств.

Используемые шрифты

1. Для заголовков – не менее 24.
2.  Для информации не менее 18. Размер шрифта стоит выбирать так, чтобы на слайде умещалось около 10-15 строк, не более.
3. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. Не используйте для основного текста и заголовков декоративные, рукописные, готические, моноширинные шрифты
4. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
5. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
6.  Используйте не более двух шрифтов (один для заголовков, один для текста).
7. Шрифт в схемах и диаграммах должен совпадать с основным шрифтом текста.
8. Пунктуацию лучше не использовать, даже когда слайды содержат "законченные предложения". Отсутствие точки в конце предложение помогает глазу сосредоточиться на главном - его содержании. Сделайте еще один шаг к зрителю вместо предложений пишите короткие фразы. Чем лаконичнее текст, тем больше зрители будут концентрироваться на ключевых словах.

Способы выделения информации

Следует использовать: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.

1. Для смыслового выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание, используйте цвет.

2.  Объем информации.  Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.
3.  Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
4. Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом; с таблицами; с диаграммами.
5. Количество слайдов -10-15.
6. Чаще всего времени не хватает. Лучше рассказать полностью об одной теме, чем не успеть рассказать о двух. Вне зависимости от степени важности второй темы

Основные требования к написанию конспекта:

Системность и логичность изложения материала, краткость, убедительность и доказательность.

Этапы конспектирования

1.Прочитайте текст, отметь в нём новые слова, непонятные места, имена, даты; составьте перечень основных мыслей, содержащихся в тексте, составьте простой план.

2.Выясните  в словаре значения новых непонятных слов, выпишите их в тетрадь.

3.Вторичное чтение сочетаний с записью основных мыслей автора и их иллюстраций. Запись ведите своими словами, не переписывайте текст  статьи. Стремитесь к краткости, пользуйтесь правилами записи текста.

4.Прочитайте  конспект ещё раз, доработайте его.

        Тематический конспект-это конспект ответа на поставленный вопрос или конспект учебного материала темы.

Характеристика конспекта: он может быть обзорным и хронологическим ; учит анализировать различные точки зрения на один и тот же вопрос, привлекать имеющиеся знания и личный опыт; используется в процессе работы над докладом, сообщением, рефератом.

Этапы работы:

1.Изучи несколько источников и сделай из них выборку материала по определенной теме или хронологии.

2.Мысленно оформи прочитанный материал в виде плана.

3.Пользуясь этим планом , коротко, своими словами изложи осознанный материал.

Свободный конспект – это сочетание выписок, цитат, тезисов.

Характеристика конспекта: он требует серьезных усилий при составлении: в высшей степени способствует усвоению материала, требует умения активного использования всех типов записей: планов, тезисов, выписок.

Этапы работы

1. Используя имеющиеся источники, выбери материал по интересующей теме, изучи его и глубоко осмысли.

2. Сделай необходимые выписки основных мыслей, цитат, составь тезисы.

3.  Используя подготовленный материал, сформулируй основные положения по теме.

План - конспект – это сжатый в форме плана пересказ прочитанного или услышанного.

        Характеристика конспекта: краток, прост, быстро составляется и запоминается; учит выбирать главное, четко и логично излагать мысли, дает возможность усвоить материал еще в процессе его изучения. Все это делает его незаменимым при быстрой подготовке доклада, выступления. Однако работать с ним через некоторое время трудно, так как плохо восстанавливается в памяти содержание материала.

Этапы работы

1.Составить план прочитанного текста или воспользуйся готовым.

2.Разъясни кратко и доказательно каждый пункт плана, выбери разумную и эффектную форму записи.

3. Сформулируй и запиши вывод.

Правила записи текста

1. Запись должна быть компактной, чтобы на странице уместилось как можно больше текста - это улучшает его обозреваемость.

2. В тексте необходимо применять выделения и разграничения: подчеркивания (для выделения заголовков и подзаголовков, выводов, отделения одной темы от другой)

3. При записи текста можно пользоваться сокращениями.

Требования к выполнению схем.

Работа оформляется в формате А4, схемы выполняются без соблюдения масштаба при помощи вставки готовых фигур таких , как:  прямоугольники, круги, стрелки, линии, элементы блок-схемы и выноски.

Приложение №1.

(образец оформления титульного листа)

БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № ___

Вид задания (схема, таблица, отчетная работа)

дисциплина «Экономика организации»

Тема: «(наименование темы)»

                                                                                       Выполнил:

студент группы

                                                                                                   Ф.И.

                                                                                               Проверил:

                                              преподаватель                                                                                              

                                                                                                         Ф.И.О.

оценка _______

Белгород, 201_

Список используемой литературы

Основная литература

1.        Степанов В.С. Экономика строительства.- М.: Юрайт-Издат, 2015

2.        Акимов В.В. Макарова Т.Н. Экономика отрасли (строительство).-М.: Инфра-М, 2014

3.         Бакушева Н.И. Экономика строительной отрасли. – М.: издательский центр «Академия», 2012

4. Бузипрев В.В. Экономика строительства. – М.: издательский центр «Академия», 2013

5. Ефименко И. Б. Экономика строительства. – М.: Гросс Медиа:

Росбух, 2014

6. Мясникова О.В., Преображенский Б.Г. Экономика предприятия. – М.: КНОРУС, 2014

Дополнительная литература

1 Беликов С.Ф. Налоги и налогообложение: Практикум. – Ростов н/Д : Феникс, 2015

2 Брыкова Н.В. Налоги и налогообложение. – М.: издательский центр «Академия», 2015

3 Попова Е.Н. проектно-сметное дело. – Ростов н/Д : Феникс, 2014

4 Синянский И.А., Манешина Н.И. Проектно-сметное дело. – М.: издательский центр «Академия», 2015

Интернет ресурсы:

1. Электронная библиотека Znanium.com

2. institutions.com. – Экономический портал

3.        Система «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/

4.         Правовая Система ГАРАНТ – http://www.garant.ru/

5.         Сайт Министерства экономического развития РФ – http://economy.gov.ru/minec/main