Фонд оценочных средств по дисциплине: Основы предпринимательства
учебно-методический материал

Опубликовано 16.03.2019 - 11:13 - Иванова Галина Анатольевна

Фонд оценочных средств по дисциплине: Основы предпринимательства

Скачать:

Вложение	Размер
Фонд оценочных средств по дисциплине: Основы предпринимательства	27.77 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Самарской области

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

"Жигулевский государственный колледж"

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

СЭП

Протокол№ ____________

от “_____”______________20 ____ г.

Председатель ___________/Е.П.Шкредь/

Составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО к реализации программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

_____________________ С.Ю. Сорокина

«___» ________________ 201__ г.

УТВЕРЖДЕНО

на заседании научно-методического совета

Протокол № ____от ____________20___г.

Председатель НМС

_______________________ Т.А.Агошкова

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине Основы предпринимательства

Курс 3

Для специальности СПО

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Преподаватель: Иванова Г.А.

2015 учебный год.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.

ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

ПК 3.1. Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

ПК 3.4. Выявлять потребности клиента и его требования к компьютерной системе и (или) комплексу.

ПК 3.6. Информировать клиента об условиях эксплуатации выбранных вариантов технических решений.

ПК 4.1. Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.

ПК 4.2. Участвовать в проектировании, монтаже, эксплуатации и диагностике компьютерных систем и комплексов.

ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

планировать исследование рынка;
проводить исследование рынка;

- планировать товар / услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;

планировать основные фонды предприятия;
планировать сбыт;

-подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;
планировать риски;
оптимизировать расходы предприятия за счет изменений характеристик продукта / критериев оценки качества услуги;

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

Паспорт

фонда оценочных средств

по Основам предпринимательства

(наименование дисциплины)

Таблица 1

Контролируемые знания, умения, практический опыт, формируемые компетенции

Основные показатели оценки

Контролируемые разделы (темы) дисциплины*

Наименование

оценочного средства

уметь:

планировать исследование рынка;
проводить исследование рынка;

планировать товар / услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;

планировать основные фонды предприятия;
планировать сбыт;

подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;
планировать риски;
оптимизировать расходы предприятия за счет изменений характеристик продукта / критериев оценки качества услуги;

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

знать:

- разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

ОК1-9; ПК 1.1; 1.4; 1.5; ПК 2.1-2.3;ПК 3.2.

Знать: - разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

Уметь: - планировать исследование рынка;
проводить исследование рынка;

планировать товар / услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;

планировать основные фонды предприятия;
планировать сбыт;

подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;
планировать риски;

ПК 1.1; 1.4; 1.5; ПК 2.1-2.3;ПК 3.2.

ОК1-9;

Тема 1.1. Бизнес-идея

Практическое занятие № 1. Определение вида каждого товара по степени долговечности и на основе покупательских привычек.

Практическое занятие № 2. Отбор перспективной бизнес-идеи. Обоснование конкурентных преимуществ бизнес-идеи.

Практическое занятие № 3. Планирование товара (продукта) / услуги. Составление «портрета» потребителя.

Практическое занятие № 4. Корректирование товара / услуги в соответствии с «портретом» потребителя. Заполнение разделов бизнес-плана «Сведения о товаре» и «Сведения о рынке сбыта»

Самостоятельная работа № 1 Определение бизнес-идей. Проведение полевого исследования или серии экспертных интервью и обработка результатов исследования.

Самостоятельная работа № 2 Планирование товара (продукта) / услуги. Составление «портрета» потребителя .

Самостоятельная работа № 3

Корректирование товара / услуги в соответствии с «портретом» потребителя. Заполнение разделов бизнес-плана «Сведения о товаре» и «Сведения о рынке сбыта»

Знать:

-разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

Уметь:

планировать сбыт;

подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;
планировать риски;
оптимизировать расходы предприятия за счет изменений характеристик продукта / критериев оценки качества услуги;

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования

ПК 1.1; 1.4; 1.5; ПК 2.1-2.3;ПК 3.2.

ОК1-9;

Тема 1.2. Ресурсы предприятия

Практическое занятие № 5 Определение основных фондов предприятия в зависимости от особенностей предприятия.

Практическое занятие № 6 Определение требований к помещению для открытия собственного предприятия.

Практическое занятие № 7 Расчет расходов на помещение.

Практическое занятие № 8 Определение основных фондов собственного предприятия.

Практическое занятие № 9 Расчет трат на расходные материалы.

Практическое занятие № 10 Расчет трат на заработную плату работников.

Практическое занятие № 11 Заполнение раздела бизнес-плана «Сведения о финансовой деятельности».

Самостоятельная работа № 4 Определение основных фондов предприятия в зависимости от особенностей предприятия.

Самостоятельная работа № 5 Расчет трат на расходные материалы.

Знать:

- разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

Уметь:

планировать исследование рынка;
проводить исследование рынка;

планировать товар / услугу в соответствии с запросами потенциальных потребителей;

планировать основные фонды предприятия;
планировать сбыт;

подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;

ПК 1.1; 1.4; 1.5; ПК 2.1-2.3;ПК 3.2.

ОК1-9;

Тема 1.3. Организация предприятия

Практическое занятие № 12 Определение организационно-правовой формы собственного предприятия.

Практическое занятие № 13 Определение оптимального варианта налогообложения для собственного предприятия.

Практическое занятие № 14 Заполнение раздела бизнес-плана «Сведения о финансовой деятельности».

Практическое занятие № 15 Принятие решение о необходимости привлечения дополнительных источников финансирования для собственного предприятия.

Практическое занятие № 16 Расчет срока окупаемости предприятия. Планирование рисков.

Практическое занятие № 17 Оптимизация бизнес-плана за счет изменения характеристик продукта / критериев оценки качества услуги.

Самостоятельная работа №6 Определение организационно-правовой формы собственного предприятия.

Самостоятельная работа № 7 Определение оптимального варианта налогообложения для собственного предприятия.

Самостоятельная работа № 8 Заполнение раздела бизнес-плана «Сведения о финансовой деятельности»

Самостоятельная работа № 9 Принятие решение о необходимости привлечения дополнительных источников финансирования для собственного предприятия.

Самостоятельная работа № 10 Расчет срока окупаемости предприятия. Планирование рисков

Знать:

- разделы бизнес-плана;

- организационно-правовые формы предприятия;

- различия между субъектами малого и среднего бизнеса;

- ресурсы предприятия;

- возможности государственной поддержки малого бизнеса;

Уметь:

планировать основные фонды предприятия;
планировать сбыт;

подбирать организационно-правовую форму предприятия;

подбирать налоговый режим предприятия;
планировать риски;
оптимизировать расходы предприятия за счет изменений характеристик продукта / критериев оценки качества услуги;

- определять потенциальные источники дополнительного финансирования.

ПК 1.1; 1.4; 1.5; ПК 2.1-2.3;ПК 3.2.

ОК1-9;

Тема 1.4. Государственная поддержка малого бизнеса

Практическое занятие № 18 Отнесение предприятий к субъектам малого и среднего предпринимательства.

Практическое занятие № 19 Определение потенциальной возможности для собственного предприятия претендовать на получение субсидий из бюджета Самарской области

Самостоятельная работа № 11 Отнесение предприятий к субъектам малого и среднего предпринимательства

Самостоятельная работа № 12 Определение потенциальной возможности для различных предприятий малого и среднего бизнеса претендовать на получение субсидий из бюджета Самарской области.

Вид итогового контроля

Зачет

КОС