Рабочая программа по ОУД.19 Процентные вычисления
рабочая программа

Баранова Юлия Николаевна

Рабочая программа учебной дисциплины   разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012г. № 413).

2. Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо министерства образования Нижегородской области об организации получения среднего образования  № 318-01-100-938 / 15 от 23 марта 2015г.).

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл oud.19protsenty_buh2017.docx40.53 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Арзамасский коммерческо-технический техникум»

                УТВЕРЖДАЮ

                             Зам. директора по УиНМР

                             _____________М.А. Ледянкина

                             «__»_____________20     г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

по специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

ОУД.19 ПРОЦЕНТНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ

2017 г.

Одобрена  методическим объединением экономических дисциплин

Протокол  №___

от «___» _____________20      г

Председатель МО:

____________ Л.С. Козина

Разработчик:

Ю.Н.Баранова,  преподаватель специальных дисциплин первой квалификационной категории ГБПОУ «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

Рабочая программа учебной дисциплины   разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012г. № 413).

2. Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо министерства образования Нижегородской области об организации получения среднего образования  № 318-01-100-938 / 15 от 23 марта 2015г.).

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),  входящей состав укрупненной группы специальностей  38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной общеобразовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- решать основные задачи на проценты;  

- выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов

- рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга

- производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;

- уметь работать с математической литературой.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- смысл термина «процент» как специального способа выражения доли величины;

- как соотносить процент с соответствующей дробью;

- виды процентных ставок и способы начисления процентов;

- методы расчета наращенных сумм;

- широту применения процентных вычислений в жизни;

- как решать основные задачи на проценты;

- формулы простых и сложных процентов;

- производить прикидку и оценку результатов вычислений;

- при вычислениях сочетать устные и письменные приемы, использовать приемы, рационализирующие вычисления основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчётаосновные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчётаосновные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчётаПК 5.1 ПК 5.5

Формируемые компетенции:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки  обучающегося 61 час,

в том числе:

– обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 39 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

61

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

39

в том числе:

     практические занятия

-

     контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

22

в том числе:

   индивидуальное расчетное комплексное задание

2

   тематика внеаудиторной самостоятельной работы        

10

   выполнение домашних заданий

10

Дифференцированный зачет


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Процентные вычисления»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Основные понятия процентов

Содержание учебного материала

11/6

1

Проценты в прошлом и настоящем

История появления процентов, примеры повседневного использования процентных вычислений в настоящее время

6

1

2

Виды процентов

Сущность авансовых и обыкновенныхпроцентов

1

3

Основные задачи на проценты

Основные задачи на проценты: нахождение процента от величины, нахождение величины по его проценту, нахождение процента одной величины от другой

1

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1 (проработка конспектов занятий, учебной литературы)

5

Тема 2. Вычисления по простым процентам

Содержание учебного материала

15/10

4

Понятие простого процента

Сущность простого процента, формула для нахождения простого процента

10

1

5

Расчеты при начислении простых процентов

Решение задач при начислении простых процентов

2

6

Переменные процентные ставки

Понятие переменных процентных ставок при нахождении простого процента.

Формула для расчета переменных процентных ставок

2

7

Решение задач с переменными процентными ставками

Решение задач по нахождению простого процента с переменными процентными ставками

2

8

Повторительно-обобщающее занятие

Решение задач по формулам простого процента и простого процента с переменными процентными ставками

2

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач по простым процентам)

5

Тема 3. Вычисления по сложным процентам

Содержание учебного материала

22/12

9

Наращения по сложным процентам

Сущность сложного процента, формула для нахождения сложного процента

12

1

10

Решение задач по наращению сложных процентов

Решение задач при начислении сложных процентов

1

11

Переменные процентные ставки

Понятие переменных процентных ставок при нахождении сложного процента.

Формула для расчета переменных процентных ставов

1

12

Наращение при дробном числе лет

Понятие наращения процентов при дробном числе лет. Формула для определения наращения при дробном числе лет

1

13

Решение задач

Решение задач при наращении при дробном числе лет

2

14

Обобщающее занятие

Обобщение материала по сложным процентам. Решение задач на различные виды сложных процентов

1

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций, составление опорных схем, подготовка к практическим занятиям, подготовка отчетов по практическим работам)

10

Тема 4. Применение процентов в жизни

Содержание учебного материала

12/10

15

Процентные расчеты в жизненных ситуациях

Применение знаний процентов в жизненных ситуациях; закрепить умение решать основные задачи на проценты

10

2

16

Распродажа, тарифы, штрафы

Понятия «скидка», «распродажа», «тарифы», «пеня»

1

17

Применение процентов в решении экономических задач

Решение экономических задач с использованием процентов

1

18

Решение задач

Решение задач на проценты

1

19

Подготовка к зачетному занятию

Обобщение полученных знаний по курсу процентных вычислений

2

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 4 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций,  подготовка к практическому занятию, подготовка отчетов по практическим работам)

2

20

Дифференцированный зачет

1


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в  учебном кабинете «Математики»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Процентные вычисления»

- комплекты индивидуальных заданий

        

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- финансовые калькуляторы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы  

Нормативные документы

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая : [федер. закон от 26 янв. 1996 г. № 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.1995) (ред. от 17 июл. 2009) // Рос. газ. – 1996. – № 23. – 06 февр. ; 2009. – № 131п. – 20 июл.
  2. Положение о Правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории РФ, утв.  Банком России 26.03.2007 №385-П.
  3. Положение ЦБ РФ «О порядке начисления процентов по операциям, связанным с привлечением и размещением денежных средств банками ...» от 26.06.1998 № 39-П.
  4. Положение  ЦБ РФ «О порядке предоставления(размещения) кредитными организациями денежных средств и их возврата (погашения) от 31.08.1998 № 54-П.

Основные источники:

  1. Финансовая математика: учеб.для студ.учреждений сред.проф.образования/С.Л.Блау, С.Г.Григорьев – 3-е изд., стер.-М.:Издательский центр «Академия», 2014-192с.
  2. Финансовая математика: практикум: учеб. пособие для студ.учреждений сред.проф.образования/С.Л.Блау –М.:Издательский центр «Академия», 2014-208с.

Интернет-ресурсы

  1. Электронный ресурс «Экономический портал». Форма доступа www.economicus.ru
  2. http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе опроса,  проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, самостоятельной работы.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- решать основные задачи на проценты;  

выполнение индивидуальных заданий, выполнение самостоятельных работ

- выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов

выполнение индивидуальных заданий, выполнение самостоятельных работ

- рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга

выполнение индивидуальных заданий, выполнение самостоятельных работ

- производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;

выполнение индивидуальных заданий, выполнение самостоятельных работ

- уметь работать с математической литературой

выполнение индивидуальных заданий, выполнение самостоятельных работ

Знания:

- смысл термина «процент» как специального способа выражения доли величины;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- как соотносить процент с соответствующей дробью;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- виды процентных ставок и способы начисления процентов;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- методы расчета наращенных сумм;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- широту применения процентных вычислений в жизни;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- как решать основные задачи на проценты;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- формулы простых и сложных процентов;

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий

- производить прикидку и оценку результатов вычислений

Устный опрос, выполнение индивидуальных заданий


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая тетрадь по учебной дисциплине "Торговые вычисления"

В учебном пособии, адресованном учащимся нач. проф. образования содержится теоретический материал по предмету, предлагаются практические и домашние задания для самостоятельного выполнения. Рабочая тет...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике  для профессий начальн...

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...

Рабочая программа по ОБЖ для 7-8 классов. Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"

Рабочие программы по ОБЖ для 7-8, 9 классов. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования

Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» начального общего образования срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Данная рабочая программа разработана в соответствии с- требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного   приказом Министерс...

Рабочая программа производственной практики по программе профессионального обучения – программе профессиональной подготовки по профессии рабочего (должности служащего) 19727 «Штукатур»

Рабочая программа производственной  практики разработана на основе ФГОС СПО 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ по  профессии рабочего (должности служащего) 19727 «Штукатур&r...