Контрольно-оценочные средства по менеджменту
материал на тему

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Смоленский политехнический техникум»

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО

для проведения дифференцированного зачета

(промежуточная аттестация)

 УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

МЕНЕДЖМЕНТ

38.02.07 Банковское дело

Смоленск

 2018

РАССМОТРЕН и ОДОБРЕН

на заседании цикловой методической комиссии

экономических дисциплин

Протокол №______ от «___»________20__г.

Председатель ЦМК ________/Л.А.Реутова/

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

___________________Ю.С. Колесник

«___» __________ 20__г .

Разработчик: И. А. Пырикова,  преподаватель ОГБПОУ Смоленский политехнический техникум

СОДЕРЖАНИЕ

Спецификация аналитического задания

1. Назначение

Спецификацией устанавливаются требования к содержанию и оформлению вариантов оценочного средства.

Аналитическое задание входит в состав комплекса оценочных средств и предназначено для  промежуточной аттестации оценки знаний и умений аттестуемых,  соответствующих основным показателям оценки результатов подготовки по программе учебной дисциплины «Менеджмент» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.07 Банковское дело 

2. Контингент аттестуемых  обучающиеся  ОГБПОУ «Смоленский политехнический техникум» 

3 Условия аттестации: аттестация проводится в форме дифференцированного зачета при положительных результатах текущего контроля.

4. Время выполнения: 45 мин.

5. Структура варианта аналитического задания 

Основная задача: оценка знаний и умений аттестуемых, соответствующих основным показателям оценки результатов подготовки  по программе учебной дисциплины

 Краткая характеристика: аналитическое задание состоит из 15 вариантов, в каждом из которых 2 задачи (по выбору преподавателя):

1 задача носит характер осознанного  воспроизведения информации (действия по изложению знаний понятий, определений – контроль элементов знаний);

2 задача предполагает применение информации (действия, характеризующие  умения применять информацию в конкретных ситуациях – контроль элементов умений).

Задание (одного варианта)

Задача 1.

Раскройте основные подходы к менеджменту

Задача 2.

Раскройте процессуальные теории мотивации.

6. Система оценки задания

- «Отлично»: задание выполнено полностью. Ошибки отсутствуют (допущены 1, 2 неточности).

- «Хорошо»: задание выполнено полностью. Допущено не более 2-х ошибок или 4-х неточностей.

- «Удовлетворительно»: задание выполнено не полностью. Допущено не более 4-х ошибок или 6 неточностей.

-  «Неудовлетворительно»: задание не выполнено.

7. Трудоемкость выполнения

8. Перечень используемых нормативных документов

1. ФГОС СПО по специальности  38.02.07 Банковское дело.

2. Основная профессиональная образовательная программа  38.02.07 Банковское дело.

3. Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент».

4. Устав Смоленского политехнического техникума.

5. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов (обучающихся) техникума.

9. Рекомендуемая литература для разработки оценочных средств и подготовки обучающихся к аттестации 

1. Кабушкин Н. О. «Основы менеджмента» Минск; Новое издание, 2016

2. Сухов В. Д. «Основы менеджмента» Академия 2017

10. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации:

1. Комплект учебно-наглядных пособий «Менеджмент».

Комплект задач аналитического задания.

1. Понятие и этапы развития менеджмента.

2. Основные школы управления.    

3. Среда менеджмента. Цели и функции менеджмента.

4. Основные подходы к менеджменту (процессный, системный, ситуационный).

5. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности.

6. Организация (предприятие): понятие, требования, внутренняя и внешняя среда организации (понятие, факторы).

7. Разделение труда в организации: горизонтальная и вертикальная. Особенности труда работников разных уровней управления.

8. Управление: понятие (схема), субъекты, объекты, методы.

9. Управленческие структуры: понятие, требования, их классификация по степени адаптации к изменяющимся условиям и по степени централизации власти.

10. Стратегическое планирование: понятие, этапы. Отличия стратегии от тактики.

11. Мотивация: определение понятий, составные элементы мотивации.

12. Содержательные теории мотивации.

13. Процессуальные теории мотивации: теория ожидания, теория справедливости.

14. Контроль: понятие, этапы. Виды контроля: предварительный, текущий, заключительный.

15. Кадровые службы предприятия: содержание работ, функции.

16. Планирование и набор персонала. Сравнительный анализ внешних и внутренних источников привлечения персонала.

17. Оценка персонала: понятие, цели, критерии, методы.

18. Управленческий труд: понятие, особенности, принципы организации. Виды умственного труда.

19. Коммуникации. Межличностные и организационные коммуникации.

20. Процесс принятия решения: понятие, виды. Подходы к принятию решения.

21. Понятие и основные этапы разработки рационального решения

22. Власть. Влияние. Лидерство.

23. Конфликты: понятие, последствия, типы. Управление конфликтами

24.  Стрессы: понятие, признаки, причины. Управление стрессами.

25. Понятие и виды делового общения. Организация проведения деловых совещаний и переговоров.

26. Понятие логистического менеджмента, его основные категории.

27. Цели и задачи логистического менеджмента.

28. Организация деятельности логистических подразделений предприятия.

29. Централизация и  децентрализация управления в логистике.

30. Методы управления логистикой организации.