СОГЛАСОВАНО

заместитель директора

по учебной и производственной

практике и трудоустройству

__________ Л. Е. Киркач

«____» __________20__г.

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора

по учебной работе

___________ И. М. Гайдай

«____» ___________20__г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ              

      стр.

4-5

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ                                                      

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ                                                  

4. КОНТРОЛЬ  И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ                                                      

6

7-8

9-11

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы, формировать бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в банках на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 2.

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы, формировать бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в бюджетных организациях на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 3.

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы, формировать бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в малых предприятиях на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 4.

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы, формировать бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в предприятиях торговли на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

ПК 5.

Калькулировать себестоимость продукции сельского хозяйства

ПК 6.

Вести процесс обработки информации на ЭВМ.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

№

Наименование разделов и тем

Количество часов

ПМ.05

Ведение бухгалтерского учета в различных отраслях экономики

36

1

Особенности автоматизации бухгалтерского учета в сельском хозяйстве.

6

1.1

Платформа и конфигурация программы 1С:Бухгалтерия 8.2.

2

1.2

План счетов 1С: Бухгалтерия, Справочники, нормативные документы, настройка параметров учета.

2

1.3

Ввод сведений об организации и остатков на начало периода.

2

2

Автоматизация бухгалтерского учета в сельском хозяйстве в 1С: Бухгалтерия.

20

2.1

Учет денежных средств: Касса.

2

2.2

Учет денежных средств: Банк.

2

2.3

Учет материалов.

2

2.4

Учет материалов, их движение и списание.

2

2.5

Учет основных средств и амортизация.

2

2.6

Кадровый учет.

2

2.7

Учет заработной платы.

2

2.8

Работа с поставщиками.

2

2.9

Производство.

2

2.10

Учет налогов.

2

3

Особенности автоматизации отчетности.

8

3.1

Особенности отчетности.

2

3.2

Типовое формирование и выгрузка документов.

2

3.3

Особенности выгрузки программы, корректировки базы, справочников, формирование баланса.

2

3.4

Взаимодействие 1С с другими программами.

2

4

Дифференцированный зачет.

2

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Проводить обработку первичных бухгалтерских документов и составлять бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в банках

-присваивать номера лицевым счетам;

-составлять документы аналитического учёта и анализировать содержание документов синтетического учёта;

-составлять бухгалтерские проводки по отражению в учёте кассовых и депозитных операций;

- принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;

- проверять наличие в первичных банковских документах обязательных реквизитов;

- проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку.

Текущий контроль в форме:

- оценка выполнения практических заданий

ПК 2. Проводить обработку первичных бухгалтерских документов и составлять бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования в бюджетных организациях

- понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета бюджетных организаций;

-составлять документы аналитического учёта и анализировать содержание документов синтетического учёта;

-заполнять первичные документы и обрабатывать их данные, для дальнейшей систематизации;

-составлять бухгалтерские проводки и заполнять учетные регистры и формы

отчетности бюджетных организаций.

ПК 3. Проводить обработку первичных бухгалтерских документов и составлять бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования на малых предприятиях

-составлять документы аналитического учёта и анализировать содержание документов синтетического учёта;

-заполнять первичные документы и обрабатывать их данные, для дальнейшей систематизации;

-составлять бухгалтерские проводки и заполнять учетные регистры и формы отчетности малых предприятий;

-определять финансовые результаты деятельности малых предприятий и отражать их в учете;

заполнять декларацию о доходах предпринимателей

ПК 4. Проводить обработку первичных бухгалтерских документов и составлять бухгалтерские проводки по учету имущества и источникам его финансирования на предприятиях торговли

-заполнять первичные документы и обрабатывать их данные, для дальнейшей систематизации;

-составлять бухгалтерские проводки и заполнять учетные регистры и формы отчетности предприятий торговли;

- проводить учет материально-производственных запасов;

- проводить учет готовой продукции и ее реализации;

- проводить учет текущих операций и расчетов.

ПК 5. Определять фактическую себестоимость продукции сельского хозяйства

-калькулировать себестоимость продукции сельского хозяйства.

ПК 6. Вести процесс обработки информации на ЭВМ.

- выполнять операции по приемке, контролю и регистрации входной информации,

вести процесс обработки информации на ЭВМ.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

− демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

− выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации в различных отраслях экономики;

− оценка эффективности и качества выполнения;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

− решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации и источников его формирования в различны отраслях экономики;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

− эффективный поиск необходимой информации;

− использование различных источников, включая электронные.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

− использование программ автоматизации бухгалтерского учета

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

− взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

− самоанализ и коррекция результатов собственной работы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,

заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

− организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

− анализ инноваций в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;