рабочая программа ОП.07 Безопасность жизнедеятельности по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) срок обучения10 месяцев
рабочая программа

Одобрена

на заседании МС

Протокол №___ от«____»_______________2021 г.

Председатель _________ Луцак Е.М.

Утверждаю

Зам директора по УПР

«____»______________2021 г. ______________Скворцова М.Н.

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины

5

3. Условия реализации учебной дисциплины

9

        4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

       10

уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; демонстрировать гражданско-патриотическую позицию; выстраивать общение на основе общечеловеческих ценностей; оказывать первую помощь пострадавшим;

знать: принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ОК 1-7

Вид учебной работы

Объем часов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

45

Из них:

- лекции, уроки

18

- практические занятия

Дифференцированный зачет

12

- самостоятельная работа

15

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Гражданская оборона

22

Тема 1.1. Единая государственная система

предупреждения и ликвидации

чрезвычайных ситуаций.

Содержание учебного материала

2

2

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных

ситуаций.

Тема 1.2. Организация гражданской обороны

Содержание учебного материала

2

2

Ядерное оружие. Химическое и биологическое оружие. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Средства коллективной защиты от оружия массового поражения. Приборы радиационной и химической разведки и контроля. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения.

Практические занятия №1

1. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Отработка

нормативов по надевания противогаза и ОЗК.

2. Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.

3. Приборы радиационной и химической разведки и контроля.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Тема 1.3. Защита населения и

территорий при стихийных

бедствиях

Содержание учебного материала

2

2

Защита при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селях, оползнях.

Защита при наводнениях, лесных, степных и торфяных пожарах.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Тема 1.4. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте и производственных объектах

Содержание учебного материала

Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах). Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте.

Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на гидродинамически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на химически опасных объектах. Защита при авариях на радиационно-опасных объектах.

2

2

Практические занятия №2

1. Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользовании

средствами пожаротушения.

2. Отработка действий при возникновении аварии с выбросом сильно действующих ядовитых веществ.

3. Отработка действий при возникновении радиационной аварии.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Тема 1.5. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной

обстановке

Содержание учебного материала

2

2

Обеспечение безопасности при эпидемии. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков. Обеспечение безопасности в случае захвата заложником. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения и совершённом теракте.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Раздел 2. Основы военной службы

23

Тема 2.1. Вооружённые Силы России на современном этапе

Содержание учебного материала

2

2

Состав и организационная структура Вооружённых Сил. Виды Вооружённых Сил и рода войск. Система руководства и управления Вооружёнными Силами. Воинская обязанность и комплектование Вооружённых Сил личным составом. Порядок прохождения военной службы.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Тема 2.2. Уставы Вооружённых Сил России

Содержание учебного материала

2

2

Военная присяга. Боевое знамя воинской части.  Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Внутренний порядок, размещение и быт военнослужащих. Суточный наряд роты. Воинская дисциплина. Караульная служба. Обязанности и действия часового.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка докладов и презентаций.

2

Тема 2.3. Строевая подготовка

Практические занятия №3

1. Строевая стойка и повороты на месте.

 2. Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте.

3. Повороты в движении.

4. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

5. Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.

6. Построение и перестроение в одношереножный и двухшереножный строй,

выравнивание, размыкание и смыкание строя, повороты строя на месте.

7. Построение и отработка движения походным строем.

8. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

2

2

Тема 2.4. Огневая подготовка

Практические занятия №4

1. Неполная разборка и сборкам автомата.

2. Отработка нормативов по неполной разборке и сборке автомата.

3. Принятие положение для стрельбы, подготовка автомата к стрельбе, прицеливание.

4. Строевые приемы с оружием.

2

2

Тема 2.5. Медико-санитарная

подготовка

Содержание учебного материала

4

2

Общие сведения о ранах, осложнения ран, способах остановки кровотечения и обработки ран. Порядок наложения повязки при ранениях головы, туловища, верхних и нижних конечностей. Первая (доврачебная) помощь при ушибах, переломах, вывихах, растяжениях связок и синдроме длительного сдавливания. Первая (доврачебная) помощь при ожогах. Первая (доврачебная) помощь при поражении электрическим током. Первая (доврачебная) помощь при утоплении. Первая (доврачебная) помощь при перегревании, переохлаждении организма, при обморожении и общем замерзании. Первая (доврачебная) помощь при отравлениях. Доврачебная помощь при клинической смерти.

Практические занятия №5- №6

1. Наложение кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевое прижатие артерий.

2. Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности.

3. Наложение шины на место перелома, транспортировка поражённого.

4.Первая медицинская помощь при ожогах.

5. Отработка на тренажёре прекардиального удара и искусственного дыхания.

6. Отработка на тренажёре непрямого массажа сердца.

4

2

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.
2. Подготовка к дифференцированному зачету

3

Дифференцированный зачет

2

Всего

45

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; демонстрировать гражданско-патриотическую позицию; выстраивать общение на основе общечеловеческих ценностей; оказывать первую помощь пострадавшим;

знать: принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Формы контроля обучения:

– домашние задания проблемного

характера;

– практические задания по работе с информацией, документами, литературой;

– подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

Формы оценки результативности

обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка.

Методы контроля направлены на проверку умения учащихся:

– выполнять условия здания на творческом уровне с представлением собственной позиции;

– делать осознанный выбор способов действий из ранее известных;

– осуществлять коррекцию (исправление) сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий;

– работать в группе и представлять как свою, так и позицию группы; методы оценки результатов обучения:

– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся

– формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

- оценка выполнения практических занятий № 1-6

- тестирование по теме №1,2; 1,5; 2,5.

- дифференцированный зачет