ИЗ ОПЫТА В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАК-ТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.02.01 «СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ» В РЫЛЬСКОМ АГРАРНОМ ТЕНИКУМЕ
статья
Производственная практика – самая сложная форма учебного процесса и в организационном и в методическом плане, так как для ее осуществления необходимо соединить интересы производства и учебного заведения, приспособить процесс обучения к практическим задачам конкретной строительной организации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
statya_organizatsiya_prakticheskogo_obucheniya_po_spetsialnosti.doc | 51 КБ |
Предварительный просмотр:
ИЗ ОПЫТА В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.02.01 «СТРОИТЕЛЬСТВО И
ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ»
В РЫЛЬСКОМ АГРАРНОМ ТЕНИКУМЕ
Внедрение в образовательный процесс средних профессиональных учебных заведений ФГОС нового поколения предусматривают реализацию компетентностного подхода к обучению, меняются основные направления практик, формы учебно – отчетной документации по проведению.
Практическое обучение является важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса и эффективной формой профессиональной подготовки будущего специалиста к трудовой деятельности.
Производственная практика – самая сложная форма учебного процесса и в организационном и в методическом плане, так как для ее осуществления необходимо соединить интересы производства и учебного заведения, приспособить процесс обучения к практическим задачам конкретной строительной организации.
Для педагогического или (методического) обеспечения производственной практики по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» в Рыльском аграрном техникуме разработаны на основании требований ФГОС нового поколения, который предусматривает реализацию компетентностного подхода к обучению, которая включает учебно – методические комплексы.
Учебно – методические комплексы включают:
- положение о практике;
- обязанности руководителей производственной практики от техникума и непосредственного руководителя в строительной организации;
- рекомендации по ведению дневника;
- требования к студентам при прохождении производственной практики в отделах, на строительном участке;
- критерии оценки за оформление дневника, прилагаемый электронный образовательный ресурс по оформлению документации в отделах и на строительном участке;
- комплект вопросов и производственных ситуационных задач для
аттестации, методических рекомендаций;
- план размещения студентов по местам производственной практики для выполнения производственных заданий.
Производственная практика входит в состав профессиональных модулей и связана с междисциплинарными курсами профессиональных модулей. Связь эта осуществляется через взаимодействие системы знаний и системы соответствующих умений. В процессе теоретического обучения по профессиональным модулям складывается система теоретических и практических знаний, которое позволяет формировать профессиональные умения в период производственной практики.
Сознательное применение студентами теоретических знаний в производственной деятельности служит основой формирования профессиональных компетенций.
Успешному проведению производственной практики способствует наличие у студентов знаний, полученных на лабораторных и практических занятиях и в процессе обучения в учебных мастерских умений, которые помогают практикантам включаться в трудовую деятельность.
Основными элементами учебно – методического комплекса для обучаемых становится программа производственной практики, которая разрабатывается: с учетом аналитических способностей базовых предприятий; с указанием вида работ в структурных подразделениях строительной организации; комплекса вопросов и сборника «Производственные ситуации по организации строительного производства и управлению в строительстве»; комплекта методических указаний для выполнения практических заданий.
Высокий уровень требований к профессиональной подготовке специалистов среднего звена диктует необходимость создания научно – обоснованной системы производственного обучения. Чтобы подготовить студентов к реальной профессиональной деятельности и формирование представления о профессии с учетом специфики отрасли строительства, с учетом направленности на удовлетворения потребностей рынка труда и работодателей, воспитание ответственного отношения к труду, формирование общих компетенций, конечный результат обучения формирование профессиональных компетенций.
По окончанию производственной практики студенты представляют следующие документы:
- дневник производственной практики, в котором в соответствии с программой производственной практики ежедневно ведутся записи выполненной работы и анализируется проведенная самостоятельная работа, в соответствии с программой практики;
- аттестационный лист по производственной практики, при заполнении которого сам обучающийся оценивает качество выполненной работы. Окончательную оценку качества выполнения работ в соответствии с технологией и требованиями строительной организации, в которой проходил производственную практику студент, оценку освоения производственной практики выполняет ответственное лицо организации:
- характеристика, в которой отражается формирование общих и профессиональных компетенций, то есть умение организовать рабочее место, умение общаться в коллективе бригады, отделах строительной организации, заполнять отчетную документацию в электронном виде (или на электронном носителей), развитие профессионально важных качеств личности;
- самый запоминающийся день практики с видео презентацией;
- отношение к будущей профессиональной работе;
- отчетная документация на электронном носители и распечатанная;
- видео презентация работы на объекте;
- характеристика, в которой отражены формирование общих компетенций;
- развитие профессиональных качеств;
- умение оценить результаты своей работы;
- индивидуальные особенности студента.
Руководят производственной практикой по специальности преподаватели техникума и производственники.
Преподаватель осуществляет учебно – методичекое руководство, консультирует практикантов, составляет график перемещения по рабочим местам, оказывает помощь в составлении отчетов по практике.
Руководитель практики от строительной организации организует работу практикантов в соответствии с рабочей программой и графиком прохождения практики, проводит инструктаж по технике безопасности и охране труда, осуществляет учет работы практикантов, организует проведение лекций, практических занятий в организации, осуществляет текущий контроль, дает заключение о работе студентов по формированию общих и профессиональных компетенций, которые обеспечивают готовность к дальнейшей профессиональной деятельности.
По окончанию производственной практики студенты производят самооценку и самоанализ своей деятельности. Самооценку практики проводят в аттестационном листе по практике, где он отмечает выполнение работ.
При проведении аттестации руководитель практики, заместитель директора по производственному обучению на конференции выясняют, совпала самооценка студента с экспертной оценкой при аттестации.
Находясь на производственной практике, студенты приобретают умения и практический опыт в области профессиональной деятельности, но и общих компетенций.
Студенты приобретают опыт организации управления деятельностью структурных подразделений, принятие решений и их реализация в сфере управления. Умение направлять деятельность коллектива на выполнение поставленных задач, нести личную ответственность за принятие и реализацию управленческих решений.
Выполнение требований ФГОС нового поколения при практическом обучении усиливает практикоориентированный образовательный процесс.
Опыт работы обобщается на – конференции по итогам производственной практики.
Находясь на производственной практике (по профилю специальности) студент приобретает практический опыт в области профессиональной деятельности, приобретается опыт работы в организации.
Выполнение ФГОС нового поколения при проведении производственной практики усиливает практикоориентированый образовательный процесс.
Аттестация по итогам практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Экономика организации" специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Курсовая работа «Составление оперативно-производственных планов строительства объектов» разрабатывается по дисциплине "Экономика организации" обучающимися по специальности 08.02.01 "Строительство и зк...
Электронное учебное пособие профессиональному модулю «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов» для обучающихся по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Электронное учебное пособие разработано для проведения занятий по разделу «Оценка технического состояния зданий и сооружений», который входит в МДК 04.02 Реконструкция зданий...
Темы курсовых проектов по дисциплине "Экономика организации" для студентов специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Перечень тем курсовых проектов необходим для своевременного выбора темы и выполнения работы...
Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП.06. Экономика организации по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП.06. Экономика организации разработаны на основе ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплу...
Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации" для специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и...
Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов: методические указания к выполнению курсовой работы для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Методические указания предназначены для выполнения курсовой работы по дисциплине «Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов&raqu...
Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.12 Обществознание (вкл. экономику и право)специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений специальность 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, 2021 год
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Обществознание (вкл. экономику и право)» предназначена для изучения обществознания в профессиональных образовательных организациях...