Выполнение титульного листа альбома графических работ в ручной графике.
план-конспект занятия

План-конспект урока по инженерной графике

Раздел 1. Правила оформления чертежей

Тема 1.1.5 Выполнение титульного листа альбома графических работ в ручной графике. Заполнение основной надписи чертежа

Выполнила:

             Мулюкова Ильнара Ильясовна

        преподаватель

        ГАПОУ ТО “Агротехнологический колледж “  

Тема 1.1.5 Выполнение титульного листа альбома графических работ в ручной графике. Заполнение основной надписи чертежа

План-конспект урока

        Хронологическая карта урока по теме: Выполнение титульного листа альбома графических работ в ручной графике. Заполнение основной надписи чертежа

План-конспект

Тема: Выполнение титульного листа альбома графических работ в ручной графике. Заполнение основной надписи чертежа

Цель урока:

Получить навыки выполнения надписей на чертежах чертежным шрифтом по ГОСТ 2.304-81

Ход занятия

I. Этап организационный 

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Организация внимания учащихся.

II. Этап актуализации знаний

Проверка проведем опрос

1.Какие типы шрифтов устанавливает ГОСТ 2.304 – 81?

2.Укажите соотношения высот строчных и прописных букв.

3.Какое расстояние следует делать между буквами, словами и строками?

III. Этап мотивационный

В чем замысел создания альбома? и титульного листа? Необходимо понимать, что каждая выполненная графическая работа это - графическая документация.

При выполнении титульного листа вы упражняетесь в написании шрифтов. Титульный лист выполняется в начале учебного года, и за ним подшиваются все работы за год. Ведение альбома способствует системной работы над качеством и прогрессом динамики развития графической грамотности. В конце года каждый из вас представляет альбом, лучшие работы будут оформлены в стенд. Для выставления итоговой аттестационной оценки альбом имеет большое значение.

IV. Практическая работа

Инструкционная карта

Практическое занятие № 4: титульный лист альбома графических работ

Графическая работа № 1: Титульный лист

1. Цель работы: научиться выполнять надписи чертежным шрифтом

2. Содержание работы. 

Ознакомиться с методическими указаниями.

Внимательно рассмотреть, каким образом строятся вспомогательные сетки для написания букв и цифр, как пишутся прописные и строчные буквы (каковы размер букв и угол наклона).

Ответить на контрольные вопросы.

3. Методические указания.

     Чертежный шрифт должен легко читаться и быть простым в написании. На чертежах и других конструкторских документах применяют чертежный шрифт, который устанавливает ГОСТ 2.304 – 81. ГОСТ устанавливает следующие размеры чертежного шрифта (1,8); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40.

     Размер шрифта определяется высотой прописных букв в миллиметрах. Высота букв h измеряется перпендикулярно к основанию строки.

      ГОСТом установлены следующие типы шрифта: тип А с наклоном около 75°; тип А без наклона; тип В с наклоном около 75°; тип В без наклона.

        При построении вспомогательных сеток для строчных букв следует также учитывать, что буквы имеют различную ширину.

   Толщина обводки прописных и строчных букв в одном слове должна быть одинаковой согласно принятому размеру шрифта.

   Если надпись выполняется только прописными буквами, то первая буква по высоте не выделяется; все буквы имеют одинаковую высоту.

   Размеры букв и цифр следует брать по ГОСТ 2.304 – 81.

4. Порядок выполнения работы.

Подготовить лист формата А3.

Начертить рамку поля чертежа.

Соблюдая правила написания прописных и строчных букв и цифр, выполнить титульный лист альбома графических работ по образцу (приложение 1).

Ответить на контрольные вопросы.

5 Задание: Задание:

1. На формате А3 выполнить титульный лист «Альбом графических

работ» (см. приложение №1).

2. Соблюдать линии чертежа и чертежный шрифт по ГОСТ

Контрольные вопросы:

a) Каково основное назначение следующих линий: сплошной тонкой,

штрихпунктирной, разомкнутой?

b) Что означает запись на поле чертежа: М1:2; М1:1; М4:1?

c) Какую длину предмета надо указывать на размерной линии, если

длина предмета 2250 мм, масштаб изображения 1:5?

d) Где на чертеже располагают основную надпись?

V. Рефлексионный этап 

Домашнее задание. доработка и оформление чертежа

Итоги урока:

Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?

Трудная – ли была работа на сегодняшнем уроке?

Добились ли вы поставленных целей?

Чему вы сегодня научились?