Методическая разработка рекомендаций для выполнения письменных экзаменационных работ по теме "Подготовка и оштукатуривание деревянных поверхностей" специальность 19727 "Штукатур"
методическая разработка на тему

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №197

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №197)

Методические  рекомендации

для выполнения письменной квалификационной работы по теме: «ПОДГОТОВКА  И  ОШТУКАТУРИВАНИЕ  ДЕРЕВЯННЫХ  ПОВЕРХНОСТЕЙ»

        Письменная экзаменационная работа  учащегося должна включать в себя:  

1. Титульный лист.
2. П л а н.

        В титульном листе указывается фамилия, имя, отчество учащегося; название темы письменной экзаменационной работы, а также Ф.И.О. мастера производственного обучения, который является консультантом учащихся при выполнении работы.

        В процессе подготовки письменной экзаменационной работы учащимся необходимо отразить в плане следующие разделы:

1. Введение.
2. Организация рабочего места штукатура.
3. Инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения штукатурных работ.
4. Материалы, применяемые в штукатурных работах.
5. Виды растворов, используемые для оштукатуривания поверхностей.
6. Подготовка  деревянных  поверхностей под оштукатуривание.
7.  Выполнение  оштукатуривания  деревянных поверхностей.
8. Дефекты штукатурок и способы их устранения.
9. Контроль качества работ.
10.  Инструкционно-технологическая карта (на один из видов работ).
11. Техника безопасности при выполнении штукатурных работ.
12.  Список используемой  литературы.

СОДЕРЖАНИЕ  ПЛАНА

Письменно - квалификационной  работы для учащихся по теме: «ПОДГОТОВКА И ОШТУКАТУРИВАНИЕ ДЕРЕВЯННЫХ  ПОВЕРХНОСТЕЙ»  

        1.ВВЕДЕНИЕ.

        В этом разделе необходимо отразить роль строительства в нашей стране, а также что является первостепенной задачей современного строительства.  За счет чего снижается трудоемкость и сроки выполнения строительных  работ. От чего  зависит качество отделочных работ.

        2.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА ШТУКАТУРА.

        Необходимо отразить правильное расположение инструментов, приспособлений, инвентаря. Каждому инструменту определить наиболее рациональное место с учетом, чтобы он всегда был под рукой.

 Начертить схему расположения инструментов и материала на рабочем месте штукатура.

        3.ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИСПОСОБЛЕНИЯ, ИНВЕНТАРЬ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ.  

        В этом разделе  учащимся  рекомендуется  пояснить на  какие виды делится  ручной  инструмент.  Дать определение каждому инструменту и его назначение при выполнении штукатурных работ.

        Выполнить рисунки инструментов, приспособлений и инвентаря.

        4.МАТЕРИАЛЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ШТУКАТУРНЫХ  РАБОТ.

        В разделе о материалах дать определение таким материалам, которые используются при выполнении подготовки  деревянных поверхностей, а также  материалам,  которые способны переходить из жидкого или тестообразного состояния в твердое, связывая при этом смешанные с ними другие  материалы.  Дать определение некоторым  вяжущим  материалам  и заполнителям, таким как известь, гипс  строительный, глина, цемент (портландцемент), песок, вода

        5.ВИДЫ РАСТВОРОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОШТУКАТУРИВАНИЯ ПОВЕРХНОСТЕЙ.

        Учащимся рекомендуется привести несколько примеров  видов растворов, используемых  в штукатурных работах, включая их состав, способ приготовления и применение. Например, таких растворов как: известковый,  глиняный, цементный, известково-глиняный, цементно-известковый.

        6.ПОДГОТОВКА  ДЕРЕВЯННЫХ   ПОВЕРХНОСТЕЙ  ПОД ОШТУКАТУРИВАНИЕ.

        Необходимо отметить,  для чего выполняется подготовка поверхностей под оштукатуривание. Технологическая последовательность выполнения этой операции. Какие инструменты применяются.

Можно выполнить рисунки  по набивке штучной драни,  которая  выполняется  как подготовка перед   оштукатуриванием деревянных поверхностей.

        7.ВЫПОЛНЕНИЕ ОШТУКАТУРИВАНИЯ ДЕРЕВЯННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ.  

        Что такое штукатурка? Из чего она состоит?

        Учащиеся должны дать определение  штукатурным слоям, которые выполняются при оштукатуривании поверхностей, с соблюдением технологической последовательности нанесения каждого слоя. Указать толщину слоев, способ нанесения на поверхность.

        8.ДЕФЕКТЫ ШТУКАТУРОК И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ.  

        Перечислить дефекты штукатурок, встречающиеся после выполнения оштукатуривания.  По некоторым дефектам  указать причины их возникновения и существующие способы их устранения.

        9.КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА РАБОТ.

        От чего зависит точность выполнения штукатурных работ. Как проверяется правильность выполненных работ, каким  инструментом. Какие существуют показатели качества работ, привести для примера несколько показателей качества выполненных  работ.

        10. ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.

        Инструкционно-технологическая карта разрабатывается самим учащимся на один из видов выполнения штукатурных работ. Например:  на подготовку поверхностей или на выполнение технологического процесс оштукатуривания и т. д.

        11. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ.  

        В этом разделе отражаются причины, которые  могут  привести к травматизму. Принимаемые меры к снижению травматизма.

Отразить основные источники  опасности, о которых надо знать каждому рабочему  при выполнении штукатурных  работ.

        12.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.  

        Учащиеся должны составить  список  используемой  литературы, которая была использована  при подготовки письменной  квалификационной  работы.