Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 05 Выполнение печных работ
рабочая программа на тему

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Зерноградский техникум агротехнологий»

Принято                                                                                        «Утверждаю»

на заседании методического совета                                       Зам. директора по УПР

Протокол № __от__________ 20____г.                                  

                                                                                           ______________В.А.Михайлов

                                                                                                 «___»___________ 20____ г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

ПМ. 05 ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕЧНЫХ РАБОТ

г. Зерноград

2015

Программа профессионального модуля Печные работы, является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.07 (270802.09) Мастер общестроительных работ, входящей в состав укрупненной группы профессий 08.00.00 Техника и технологии строительства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение печных работ.

Организация-разработчик: ГБПОУ  РО «ЗТАТ»

Разработчики:

Горделянова Е. В.  -  мастер производственного обучения высшей категории.

1. Паспорт программы профессионального модуля

ПМ. 05 Выполнение печных работ

1.1 Область применения программы

         Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.07 (270802.09) Мастер общестроительных работ, входящей в состав укрупненной группы профессий 08.00.00 Техника и технологии строительства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение печных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.  Выполнять подготовительные работы при производстве печных работ.

2. Производить кладку различных типов печей.

3. Выполнять отделку печей различными материалами.

4. Контролировать качество печных работ.

5. Производить ремонт печей.

         Программа профессионального модуля может быть использована:

в дополнительном профессиональном образовании и в программах повышения квалификации и переподготовки по профессии рабочего 16600 Печник;

в программах профессиональной подготовки по профессии рабочего 16600 Печник.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

        С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

выполнения подготовительных работ при производстве печных работ; производства кладки различных типов печей; выполнения отделки печей различными материалами; контроля качества печных работ; производства ремонта печей.

уметь:

выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для печных работ; подбирать требуемые материалы; приготавливать растворную смесь для кладки печей; организовывать рабочее место; выполнять подготовку основания под печи различного типа; читать чертежи и схемы кладки печей; выполнять схемы и эскизы для кладки печей; создавать безопасные условия труда при выполнении печных работ; выкладывать печи различного типа; устанавливать печные приборы; устанавливать металлические печи различных конструкций; переоборудовать печи под газовое топливо; соблюдать безопасные условия труда при печных работах; сортировать и подбирать по цвету (оттенкам) изразцы; выполнять притирку кромок изразцов; облицовывать печи изразцами в процессе кладки; выполнять покрытие печей штукатуркой; соблюдать безопасные условия труда при отделке печей; проверять качество материалов и печных приборов; контролировать геометрические параметры элементов печей; проверять соответствие конструкции печей чертежам и схемам; разбирать печи и отдельные элементы; заменять приборы в печах различной конструкции; выполнять ремонт печей, очагов и труб с добавлением нового кирпича; выполнять ремонт облицовки печей

знать:

нормокомплект печника; виды, назначение и свойства материалов для кладки печей; правила подбора состава растворных смесей для кладки печей и способы их приготовления; виды и назначение печных приборов; правила организации рабочего места печника; правила чтения чертежей и схем кладки печей; правила выполнения схем и эскизов; виды и технологию устройства оснований для печей различных конструкций; правила техники безопасности при выполнении каменных работ; технологию кладки печей различных типов; способы установки печных приборов; способы установки металлических печей различных конструкций; особенности переоборудования печей под газовое топливо; правила техники безопасности при печных работах; виды и назначение материалов для отделки; технологию облицовки печей изразцами; технологию оштукатуривания печей; правила техники безопасности при отделке печей; виды и принцип работы контрольно-измерительного инструмента; допускаемые отклонения при кладке и отделке печей; способы разборки печей различных типов; способы замены приборов в печах различной конструкции; способы ремонта элементов печей; способы ремонта облицовки печей

1.3  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 48 часов, в том числе:

        максимальная учебная нагрузка обучающегося – 48 часов

          обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 32 часа:

          самостоятельная работа обучающегося -  16 часов.

итоговая аттестация – дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения профессионального модуля

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение стропальных работ и соответствующих профессиональных компетенций, в том числе профессиональными (ПК)

Наименование результатов обучения приводится в соответствии с профессиональным стандартом 08.01.07 (270802.09) Мастер общестроительных работ и квалификационной характеристикой выпуск 01 ЕТКС по профессии подготовки 16600 Печник

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 05 Выполнение печных работ.

Выполнил преподаватель                                                          Е. В Горделянов

4. Условия реализации программы профессионального модуля

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

        Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Основы технологии общестроительных работ.

Оборудование учебного кабинета:

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания, тесты);

- наглядные пособия (плакаты, макеты).

Технические средства обучения: компьютеры, программное обеспечение, видеофильмы, кинофильмы, телевизор, видеомагнитофон.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Сугробов Н. П. Общестроительные работы Уч.пос.., НПО – М.: ИЦ  «Академия» 2008.

Чичерин Н. И. Альбом: Общестроительные работы Уч.пос. НПО – М.: ИЦ «Академия» 2004.

Чичерин И. И. Общестроительные работы Уч пос., - 5-е изд., стер. – М.: «Академия», 2007.

Дополнительные источники:

1. Журнал «Строительные материалы, оборудование, технология ХХI века».

2. Журнал «Стройклуб» Информационно-технический.

3. Журнал «Стройка».

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Разработал преподаватель                                                            Е. В. Горделянова