Носкова Ирина Владимировна

 Мы живем в бурное время, когда происходит переоценка ценностей, когда за спорами, дискуссиями нам бы не забыть самое главное - наших детей, наше будущее. Вспышки насилия, жестокости, криминогенная обстановка возмущают и порождают извечно русский вопрос: "Что делать?". А поправить нашу жизнь можно только через возраждение нравственности такое нравственное начало призвана давать наука география. А поэтому одним из приоритетных направлений педагогической деятельности, считаю культурологическое  воспитание. Предлагаю работу по данной теме также тестовые задания по географии и биологии и работы учащихся, которые можно использовать и на уроках, и на внеклассных мероприятиях.

О себе

Учитель географии и биологии. Стаж работы в данной профессии 14 лет.

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен. Прекрасна природа вокруг нас. С каждым годом на Земле остается все меньше нетронутых уголков природы, где можно увидеть первозданный облик пустынь,степей и гор.

Живая природа-наше богатство и красота. Лучшие поэты и писатели, художники и композиторы  воспевают ее в своих произведениях. Любовь к природе -это любовь к Родине.  Природу должен охранять каждый человек,весь народ.

Мои достижения

Главное в воспитании и обучении учащихся - личность учителя, его знания, педагогическое мастерство, активная жизненная позиция, увлеченность работой. 

Серьезное внимание при планировании и проведении уроков уделяю выбору и рациональному использованию различных средств обучения.

Разнообразные формы проведения учебных занятий дают возможность: проявить способности  каждного  учащегося, вызвать неподдельный интерес к предмету, реализовать идею сотрудничества учителя и учащегося, стать активными участниками учебного процесса,  переживать друг за друга, усвоить материал непосредственно на уроке. Из этого вытекают высокие результаты учебной деятельности. Име ю призеров муниципальных олимпиад по биологии и географии, участников региональных олимпиад по географии. Призеров городских  и областных  конкурсов.

Моё портфолио

 Истинное творчество в педагогической сфере всегда созидательно!

Областью педагогической реальности выступает присущая каждому учителю способность взглянуть на себя, свое дело  со стороны, размышляя, переживая,  оценивая.Учитель не может успешно развивиться, если не осмысливает, не анализирует происходящее с ним, чтобы конструктивно строить свою дальнейшую педагогическую деятельность Все чего  достигла в педагогике, я объязана  своим ученикам. Веселым и шумным,  прилежным и непоседам, мы росли вместе . Мы учились : понимать, разрешать конфликты, быть справедливым и объективным,   признавать свои ошибки, падать и снова подниматься...учились жизни! За 24 года работы с детьми я не покаялась, что выбрала  именно эту дорогу в жизни. Бог наделил человека разумом и свободой выбора, одновременно заставив его трудиться не только физически ради пищи, но и нравственно,  чтобы он имел возможность стать личностью... Он положил перед  ним веер дорог, поставив его перед  трудной задачей выбора между добром и злом, которые стоят как фигуры на одной шахматной доске.Какую из них ты возмешь в свои руки, могут подсказать  твоя совесть, чувство долга и честь, а Он лишь как судья наблюдает за тем, выберешь ли ты ту дорогу ,которая приведет тебя к Храму!

Честно служить делу,  которое ты выбрал или подарила тебе судьба , уже само по себе мудрость человеческого бытия, потому что Бог нас наградил способностью созидать и творить.Было бы грешно не воспользоваться этим даром природы. Во все времена люди с уважением относились к тем ,кто сделал правильный выбор . Не является исключением и наш учительский труд.