Ниговорина Елена Николаевна

О себе

Школа для меня или я для школы? Двадцать пять  лет работы в школе - много это или мало? Вспоминая прошедшие годы, я часто задаю себе такие вопросы и  делаю вывод о том, что стремление учиться, заложенное у ребёнка от рождения, никуда не исчезло и в наши дни. И я, будучи ещё маленькой девочкой, знала, что точно буду учителем, как мама, которая закончив Элистинское педучилище,  долгое время работала в сфере образования.

 Иногда играя «в школу», усаживала в ряд своих кукол за стол, заставляла их «писать» и ставила оценки. Иногда я сама становилась ученицей, когда бабушка терпеливо учила меня вышивать крестом и вязать крючком, именно она привила мне любовь к рукоделию. А теперь на уроках технологии и занятиях кружка «Умелые руки» я становлюсь навигатором новых знаний, а дети сами «открывают» их в процессе самостоятельной исследовательской или проектной деятельности.

Многие считают, что эта работа не сложная. Но на самом деле, столкнувшись с этой профессией, считаю, что это не так. Работать и сложно, и интересно. Надо просто любить детей, любить своё дело. Дополнительное образование дало мне возможность раскрыть свой творческий потенциал, свои педагогические способности. Я постоянно совершенствую свои знания в профессии, повышаю свою профессиональную компетентность. 
Цель моей работы - передать детям всё лучшее, что я умею, научить их видеть в обычном необычное, научить их видеть красоту в простом, преображать мир вокруг себя. 
Моя работа направлена на решение комплекса учебных и воспитательных задач по формированию творческой личности учащихся средствами  прикладного творчества.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская и зарубежная классика: Л.Н.Толстой, Б. Васильев,  А.Дюма. Любимые поэты - А.С. Пушкин. С. Есенин, А. Ахматова.

Мой взгляд на мир

Профессия учителя особая, это не просто работа – это служение! И в этом есть своя радость- радость сотворения Человека. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех каждого его ученика. Успех ученика – это и есть успех учителя.  Считаю, что основа успешности - глубокий и всесторонний самоанализ, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, анализ своей работы, её результативности. Для меня очень важно помочь ребёнку раскрыться, понять, поверить в себя. Важно не исказить его судьбу и тогда, я думаю, у него будет возможность стать успешным, полезным человеком. Для этого нужно, чтобы занятия стали волшебным прикосновением к тайнам души, ключиком, с помощью которого можно приблизиться к мечте. Всё это возможно только в атмосфере доброты, сотрудничества и сотворчества.

Мои достижения

 За 25 лет своей работы в школе была неоднократно награждена дипломами, грамотами и благодарственными письмами Министерства культуры Р Ф, Министерства образования и науки Республики Калмыкия,  Главы Администрации Целинного районного муниципального образования, Управления образования АЦРМО, райкомом профсоюза  за успехи в области образования,  высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и кропотливый труд. Являюсь призером районного конкурса методических разработок среди педагогов дополнительного образования  в номинации «Декоративно-прикладное творчество». В 2013 году мне присвоено звание «Почётный  работник общего образования Российской Федерации».

Моё портфолио

Главной целью развития личности является полная реализация человеком самого себя, своих способностей и возможностей, воззможность более полного самовыражения и самораскрытия. Применение проектного, проблемного и поиского-исследовательского методов. всегда положительно влияет на качественные изменения личности обучаемого. такие как сообразительность, мышление. воображение, ответственность, память, внимание, сила воли, интеллект и творческие возможности человека. На своих занятиях  использую разные формы обучения: урок. факультатив, кружковая работа.  лабораторные работы, экскурсии, собеседования, домашняя работа и другое. При Проведении занятий использую ТСО: различные виды ручных инсрументов для обработки материалов, электротехническое оборудование, таблицы, лекала, схемы.

Портфолио: