Некрасова ТатьянаНиколаевна

Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. Я хочу чтобы мне всегда хватало терпения, разглядеть в ребенке звездочку, поддержать, подсказать, помочь ему направить свою энергию в нужное русло. А еще нужно создать ему благоприятные условия для этого творчества. Нужно столько сделать! Мне самой сделать… А это нелегко…

О себе

Мой педагогический стаж составляет 8лет. Вместе с желанием работать, растет профессионализм, опыт, понимание, что все, что я делаю – делаю неслучайно и не зря. Я добилась некоторых успехов, которые вдохновляют меня идти дальше, не останавливаться на достигнутом. А главное, что бы добиться чего-то в этой профессии нельзя без талантливых детей, а делаем детей талантливыми только мы. Поэтому, когда мои воспитанники  выступают на сцене или даже просто проявляют заинтересованность и хотят как   можно больше узнать,  я испытываю огромную гордость не только за них, но и горжусь собой. Горжусь тем, что ношу это почетное звание – педагог.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Преступле́ние и наказа́ние»  Ф.М. Достоевский

Мой взгляд на мир

Порой очень трудно поверить в себя, в свои силы, возможности. Мы так привыкли критиковать и подвергаться критике (с детства), что наша уверенность, а порой и чувство собственного достоинства остаются в тени. Но к счастью, в момент, когда человек принимает на себя ответственность за свою жизнь и решает верить в себя, он обретает уверенность в своих возможностях и тогда жизнь начинает меняться.

Мои достижения

На протяжении пяти лет в своей работе добилась стабильных положительных результатов освоения дошкольниками образовательных программ. По итогам мониторингов, проводимых в дошкольном учреждении, и согласно результатам диагностики готовности к школе выпускников подготовительной группы выявлено 70 % детей с высоким уровнем и 30 % детей со средним уровнем обучаемости. Прослеживается динамика роста достижений успехов в обучении и развитии детей с общим недоразвитием речи. Веду работу по развитию у дошкольников познавательных способностей, развитию словесно-логического мышления, воображения; по формированию ключевых компетенций у дошкольников как основы получения качественного образования при дальнейшем обучении; по развитию любознательности у дошкольника как основы познавательной активности будущего ученика; по развитию способностей ребенка как  средств, позволяющих быть успешным в разных видах деятельности, в том числе и учебной; по формированию творческого воображения как направления интеллектуального и личностного развития ребенка;  по развитию коммуникативности как необходимого условия успешной деятельности, в том числе и учебной; по развитию инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности. Владею современными образовательными технологиями и методиками, успешно применяю их в работе. Организую предметно-развивающую среду с учетом индивидуальных особенностей детей. Создаю эмоциональную атмосферу в группе и организационно-педагогические условия для успешной адаптации детей и формирования у них познавательных процессов и основных ключевых компетенций для дальнейшего обучения.

Моё портфолио

Профессия педагога требует больших усилий и времени, но это так мало по сравнению с тем, что в ребенке сохраняется вера в то, что он все может! А, я считаю, ВЕРА – это большая СИЛА. И когда ты по-настоящему веришь, веришь в себя, веришь в своих воспитанников, у тебя появится столько энергии, что с этой энергией всем вместе можно сделать многое, и даже зажечь на небе новую звездочку. А это важно. Ведь «если звезды зажигают, значит, это кому-то нужно».