Назаров Виталий Александрович

Мы любим с детства ночь под Рождество, 
Когда бормочет о царе Салтане 
И о невесте царской няня Тане, 
Ушедшей в майской ночи волшебство.

Дивчата с парубками, в колдовство 
Вовлечены, гуторят на поляне, 
Как пел Садко в глубоком океане, 
Пленен морским царем, пленив его.

К ним выйдя в эту пору, ты увидишь 
Сервилию, невидимый град Китеж, 
Кащея, Золотого петушка...

Взгрустнется о Снегурочке. Сев в санки, 
О Младе вспомнив, ставши к Псковитянке 
Искать путей, не сыщешь ни вершка...

О себе

Задача нелёгкая – мастером стать,
Чтоб лик приукрасить Земли.
Намного труднее другим передать
Уменья и знанья свои.

Веками умельцы свой опыт несли
Иным поколениям в дар,
И люди всегда с благодарностью шли
К наставникам и мастерам, 

Учитель бывает придирчив и строг,
И часто тебя "достаёт",
Но каждый Учитель – немножечко Бог,
Который тебя создаёт.

(Влад Немерцалов)

Стаж  педагогической  работы:  7 лет.  Образование  высшее.  Закончил:   Ставропольский краевой   музыкальный колледж им. В.И. Сафонова (2010г.)  по   специальности  преподаватель  по  классу  гитара, Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева г. Карачаевск по специальности музыкальное образование  присвоена квалификация учитель музыки в 2014г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргаритта"

Мой взгляд на мир

Как  только  осознаешь  своё  предназначение,  теряешь  интерес  к  суете,  что  стягивала  твою  сущность. Научись  видеть  раньше,  чем  твой  взор  станет  тусклым...

Мои достижения

Ученики,  которые  полюбили  на  всю  жизнь  музыку  и  народные  музыкальные  инструменты.

Моё портфолио

Цели  и  задачи моей  педагогической  работы: - обеспечение  обучения,  воспитания  и  развития  ребёнка;  -    развитие  мотивации  личности  ребёнка  к  познанию  и  творчеству;   -   создание  условий  для  развития  ребёнка;  -   приобщение  к  общечеловеческим  ценностям;  -    обеспечение  эмоционального  благополучия  ребёнка;  -    профилактика  ассоциального  поведения;    - создание  условий  для  социального,  культурного  и  профессионального  самоопределения,  творческой  самореализаци;                            - целостность  процесса  психического  и  физического  здоровья  ребёнка;   -   взаимодействие  с  семьёй  учащегося;   -   знакомство  с  достижениями  мировой  культуры;  -    поддержание   уровня  образования,  позволяющего   продолжить  учебу  в  средних  и  высших  заведениях  музыкального  профиля;  -   предоставление  возможности  участия  в  различных  фестивалях,  конкурсах,  концертах.