Главные вкладки
Михайлова Наталья Павловна
воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Дети
Увлечения: чтение
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: СПб г. Ломоносов
Место работы: ГБДОУ Детский сад №23
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/natysy![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я работаю воспитателем в детском саду уже почти 20 лет. Окончила Ленинградское педагогическое училище №5 по специальности Дошкольное воспитание.Очень люблю свою работу, хотя сейчас стало намного сложнее, чем когда только начинала, да и зарплаты воспитателей оставляют желать лучшего, но всё же мы не унываем и продолжаем работать. Изменилась жизнь и следовательно изменились дети и родители. Но не изменно остаётся одно - это Любовь и привязанность к своей профессии и самое главное к Детям. Как приятно видеть улыбку ребёнка и его смеющиеся глаза, мало любить детей, их надо понимать и уважать, потому что каждый ребёнок уже личность. Я считаю, что Воспитатель - это вторая мама, а садик - это семья в которой растут дети и какими они станут в будущем- наша главная задача.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Кто в мир дошколки раз попал, остался сердцем там навеки.
Ничто не важно в жизни так, как эти маленькие дети.
И воспитатель их ведёт по первой жизненной дороге.
На все вопросы что? как? где? найдут ответы педагоги.
И для родителей всегда готовы добрые советы.
Ведь для детишек мы живём на этой солнечной планете.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Задача педагога - помочь ребёнку освоить позицию субъекта в элементарной трудовой деятельности, именно это даст возможность самоутвердиться, осознать свою умелость, включиться в реальные трудовые связи со взрослыми и сверстниками. Очень важно помочь ребёнку осознать свои способности, найти наиболее интересные для него виды деятельности, где проявлятся неповторимая детская индивидуальность, творческие способности в выборе и реализации замысла,в комбинировании знаний и умений.