Главные вкладки
Сикорская Наталья Николаевна
сайт учителя начальных классов
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Я интересуюсь вопросами системы оценивания в процессе обучения, её совершенствованием.
Увлечения: кулинария
Регион: Кемеровская область
Населенный пункт: Кемерово
Место работы: МБОУ "Гимназия № 41"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/natalyasikorckay34Наполнить смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неумолимый бег, Тогда весь мир ты примешь во владенье Тогда мой друг ты будешь - Человек.
У меня есть своя педагогическая заповедь: «Запретить легче, чем разрешить». И поэтому главным словом на уроке и во внеурочной деятельности стало слова «МОЖНО»
- Можно обращаться ко мне по любому вопросу;
- Можно выбрать другую тему;
- Можно не пойти в школу, если чувствуешь себя нездоровым;
- Можно отказаться от порученного дела, если не видишь смысла в его выполнении;
- Можно придумать свое дело;
- Можно сказать учителю, когда он несправедлив. Все можно!
Тот, кто стал учителем, поймет,
Какое счастье - быть полезным людям,
Учить Его Величество народ!
Нести ему дар мудрости и знанья
И доброты своей сердечный свет -
Нет на земле ответственней призванья,
Почётнее и радостнее нет.
Г. Крупин
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
После окончания в 1995 г. Кемеровского педагогического училища я поступила в Новокузнецкий государственный педагогический институт. Решением Государственной аттестационной комиссией в 1997г. мне была присуждена квалификация учителя начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования» (Диплом с отличием АВС 0082118). С 1997 г. я работаю в МБОУ «Гимназия 41». Мой общий педагогический стаж составляет 15 лет. В 2008 г. мне была присвоена высшая квалификационная категория по должности «Учитель».С введения ФГОС НОО с 2010г. я работаю по программе «Перспективная начальная школа », которая ориентирована на формирование совокупности универсальных учебных действий.
Работа с детьми обязывает меня к глубокой подготовке, опираясь не только на знания из предметной области, но и на знание возрастных и индивидуальных особенностей ученика, чтобы целенаправленно вести его к победе. Мои ученики активно и с удовольствием принимают участие в разнообразных олимпиадах и конкурсах по своему выбору, занимая в данных мероприятиях призовые места.На мой взгляд, ощущение успеха от результативности своей работы повышает у ребёнка самооценку, вселяет уверенность в свои силы, что способствует в итоге формированию компетентностной личности, способной к непрерывному образованию.
Сегодня именно от школы зависит, приобретут ли учащиеся базовый набор социальных компетенций, станут ли они полноценными гражданами . Инициатива, идущая от учащегося, взаимодействие учителя и ученика связаны с позитивно направленной социальной деятельностью. Эта деятельность успешно проявляется там, где ученик ощущает себя ответственным за происходящее, проявляет инициативу и творчество в различных видах социальной деятельности. Моя роль как учителя – помочь ученику в этом. В связи с этим важной задачей является формирование органов ученического самоуправления в классе, которые являются демократической формой организации жизнедеятельности ученического коллектива. Привитие навыков самоуправления начинается уже в 1 классе, ребята активно обсуждают свое участие в общественной жизни класса, выбирая актив класса. Основное направление работы актива - воспитание сознательного отношения к учебе и дисциплине, развитие способности к коллективному труду, организация взаимопомощи, организация работы над проектами.
Главными составляющими в моей педагогической деятельности являются: знание содержания преподаваемого курса, применение современных образовательных технологий, личностно-ориентированный подход в обучении, и непременным условием при этом является развитие самого учителя «Пока учитель учится сам, имеет право преподавать».
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Я участвую в подготовке и проведении областных семинаров для слушателей КРИПК и ПРО:
2010г - открытый урок обучения грамоте в рамках семинара «Личностно ориентированное обучение младших школьников в аспекте содержания УМК ПНШ».
2011г - открытый урок окружающего мира в рамках семинара «Формирование познавательных универсальных учебных действий».
2013г.- открытый урок в рамках семинара «Система оценивания в начальной школе: содержание, технология и формы организации в условиях реализации ФГОС».
Мои ученики принимают участие в международных и Всероссийских конкурсах и акциях, занимая призовые места.
Профессиональная деятельность отмечена благодарственными письмами, грамотами, дипломами городского управления образования, Федерации профсоюзных организаций Кузбасса, КРИПК и ПРО. За качественную подготовку учащихся к Всероссийским акциям и участие в социальнозначимых проектах я была награждена:
- Благодарственным письмом от Городского Детско-юношеского центра гуманитарно-экологического развития за плодотворное сотрудничество в области экологического воспитания и просвещения младших школьников, за активное участие в городских экологических акциях « Птичьи сборы», «Сохраним красоту первоцветов» и «Цвети, кузбасская столица!»
- Благодарственным письмом от администрации ГПКО ,,Кемеровская автоколонна №1237,, организацию и проведение конкурса детского рисунка «Автобус моей мечты»
- Благодарственным письмом от Федерации профсоюзных организаций Кузбасса за организацию и проведение конкурса детского рисунка «Создадим будущее вместе »
- Благодарственным письмом от администрации ОАО ,,КемВод,, за помощь в организации и проведении конкурса детских рисунков и сочинений «Вода-это жизнь » в рамках общероссийской акции ,,Дни защиты от экологической опасности,,
- Благодарственными письмами МАУК ,,Театр для детей и молодёжи,, за достойный вклад в культурное развитие молодёжи .
- Благодарственным письмом от ГУЗ ,,Областной госпиталь для ветеранов войн,, за проведение конкурса сочинений «Мы помним Ваши имена.. »
- Грамотой от ГУЗ ,,Кемеровский дом ребёнка за подготовку и проведение областной акции «Подари ребёнку радость »
- Грамотой за подготовку учащегося ко Всероссийскому дистанционному конкурсу «Ученик года России 2012 »
- Грамотой за участие во Всекузбасском марафоне кукольных театров на немецком языке «Kasperle und Petruschka im Kuzbass» Я принимаю активное участие в ежегодных учительских научно-практических конференциях. В 2009г.была награждена грамотой за лучшее представление своей педагогической работы. В 2012г.принимала участие во Всероссийском фестивале педагогических идей ,,Открытый урок,, и стала лауреатом данного конкурса. В 2011-2012г. была отмечена сертификатом ,,Учитель цифрового века. Я принимаю участие в дистанционных конкурсах и мероприятиях, размещая свои материалы в электронных СМИ:
- Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org/
- Всероссийский фестиваль педагогических идей https://my.1september.ru/
- Центр новых образовательных технологий ТГПУ http://uspeh.tspu.ru/
Моя методическая система проходит период становления и в данное время ведется систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта .
Оценить степень своего профессионализма, транслировать опыт своих практических результатов профессиональной деятельности мне помогают конкурсы профессионального мастерства.
Год | Уровень участия | Наименование конкурса | Успешность |
2017 | федеральный | «Ими гордится Россия» | Сертификат участника
|
2018 | международный | «Диссеминация педагогического опыта» | Диплом победителя II степени
|
2018 | федеральный | «Мои инновации -2018» | Сертификат участника |
2018 | международный | Международный педагогический конкурс «Надежды России» | Диплом победителя I степени
|
2017 | федеральный | Всероссийский фестиваль педагогического мастерства «Дистанционная волна» | Участник
|
2019 | федеральный | II Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Ярмарка педагогических идей» | Диплом победителя II степени
|
2018 | федеральный | Педагогический конкурс «Сердце отдаю детям» | Диплом победителя III степени
|
2019 | федеральный | V Всероссийский конкурс «Гордость России» | Диплом победителя II степени
|
2019 | федеральный | Конкурс педагогического мастерства «На вершине айсберга» | Диплом победителя II степени
|
2019 | федеральный | Всероссийский конкурс работ по профессиональному стандарту «Педагог» | Лауреат
|
2018 | федеральный | Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог XXI века» (номинация Программа) | Диплом победителя II степени
|
2018 | международный | Международный фестиваль работников образования «Формула успеха» | Диплом победителя
|
2018 | международный | Международный конкурс презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования» | Диплом победителя
|
2019 | федеральный | Всероссийский профессиональный конкурс «Педагогические достижения» | Диплом победителя II степени
|
2019 | федеральный | Всероссийский профессиональный конкурс «Лучшие идеи, методики и педагогические находки в практической деятельности» | Диплом победителя II степени
|
2019 | международный | Конкурс педагогического мастерства «Педагог года -2019»(образовательный портал «Знанио») | Свидетельство финалиста
|
2019 | всероссийский | Конкурс педагогического мастерства «Современные подходы в патриотическом и нравственном воспитании» | Диплом лауреата
|
2020 | всероссийский | Конкурс «Образование : будущее рождается сегодня» | Диплом лауреата I степени
|
2020 | областной | «Педагогические таланты Кузбасса» ( номинация «Первый учитель») | Диплом лауреата
|
За качественную подготовку учащихся ко Всероссийским и региональным конкурсам я награждена грамотами и благодарностями различного уровня.
№ | Вид поощрения | Уровень |
1. 2 | Благодарность за организацию и проведение V онлайн –олимпиады по математике «Олимпиада плюс» | Всероссийский
|
2. | Благодарность за организацию и проведение I онлайн –олимпиады по русскому языку «Русский с Пушкиным» | Всероссийский
|
3. | Благодарность за организацию и проведение олимпиады « Заврики» | Всероссийский
|
4. | Грамота за участие в организации конкурса «Звездочёт» | Региональный |
5. | Грамота за подготовку к играм «Слон», «Кленовичок» | Всероссийский |
6. | Благодарственное письмо за развитие олимпиадного движения в Кемеровской области | Региональный |
7. | Благодарность за организацию и проведение Всероссийских предметных олимпиад для младших школьников | Всероссийский
|
8. | Грамота куратора Всероссийского конкурса презентаций «Панорама моего города,села» | Всероссийский
|
9. | Благодарственное письмо от ОГБУ «Региональный центр развития образования»(г.Томск) за качественную подготовку к XXVI Открытой научно-практической конференции им. В.Е.Зуева по междисциплинарной теме «Диалектика»(г.Томск) | Региональный |
Участие в семинарах
Тема семинара | Форма участия |
«Личностно ориентированное обучение в аспекте содержания УМК ПНШ» | открытый урок«Слог.Ударение. Смыслоразличительная роль ударения» |
«Использование современных образовательных технологий УМК ПНШ» | открытый урок «Движение воздуха.Ветер» |
Образовательный форум «ФГОС в практике работы ОУ г. Кемерово» | открытый урок «Безопасное поведение в лесу» |
«Проектирование и технологии реализации ФГОС» | участник семинара |
«Программно-методическое обеспечение духовно-нравственного воспитания с учетом требований ФГОС» | участник семинара
|
III Образовательный форум « ФГОС: Опыт решения инновационных задач» | проведение мастер–класса с участниками форума
|
Выездное тематическое занятие «Использование современных образовательных технологий УМК «ПНШ» на уроках и внеурочной деятельности» | Проведение урока на тему «Рыбы» (2 класс)
|
Ресурсы УМК «Школа России» для достижения качества начального общего образования | участник семинара
|
Методический семинар «Современный урок как основа эффективного и качественного образования» | проведение мастер-классов для участников семинара
|
Результаты внеурочной деятельности и достижения обучающихся
Ф.И. обучающегося | Результативность | место | |
Уровень участия | Вид участия (конференция, конкурс, соревнование и др.) |
| |
Мацюк Полина | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2018г» | 1 место |
Шишман Ева | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2018г» | 1 место |
Онгоро Александр | областной | Областная научно-практическая конференция «Диалог» | 3 место |
НехорошеваП | областной | Конкурс детских рисунков « Звездочёт» | 3 место |
Боброва А. | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2019г» | 1 место |
Боброва Настя | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2020г» | 1 место |
Боброва Настя | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2021г» | 2 место |
Измутдинов Александр | муниципальный | Конкурс исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку 2021г» | 1 место |
Боброва Н Измутдинов Александр | региональный | XXVI Открытая научно-практическая конференция им. В.Е.Зуева по междисциплинарной теме «Диалектика»(г.Томск) | Публикация работы 3 место |
Боброва Настя | региональный | X Межрегиональная эколого-краеведческая научно-практическая конференция «Цвети,Шахтёрская земля!» (2020г) | 1 место |
Боброва Настя | региональный | XI Межрегиональная эколого-краеведческая научно-практическая конференция «Цвети,Шахтёрская земля!» (2021г) | 3 место |
Измутдинов Александр | региональный | XI Межрегиональная эколого-краеведческая научно-практическая конференция «Цвети,Шахтёрская земля!» (2021г) | 1 место |
Ковалёва Дарья | всероссийский | Всероссийская онлайн-конференция «Научный потенциал -XXI» | 1 место |
Стукалова Дарья | всероссийский | XVIII Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку» | 1 место |
Мацюк Полина | муниципальный | Городской литературный конкурс «Записки натуралиста» | 3 место |
Ковалёва Дарья | региональный | Региональный конкурс творческих работ «Кузбасс-конкурс» | 1 место |
Измутдинов Александр | муниципальный | Городская открытая поисковая конференция «Хочу всё знать-2021» | 1 место |
Боброва Анастасия | областной | Областная научно-практическая конференция «Диалог 2021» | 2 место |
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Дети и учителя-
Два слагаемых на свете,
Потому что там, где дети,
Начинается земля,
Начинаются проблемы,
И приходят непременно
К детям, их Учителя!
И. Львова.
Если ты сможешь увлечь равнодушного, убедить сомневающегося, защитить слабого, доказать правоту, поговорить по душам, дорожить дружбой, любить своё дело до самозабвения – ты учитель! Я работаю в школе учителем начальных классов. Учитель, нам мой взгляд, это самая благороднейшая профессия, требующая от человека, посвятившего ей жизнь, неиссякаемой жизненной энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, безграничной любви к детям и верности своему делу. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда, потому что он сделан неслучайно! Любовь к этой профессии во мне зажгла моя учительница Андреева Любовь Григорьевна. Она была для меня идеалом доброты, справедливости, требовательности. Мне так хотелось быть на нее похожей. Она помогла выбрать главное — профессию.
Позади уже много лет работы в школе, удивительной по насыщенности, интенсивности, по обилию радостных эмоций, сомнений, тревог и волнений. За это время много найдено мною приемов и методов обучения, но каждый день нахожусь в поисках новых задач урока, стремление к достижению которых добавило бы уроку значительности, возвышенности, праздничности. Ведь урок рождается со звонком и умирает со звонком, но в душе и в уме каждого ученика оставляет свой собственный след. Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты