В жизни не бывает случайностей, все что происходит в этом мире имеет свою закономерность. Любая жизненная ситуация сложная или простая,стрессовая или радостная - это урок,который следует пройти. "Все,что не происходит к лучшему!"
Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность. Формирование правильной, грамотной речи является важным звеном в подготовке детей к самостоятельной жизни и их социализации в обществе.
О себе
Волик Наталья Викторовна, педагог, счастливая мама и жена.
Педагогический стаж 11лет.
Образование: В 1998 году окончила Новокузнецкий Государственный Педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, присвоена квалификация учитель начальных классов.
Московский Государственный Открытый Педагогический университет имени Шолохова, дефектологический факультет, специальность олигофренопедагог, учитель-логопед. Закончила с красным дипломом в 2006 году.Уже 11 лет я помогаю детям детского сада. Имею опыт диагностики и работы с разными категориями детей: по структуре и тяжести речевого нарушения, возрасту. Свою профессию считаю удивительной и необходимой. Поэтому стараюсь использовать различные нетрадиционные методы, такие как пескотерапию, сказкотерапию, развитие органов артикуляции с помощью сопротивления, самомоссаж.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Я очень люблю читать сказки. Читаю их по сей день своим детям!
Мои достижения
Периодически прохожу курсы повышения квалификации, работаю над уровнем своего самообразования, участвую в интернет конкурсах, интернет форумах педагогических идей, разрабатываю проекты и презентации для детей , участвую в совместных с родителями открытых мероприятиях, стараюсь строить свою работу с детьми , учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.
Моё портфолио
В должности "учитель-логопед" на логопедическом пункте МАДОУ№6 работаю с 2013 года,
Особое внимание в своей профессиональной деятельности уделяю вопросам взаимодействия с родителями. Как показывает практика в условиях работы логопункта достижение наилучшего результата коррекционно-развивающего процесса возможно лишь в ходе тесного сотрудничества всех его участников:"РЕБЕНКА,УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЯ". Работу свою люблю. Мне интересно общаться с детьми. Стараюсь относиться к ним так, как хотела бы, чтобы относились к моим детям.
Родителей стараюсь понять, пытаясь представить себя в их ситуации.
Работа очень интересная, но требует много сил и времени.
Но когда видишь результаты, происходит необыкновенный эмоциональный подъём.
За что я люблю свою профессию?
• за то, что она даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства;
• за неповторимость и непредсказуемость каждого дня.
Работе отдаешь много душевных сил, частичку своего сердца, но взамен получаешь много добрых воспоминаний о детях, с которыми свела тебя профессия и удовлетворение от того, что видишь результат своей работы и смог помочь детям.
Добавить грамоту в портфолио
