Эдельман Наталья Валентиновна

На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые составляют иную общность, чем его семья. Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками,   то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка- ему на благо.

Работа воспитателя детского сада- это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий.  Только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками.

Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка.

О себе

Детство – самая счастливая пора.  Моя профессия даёт мне возможность оставаться в стране Детства навсегда! Не унываю в сложных ситуациях.  Училась в педагогическом колледже №6, г. Москва. Педагогический стаж 16 лет, общий стаж 29 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Книга для родителей", "Педагогическая поэма".

Научная фантастика.

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен! Ловите каждый миг своей жизни!

Мои достижения

     Мои достижения - это не дипломы или сертификаты. Мое достижение - это взаимопонимание между мной и детьми и их родителями. Это счастье, когда, при встрече, бывшие воспитанники издалека машут мне рукой и кричат - "Наталья Валентиновна, здравствуйте!", когда  малыши, придя в детский сад утром, обнимают меня как родного человека! Я им нужна!

Моё портфолио

Имею среднее профессиональное образование. В 1993 году окончила Московский педагогический колледж № 6, по специальности «Дошкольное образование», присвоена квалификация "Воспитатель детей дошкольного возраста". Стаж педагогической работы – 20 лет.  В своей работе руководствуюсь законодательными документами: Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребёнка, Типовым положением, ФГОС, Уставом ДОУ.

Работаю в инновационном режиме. В процессе своей деятельности творчески использую информационно – коммуникационные технологии.Использую нетрадиционные методы рисования. Развиваю в детях артистизм, умение выступать на сцене.

Взаимодействие с семьёй:  провожу выставки рисунков, поделок, подготавливаю дополнительную информацию в буклетах, памятках, консультирую по вопросам режимных моментов.

Мои черты: чуткое отношение к детям, творческий подход и коммуникабельность, способность к самоанализу,  чувство ответственности за результаты педагогической деятельности, стремление к профессиональному росту. Люблю петь, участвовать в мероприятиях с перевоплащением в персонажи.

Портфолио: