Наталья Михайловна Илющенко

32 года работы в школе позволяют быть всегда в курсе событий и принимать участие в различных конкурсах, фестивалях. В 2010 году была участником форума педагогического мастерства «Фестиваль мастер – классов» в рамках Всекузбасской выставки-ярмарки «Образование. Карьера. Занятость», где провела мастер-класс «Современные педагогические технологии в преподавании русского языка. Назывные предложения. 8 класс». Приняла участие в X городских Днях науки (2010 год), представляя мастер-класс «Роль ученического самоуправления в развитии личности обучающегося». В 2011 году была участником регионального семинара для учителей-словесников по теме «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы». 2012 год – мастер-класс на районном семинаре «Привитие интереса к чтению посредством приемов педагогической техники РКМ»

 Своим опытом делюсь через публикации в сборниках, издаваемых  муниципальным образовательным  учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации» (МАОУ ДПО ИПК) :  2008год -  «Раз урок, два урок…» (Учебно-методическое пособие для учителей-словесников);  2010 год - «Современный урок в условиях творческой образовательной среды: использование педагогических технологий в обучении (сборник методических материалов)»; 2011год -  «Творческая образовательная среда в современной школе: внеклассные мероприятия и научно-исследовательская работа обучающихся»,.  В 2010 году  являлась экспертом   региональной  комиссии по проверке работ по русскому языку на ГИА -9. 

О себе

       Работаю в школе 30 лет. Никогда не изменяла ей, потому что люблю свою работу, люблю каждый день, входя в класс, видеть глаза учеников, которые верят тебе. 

       Владею современными образовательными технологиями: преподавание литературы как предмета, формирующего человека (система Е.И.Ильина), игровые технологии (В.П.Беспалько), проблемное обучение  (М.И. Махмутова). Систематически использую инновационные технологии (РКМ – развитие критического мышления (И.В.Муштавинская) , ТРИЗ-теория решения изобретательских задач, проблемно-диалогическое обучение (А.А.Гин), проектные методы обучения (В.В.Гузеев). Применяю информационно-коммуникационные технологии (презентации, ведение электронного журнала, размещение материалов на сайте ОУ, сайте «nsportal.ru»). В своей профессиональной деятельности использую программы Power Point, Интернет - ресурсы, материалы  сайта ФИПИ. Владея информационными технологиями,  сформировала банк мультимедийных материалов, позволяющих разнообразить урок элементами аудиовизуального ряда: коллекцию презентаций к урокам литературы в 10-11 классах, иллюстративные и контрольные материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ по предметам.

В работе ориентируюсь на программы под редакцией С.И.Львовой, Т.Ф. Курдюмовой, использую УМК С.И.Львовой.

  Являюсь членом маркетинговой опытно-экспериментальной группы, распространяющей накопленный опыт  в рамках ОУ по теме  «Внедрение проектно-исследовательской деятельности в образовательно-воспитательный процесс как условие успешного перехода на ФГОС».

Изучив инновационные технологии ТРИЗ и РКМ, не только активно использую элементы технологий в своей педагогической деятельности, но и охотно диссеминирую накопленный опыт среди коллег района, города.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве – А. Экзюпери «Маленький принц»,

в юности – А.С. Макаренко «Педагогическая поэма»,

а в зрелости – Достоевский «Идиот», Булгаков «Мастер и Маргарита».

Мой взгляд на мир

А. Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»  

Мои достижения

Моё портфолио

 Я часто делюсь своим опытом делюсь через публикации в сборниках, издаваемых  муниципальным образовательным  учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации» (МАОУ ДПО ИПК) :  2008год -  «Раз урок, два урок…» (Учебно-методическое пособие для учителей-словесников);  2010 год - «Современный урок в условиях творческой образовательной среды: использование педагогических технологий в обучении (сборник методических материалов)»; 2011год -  «Творческая образовательная среда в современной школе: внеклассные мероприятия и научно-исследовательская работа обучающихся»,.  В 2010 году  являлась экспертом   региональной  комиссии по проверке работ по русскому языку на ГИА -9.

Целенаправленная работа на повышение качества образования дала следующие результаты: успеваемость - 100 %, качество успеваемости – 52%.. В 2010-2011 учебном учащиеся моих классов показали 100% при выполнении работ на ГИА при качестве 67%.

    Особое внимание уделяю научно-исследовательской работе, мои обучающиеся принимают участие в районных конференциях. .  В 2009 году ученица 7 класса Васильева Вероника стала участником научно-практической конференции аспирантов, студентов и школьников «Современная коммуникативная практика: проблемы и перспективы исследования» («Трибуна молодого ученого»), проводимой Кузбасской государственной педагогической академией.   2011 год - 2 место на районной  научно-практической конференции «Интеллект будущего», 2012 год –2 место на научно-практической конференции «Интеллект будущего».

2010 год –1 и 2 места по литературе  на муниципальном этапе  Всероссийской олимпиады школьников.

Мои ученики – активные участники всероссийской заочной олимпиады по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех», игрового конкурса «Золотое руно».

С целью привития интереса к предмету, углублению знаний,

формированию исследовательских умений и проектных навыков учащихся,  развития  их творческих способностей, серьезное внимание уделяю внеклассной  работе, отводя особую роль организации и проведению Недели русского языка и литературы, муниципальных и областных конкурсов. В 2012 году Першина Карина, ученица 10 класса А стала победителем муниципального этапа областного конкурса сочинений «Если бы я был Президентом», награждена поощрительным дипломом за победу в конкурсе сочинений «Я будущий металлург», организованным Евраз ОЗСМК.

  Ведется сотрудничество с музеем семьи Рерихов, проводятся  встречи с поэтами нашего города, регулярно посещаем  спектакли драматического театра, знакомимся  с литературными местами города.

  Работая в качестве классного руководителя, руководствуюсь технологией коллективного творческого воспитания И.П.Иванова,  гуманно – личностной  технологией Ш.А.Амоношвили, педагогикой сотрудничества. Большое внимание уделяю органам самоуправления в классе: дежурство по школе, организация и проведение классных часов, тематических вечеров, составление сценариев для праздников – дела, с которыми учащиеся справляются самостоятельно. Отмечается высокий уровень воспитанности обучающихся, динамика межличностных отношений положительная, уровень групповой сплоченности высокий. Ребята не совершают правонарушения, пропуски  занятий без уважительной причины отсутствует.

Класс принимает активное участие в районных акциях «Мы за здоровый образ жизни», «Скажем наркотикам «нет», «Новогодний фрэш». Акция «Поздравь ветерана» для учащихся стала традиционной.

В 2011 году классный коллектив стал дипломантом городского конкура «Самый лучший класс». Под моим руководством учащиеся заняли 2 место в конкурсе  композиций из монеток городской благотворительной акции «Мелочные фантазии или Чья – то жизнь уже не мелочь» (2011). В рамках Всероссийской акции «Мы – граждане России» класс получил грамоту за активную жизненную позицию и 1 место в районном конкурсе обращений и предложений депутатам городского Совета народных депутатов. Достижений много, поэтому возникла потребность делиться опытом работы.