Коваль Наталия Алексеевна

Создаю сайт для широкого общения с коллегами и для собственного самообразования.

О себе

В школе работаю 26 лет. Очень люблю свою работу,  детей.Работаю в классе казачьей направленности. Сейчас особенно интересно в школе с появлением ИКТ. Готовлюсь к аттестации.Занимаюсь с учениками научными исследованиями, с которыми дети выступают на научно- практических конференциях. Хочется, чтобы дети выросли достойными людьми: любили свою малую родину-Кубань, знали историю и традиции своего народа,умели отстоять свою точку зрения, не были равнодушными и инертными, несли только добро и любовь!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Толстой "Война и мир", А. Сухомлинский "Советы взрослым и юношеству", Я. Корчак "Как любить ребёнка". К людям надо относиться бережно, не осуждать, постараться понять всех и каждого. Любить ближнего как самого себя.

Мой взгляд на мир

Самое страшное в человеке - равнодушие.

Мои достижения

Приоритетный национальный проект «Образование». Конкурс на лучшего учителя. Районный уровень, участие. январь 2009 г.

Выступление на педагогических чтениях на тему: «Валеологический подход к организации работы в современной школе» -   2008-2009 Грамота УО.

«Инновационный поиск- 2010» по теме: «Формирование синтаксического строя речи младших школьников»Грамота УО,

"Инновационный поиск - 2012" «Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образования»-2012-2013 г. 

2011-2012 г. Районный семинар казачьего общества на базе МОБУ ООШ № 24 в рамках месячника «Военно-патриотическое воспитание». Районный уровень,24.02.2012 г. Грамота.

Участие в исследовательской деятельности. 2 года подряд ученик Соколов Александр имеет Диплом за 3 место  и Грамоту за подготовку и выступление на районной научно-практической конференции «Эврика»

2013 -2014 г. Победитель краевого конкурса научно-исследовательских работ "Эврика" "Козацькому роду нэма пэрэводу" ученица Щукина Диана.

Моё портфолио

Л.Н. Толстой писал:" Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему признанию". " Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель".

                     Советы учителям.

• Чем труднее учителю, тем легче ученику.
• Нужно чтобы ученик не стыдился учителя и товарищей.
• То, чему учат ученика, должно быть понятно и занимательно.
• Давайте ученику такую работу, чтобы каждый урок чувствовался ему шагом вперёд в учении.
• Очень важно, чтобы ученик не боялся наказания за дурное учение.
• Урок должен быть соразмерен силам ученика.